一种小学音乐教学用五线谱画线器制造技术

本实用新型专利技术公开的属于音乐教学器材技术领域，具体为一种小学音乐教学用五线谱画线器，包括连接杆、滑板、粉笔套和固定杆，所述连接杆顶部中间横向设置有一条滑槽，所述滑槽的顶部左侧固定安装有滑板，所述滑板的前表面中间固定安装有粉笔套，所述粉笔套上固定安装有固定套，其结构合理，通过粉笔套和固定套的配合，实现了对粉笔的固定安装，通过连接杆、滑槽和滑板的配合，太高了绘画的效率，通过固定杆、吸盘和水准仪的配合，提高绘画的质量，提升了教学效率。

A device for drawing lines with staff in music teaching of primary school

【技术实现步骤摘要】
一种小学音乐教学用五线谱画线器
本技术涉及音乐教学器材
，具体为一种小学音乐教学用五线谱画线器。
技术介绍
孩子是祖国未来的希望，为了更全面的培养孩子的才能，挖掘孩子更大的天赋与兴趣爱好，越来越多的文艺课程被开启，例如音乐、绘画等课程，不仅让孩子可以在复杂的语数等课程外放松大脑，且能够更全面的普及孩子的认知度，接触更多的知识。在音乐教学中，音乐老师一般会在黑板上画出五线谱来教音符，然而在画线过程中，老师一般采用一根粉笔徒手画，即老师使用粉笔分别在黑板上画五条相互平行的直线，由于徒手画直线不直，所以需要通过长尺作为基准一条一条的画，这样不仅操作麻烦，浪费老师和学生的时间，而且增加了老师的工作强度，降低了教学效率。因此需要研发一种新型的音乐教学用五线谱画线器解决上述问题。
技术实现思路
本部分的目的在于概述本技术的实施方式的一些方面以及简要介绍一些较佳实施方式。在本部分以及本申请的说明书摘要和技术名称中可能会做些简化或省略以避免使本部分、说明书摘要和技术名称的目的模糊，而这种简化或省略不能用于限制本技术的范围。鉴于现有音乐教学用五线谱画线器中存在的问题，提出了本技术。因此，本技术的目的是提供一种小学音乐教学用五线谱画线器，能够实现在绘画五线谱时，提高绘画效率和绘画质量，提高教学效率。为解决上述技术问题，根据本技术的一个方面，本技术提供了如下技术方案：一种小学音乐教学用五线谱画线器，其包括连接杆、滑板、粉笔套和固定杆，所述连接杆顶部中间横向设置有一条滑槽，所述滑槽的顶部左侧固定安装有滑板，所述滑板的前表面中间固定安装有粉笔套，所述粉笔套上固定安装有固定套。作为本技术所述的一种小学音乐教学用五线谱画线器的一种优选方案，其中：所述滑板后表面中间固定安装有把手，所述把手上固定安装有防滑套。作为本技术所述的一种小学音乐教学用五线谱画线器的一种优选方案，其中：所述滑板底部设置有与滑槽相配合的滑块。作为本技术所述的一种小学音乐教学用五线谱画线器的一种优选方案，其中：所述粉笔套表面设置有与固定套相配合的螺纹槽。作为本技术所述的一种小学音乐教学用五线谱画线器的一种优选方案，其中：所述连接杆底部中间固定安装有水准仪。作为本技术所述的一种小学音乐教学用五线谱画线器的一种优选方案，其中：所述连接杆底部左侧和右侧固定安装有固定杆，所述固定杆底部固定安装有吸盘。作为本技术所述的一种小学音乐教学用五线谱画线器的一种优选方案，其中：所述滑板为透明玻璃板制成。与现有技术相比，本技术的有益效果是：通过该一种小学音乐教学用五线谱画线器的设置，结构设计合理，通过粉笔套和固定套的配合，实现了对粉笔的固定安装，通过连接杆、滑槽和滑板的配合，太高了绘画的效率，通过固定杆、吸盘和水准仪的配合，提高绘画的质量，提升了教学效率。附图说明为了更清楚地说明本技术实施方式的技术方案，下面将结合附图和详细实施方式对本技术进行详细说明，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施方式，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。其中：图1为本技术结构示意图；图2为本技术滑板后侧结构示意图；图3为本技术粉笔套结构示意图。图中；100：连接杆、110：滑槽、120：水准仪、200：滑板、210：把手、220：防滑套、300：粉笔套、310：固定套、400：固定杆、410：吸盘。具体实施方式为使本技术的上述目的、特征和优点能够更加明显易懂，下面结合附图对本技术的具体实施方式做详细的说明。在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本技术，但是本技术还可以采用其他不同于在此描述的其它方式来实施，本领域技术人员可以在不违背本技术内涵的情况下做类似推广，因此本技术不受下面公开的具体实施方式的限制。其次，本技术结合示意图进行详细描述，在详述本技术实施方式时，为便于说明，表示器件结构的剖面图会不依一般比例作局部放大，而且所述示意图只是示例，其在此不应限制本技术保护的范围。此外，在实际制作中应包含长度、宽度及深度的三维空间尺寸。为使本技术的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图对本技术的实施方式作进一步地详细描述。本技术提供如下技术方案：一种小学音乐教学用五线谱画线器，在使用过程中，能够实现在绘画五线谱时，提高绘画效率和绘画质量，提高教学效率，请参阅图1，包括连接杆100、滑板200、粉笔套300和固定杆400；请再次参阅图1，连接杆100顶部中间横向设置有一条滑槽110，连接杆100底部中间固定安装有水准仪120，具体的，连接杆100的顶部中间开有一条横向的滑槽110，水准仪120螺接在连接杆100的底部中间，连接杆100用于承载滑槽110和固定杆400，滑槽110用于配合滑板200左右移动画线，水准仪120用于调节装置水平，提高绘画质量；请再次参阅图1和图2，滑槽110的顶部左侧固定安装有滑板200，滑板200后表面中间固定安装有把手210，把手210上固定安装有防滑套220，具体的，滑板200通过滑块滑动连接在滑槽110的顶部，把手210螺接在滑板200的后表面中间，防滑套220套接在把手210上，滑板200用于承载粉笔套300，把手210用于滑板200移动画线，防滑套220用于增加稳定性；请再次参阅图1，滑板200的前表面中间固定安装有粉笔套300，粉笔套300上固定安装有固定套310，具体的，粉笔套300插接在滑板200的前表面中间，固定套310通过螺纹和螺纹槽螺接在粉笔套300上，粉笔套300用于放置粉笔，固定套310用于固定粉笔；请再次参阅图1，连接杆100底部左侧和右侧固定安装有固定杆400，固定杆400底部固定安装有吸盘410，具体的，固定杆400焊接在连接杆100的底部，吸盘410套接在连接杆100的底部，固定杆400和吸盘410用于固定连接杆100，包装线条笔直，提供绘画质量。工作原理：在小学音乐教学用五线谱画线器使用的过程中，通过粉笔套300和固定套310的配合，实现了对粉笔的固定安装，通过连接杆100、滑槽110和滑板200的配合，太高了绘画的效率，通过固定杆400、吸盘410和水准仪120的配合，提高绘画的质量，提升了教学效率。虽然在上文中已经参考实施方式对本技术进行了描述，然而在不脱离本技术的范围的情况下，可以对其进行各种改进并且可以用等效物替换其中的部件。尤其是，只要不存在结构冲突，本技术所披露的实施方式中的各项特征均可通过任意方式相互结合起来使用，在本说明书中未对这些组合的情况进行穷举性的描述仅仅是出于省略篇幅和节约资源的考虑。因此，本技术并不局限于文中公开的特定实施方式，而是包括落入权利要求的范围内的所有本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种小学音乐教学用五线谱画线器，其特征在于：包括连接杆（100）、滑板（200）、粉笔套（300）和固定杆（400），所述连接杆（100）顶部中间横向设置有一条滑槽（110），所述滑槽（110）的顶部左侧固定安装有滑板（200），所述滑板（200）的前表面中间固定安装有粉笔套（300），所述粉笔套（300）上固定安装有固定套（310）。/n

【技术特征摘要】
1.一种小学音乐教学用五线谱画线器，其特征在于：包括连接杆（100）、滑板（200）、粉笔套（300）和固定杆（400），所述连接杆（100）顶部中间横向设置有一条滑槽（110），所述滑槽（110）的顶部左侧固定安装有滑板（200），所述滑板（200）的前表面中间固定安装有粉笔套（300），所述粉笔套（300）上固定安装有固定套（310）。


2.根据权利要求1所述的一种小学音乐教学用五线谱画线器，其特征在于：所述滑板（200）后表面中间固定安装有把手（210），所述把手（210）上固定安装有防滑套（220）。


3.根据权利要求1所述的一种小学音乐教学用五线谱画线器，其特征在于：所述滑板（200）底部设置有与滑...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨石磊，
申请(专利权)人：盐城市势垒电子科技有限公司，
类型：新型
国别省市：江苏;32