一种便于操作的英语教学用画线器制造技术

本实用新型专利技术提供了一种便于操作的英语教学用画线器，适应于画线器设备技术领域的生产与应用，便于操作的英语教学用画线器包括，画线板，画线板包括与其为一体的侧握板，侧握板设有两个，且两个侧握板对称设置在画线板左右两侧，侧握板前方通过螺钉固定有四个纵向分布的指套，本实用新型专利技术的有益效果在于：通过设置滑轮和板块，起到防滑跟支撑的作用，即使教师需要用手将画线板扶持住，也能够快速的进行画线，同时通过设置拨杆和圆壳，能够快速清理出粉笔插壳内断裂的粉笔，提升了该种便于操作的英语教学用画线器的实用性，解决了现有的便于操作的英语教学用画线器不便于操作和粉笔断裂难以取出的问题。

A convenient line drawing device for English Teaching

【技术实现步骤摘要】
一种便于操作的英语教学用画线器
本技术涉及画线器
，尤其是涉及一种便于操作的英语教学用画线器。
技术介绍
英语教学中，教师需要在黑板上利用四格线将英语单词书写得工整规范。而教师四格画线时不容易画直，而且间距不均，这给教学工作带来了不便，画线器则是便于教师书画四格线的教学工具，但教师在利用画线器画四格线时，需要利用一只手将画线器的一端扶持住，另一只手进行画线，但单手扶持较为不稳，画线器的另一端容易晃动滑落，不便于教师进行操作，同时粉笔容易折断，在将粉笔卡在画线器内后并开始画线后，粉笔容易折断在画线器中，难以取出。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是：针对现有技术存在的问题，提供了一种便于操作的英语教学用画线器，解决了现有的便于操作的英语教学用画线器不便于操作和粉笔断裂难以取出的问题。本技术要解决的技术问题采用以下技术方案来实现：一种便于操作的英语教学用画线器包括：画线板，所述画线板包括与其为一体的侧握板，所述侧握板设有两个，且两个侧握板对称设置在画线板左右两侧，所述侧握板前方通过螺钉固定有四个纵向分布的指套，所述画线板还包括嵌入连接在其中部上下两端处的两个板块，且所述板块后方通过PP胶粘合有表面均匀分布有至少三条横纹的防滑胶片，所述画线板前方开有四个相互平行且均匀分布的画线槽，且四个画线槽前后两侧设有两组圆块，每组圆块的数量为四个，两组圆块之间熔接有滑杆，且滑杆贯穿画线槽，所述一组圆块之间嵌入设置有三个连接轴，所述画线板顶端上下两侧均为中空，且画线板左侧上下两端贯穿有两个轮轴，并且轮轴延伸至画线槽内后与滑杆嵌接，所述圆块通过连接轴与轮轴相连接，所述轮轴还包括通过螺栓固定在其外侧的滑轮，且所述连接轴通过轮轴与滑轮滑动连接，所述圆块后方熔接有粉笔插壳，且粉笔插壳内部为空心，所述粉笔插壳顶部开有滑槽，所述滑槽内贯穿有呈L型的拨杆，且拨杆底部通过螺丝固定有位于粉笔插壳中的圆壳，并且圆壳通过拨杆与滑槽滑动连接。优选的，所述侧握板前方且位于指套左侧处开有呈圆形的挂槽。优选的，所述滑轮和板块均与画线板后端持平，且轮轴高于板块1cm-2cm。优选的，所述粉笔插壳内壁覆盖有厚度为0.3mm的橡胶套。优选的，所述粉笔插壳呈圆柱状，所述圆壳直径比粉笔插壳内径小0.4mm。与现有技术相比，本技术的有益效果是：通过设置滑轮和板块，起到防滑跟支撑的作用，即使教师需要用手将画线板扶持住，也能够快速的进行画线，同时通过设置拨杆和圆壳，能够快速清理出粉笔插壳内断裂的粉笔，提升了该种便于操作的英语教学用画线器的实用性，解决了现有的便于操作的英语教学用画线器不便于操作和粉笔断裂难以取出的问题。附图说明图1为本技术整体结构示意图。图2为本技术整体结构背面示意图。图3为本技术结构粉笔插壳装配示意图。图中标记：1-画线板，2-画线槽，3-侧握板，4-指套，5-挂槽，6-圆块，7-连接轴，8-滑轮，9-板块，10-防滑胶片，11-粉笔插壳，12-滑槽，13-拨杆，14-圆壳，15-滑杆，16-轮轴。具体实施方式为了使本技术的目的、技术方案及优点更加清楚明白，下面结合附图和具体实施例对本技术进行详细说明，应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本技术，并不用于限定本技术。如图1-2所示，一种便于操作的英语教学用画线器，所述便于操作的英语教学用画线器包括：画线板1，所述画线板1包括与其为一体的侧握板3，所述侧握板3设有两个，且两个侧握板3对称设置在画线板1左右两侧，所述侧握板3前方通过螺钉固定有四个纵向分布的指套4，所述画线板1还包括嵌入连接在其中部上下两端处的两个板块9，且所述板块9后方通过PP胶粘合有表面均匀分布有至少三条横纹的防滑胶片10，所述画线板1前方开有四个相互平行且均匀分布的画线槽2，且四个画线槽2前后两侧设有两组圆块6，每组圆块6的数量为四个，两组圆块6之间熔接有滑杆15，且滑杆15贯穿画线槽2，所述一组圆块6之间嵌入设置有三个连接轴7，所述画线板1顶端上下两侧均为中空，且画线板1左侧上下两端贯穿有两个轮轴16，并且轮轴16延伸至画线槽2内后与滑杆15嵌接，所述圆块6通过连接轴7与轮轴16相连接，所述轮轴16还包括通过螺栓固定在其外侧的滑轮8，且所述连接轴7通过轮轴16与滑轮8滑动连接，所述滑轮8和板块9均与画线板1后端持平，且轮轴16高于板块91cm-2cm，所述圆块6后方熔接有粉笔插壳11，且粉笔插壳11内部为空心，首先，教师可将粉笔插入粉笔插壳11内，然后将画线板1移动至黑板上，并将画线板1横放，同时将手指插入指套4中，并压住侧握板3施以借力，同时使滑轮8与板块9贴靠在黑板在，板块9后方的防滑胶片10将与黑板贴合，并增大板块9与黑板之间的摩擦力，防止画线板1移动，然后向右拉动连接轴7，使滑杆15沿着画线槽2向右移动，同时滑轮8将向右滑动，粉笔插壳11将一并向右移动，即可进行画线，便于教师进行操作。如图2-3所示，根据上述实施例，所述粉笔插壳11顶部开有滑槽12，所述滑槽12内贯穿有呈L型的拨杆13，且拨杆13底部通过螺丝固定有位于粉笔插壳11中的圆壳14，并且圆壳14通过拨杆13与滑槽12滑动连接，所述粉笔插壳11呈圆柱状，所述圆壳14直径比粉笔插壳11内径小0.4mm，当教师画线完毕后，若粉笔断裂在粉笔插壳11内，使用者则可向后拨动拨杆13，并使拨杆13沿着滑槽12向后滑动，拨杆13滑动时将带动圆壳14一并在粉笔插壳11内移动，当圆壳14在移动过程中接触到断裂的粉笔时，将拨动断裂的粉笔，同时将断裂的粉笔从粉笔插壳11内拨出，便于教师将断裂的粉笔清出。根据上述实施例，所述侧握板3前方且位于指套4左侧处开有呈圆形的挂槽5，教师在不使用该种英语教学用画线器时，可在墙面上钉合一根螺钉，并通过挂槽5将画线器挂置在螺钉上，便于存放。根据上述实施例，所述粉笔插壳11内壁覆盖有厚度为0.3mm的橡胶套，当粉笔插入粉笔插壳11内时，粉笔外壁将橡胶套内壁衔接，橡胶套能够减小粉笔插入粉笔插壳11内后所形成的缝隙，使粉笔插合得更为紧密。以上所述仅为本技术的较佳实施例而已，并不用以限制本技术，应当指出的是，凡在本技术的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种便于操作的英语教学用画线器，其特征在于：所述一种便于操作的英语教学用画线器包括：/n画线板（1），所述画线板（1）包括与其为一体的侧握板（3），所述侧握板（3）设有两个，且两个侧握板（3）对称设置在画线板（1）左右两侧，所述侧握板（3）前方通过螺钉固定有四个纵向分布的指套（4），所述画线板（1）还包括嵌入连接在其中部上下两端处的两个板块（9），且所述板块（9）后方通过PP胶粘合有表面均匀分布有至少三条横纹的防滑胶片（10），所述画线板（1）前方开有四个相互平行且均匀分布的画线槽（2），且四个画线槽（2）前后两侧设有两组圆块（6），每组圆块（6）的数量为四个，两组圆块（6）之间熔接有滑杆（15），且滑杆（15）贯穿画线槽（2），所述一组圆块（6）之间嵌入设置有三个连接轴（7），所述画线板（1）顶端上下两侧均为中空，且画线板（1）左侧上下两端贯穿有两个轮轴（16），并且轮轴（16）延伸至画线槽（2）内后与滑杆（15）嵌接，所述圆块（6）通过连接轴（7）与轮轴（16）相连接，所述轮轴（16）还包括通过螺栓固定在其外侧的滑轮（8），且所述连接轴（7）通过轮轴（16）与滑轮（8）滑动连接，所述圆块（6）后方熔接有粉笔插壳（11），且粉笔插壳（11）内部为空心，所述粉笔插壳（11）顶部开有滑槽（12），所述滑槽（12）内贯穿有呈L型的拨杆（13），且拨杆（13）底部通过螺丝固定有位于粉笔插壳（11）中的圆壳（14），并且圆壳（14）通过拨杆（13）与滑槽（12）滑动连接。/n...

【技术特征摘要】
1.一种便于操作的英语教学用画线器，其特征在于：所述一种便于操作的英语教学用画线器包括：
画线板（1），所述画线板（1）包括与其为一体的侧握板（3），所述侧握板（3）设有两个，且两个侧握板（3）对称设置在画线板（1）左右两侧，所述侧握板（3）前方通过螺钉固定有四个纵向分布的指套（4），所述画线板（1）还包括嵌入连接在其中部上下两端处的两个板块（9），且所述板块（9）后方通过PP胶粘合有表面均匀分布有至少三条横纹的防滑胶片（10），所述画线板（1）前方开有四个相互平行且均匀分布的画线槽（2），且四个画线槽（2）前后两侧设有两组圆块（6），每组圆块（6）的数量为四个，两组圆块（6）之间熔接有滑杆（15），且滑杆（15）贯穿画线槽（2），所述一组圆块（6）之间嵌入设置有三个连接轴（7），所述画线板（1）顶端上下两侧均为中空，且画线板（1）左侧上下两端贯穿有两个轮轴（16），并且轮轴（16）延伸至画线槽（2）内后与滑杆（15）嵌接，所述圆块（6）通过连接轴（7）与轮轴（16）相连接，所述轮轴（16）还包括通过螺栓固定在其外侧的滑轮（8），且所述连接轴（7）通过轮轴（16...

【专利技术属性】
技术研发人员：张豫，吕翔，李梦怡，姜雁，
申请(专利权)人：信阳农林学院，
类型：新型
国别省市：河南;41