高职英语教学四线格绘制装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了高职英语教学四线格绘制装置，包括底架、滑板和滑块，所述底架对称安装在黑板左右两端的墙上；所述滑板安装在底架上；两个所述的滑板之间设置有光杆和螺杆，光杆设置在螺杆的上方，螺杆左端的滑板上安装有过渡板，过渡板的右端固定安装在滑板的前端下方，过渡板的左端面安装有第二电机，第二电机的转轴与螺杆的左端连接；所述安装在光杆和螺杆上，滑块的后端设置有四个安装槽，安装槽中设置有粉笔。本实用新型专利技术使用快捷、方便，装置直接安装在黑板上方，不会占用教室内部空间，也不用再将装置抬到黑板前，装置能够自动在黑板任意位置上绘制四线格，合适学校的英语授课教室安装使用。

Four line drawing device for English Teaching in Higher Vocational Colleges

【技术实现步骤摘要】
高职英语教学四线格绘制装置
本技术涉及一种教学用具，具体是高职英语教学四线格绘制装置。
技术介绍
在英语课堂上，老师在黑板书写英文时为了保证书写的工整性，通常都会在黑板上绘制四线格来辅助书写，在绘制四线格时老师一般使用直尺一条一条绘制，这样相邻两条直线的距离和平行度无法保证，而且浪费课堂时间，影响老师讲课的连续性。在公开号为CN208801762U的中国专利中公开了一种老师英语教学用黑板四线格绘制装置，其结构为矩形框架内装配有画线机构，矩形框架底部固定装配有支撑架，支撑架底部固定装配有四个万向轮。上述公开的专利实现了自动画线的功能，但是该专利的装置是单独放置在教室中会占用教室中有限的空间，如果被学生碰倒，还存在一定的安全隐患，而且教室的黑板前面都设置有讲台，讲台凸出地面一定距离，使该专利在使用时无法直接推上讲台，需要老师抬到讲台上，使用不便，而且绘制四线格的位置高度无法调节。
技术实现思路
本技术的目的在于提供高职英语教学四线格绘制装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.高职英语教学四线格绘制装置，包括底架(1)、滑板(2)和滑块(6)，其特征在于，所述底架(1)包括滑槽(11)、齿条(12)和安装板(13)，两个底架(1)对称安装在黑板左右两端的墙上，滑槽(11)开设在底架(1)中，齿条(12)设置在底架(1)的左端前方，底架(1)的上端和下端均设置有安装板(13)；所述滑板(2)包括滑轨(21)和凸台(22)，滑轨(21)设置在滑板(2)的后端，滑轨(21)安装在底架(1)的滑槽(11)中，两个滑板(2)通过滑轨(21)与滑槽(11)的配合对称安装在两个底架(1)上，凸台(22)设置在滑板(2)的左端上方，凸台(22)的前端安装有第一电机(7)，第一电...

【技术特征摘要】
1.高职英语教学四线格绘制装置，包括底架(1)、滑板(2)和滑块(6)，其特征在于，所述底架(1)包括滑槽(11)、齿条(12)和安装板(13)，两个底架(1)对称安装在黑板左右两端的墙上，滑槽(11)开设在底架(1)中，齿条(12)设置在底架(1)的左端前方，底架(1)的上端和下端均设置有安装板(13)；所述滑板(2)包括滑轨(21)和凸台(22)，滑轨(21)设置在滑板(2)的后端，滑轨(21)安装在底架(1)的滑槽(11)中，两个滑板(2)通过滑轨(21)与滑槽(11)的配合对称安装在两个底架(1)上，凸台(22)设置在滑板(2)的左端上方，凸台(22)的前端安装有第一电机(7)，第一电机(7)转轴的后端安装有齿轮(71)，齿轮(71)与底架(1)上的齿条(12)机械配合；两个所述的滑板(2)之间设置有光杆(4)和螺杆(5)，光杆(4)设置在螺杆(5)的上方，螺杆(5)通过轴承安装在滑板(2)中，螺杆(5)左端的滑板(2)上安装有过渡板(3)，过渡板(3)的右端固定安装在滑板(2)的前端下方，过渡板(3)的左端面安装有第二电机(8)，第二电机(8)的转轴与螺杆(5)的左端连接；所述滑块(6)包括光孔(61)、螺孔(62)和安装...

【专利技术属性】
技术研发人员：李文发，王辉，李瑞敏，
申请(专利权)人：周口职业技术学院，
类型：新型
国别省市：河南;41