当前位置: 首页 > 专利查询>商丘工学院专利>正文

一种经济教学使用多媒体装置制造方法及图纸

技术编号:23591050 阅读:57 留言:0更新日期:2020-03-28 00:22
本实用新型专利技术涉及多媒体装置技术领域,且公开了一种经济教学使用多媒体装置,包括底座,所述底座的下表面四个拐角处均通过螺丝固定有万向轮,且所述底座的上表面对称焊接固定有支撑杆,两个所述支撑杆的外表面滑动连接有外壳,所述外壳的前表面固定有显示屏,所述显示屏与外部电源电性连接;通过在外壳的两侧通过轴套和转轴转动连接防护板,在不使用的时候,可以将两个防护板转动到与外壳的前表面相贴合,从而可以对外壳上的显示屏起到保护的作用,避免教室内部的学生嬉戏打闹的时候,撞击到显示屏,从而导致显示屏发生损坏的情况,并且通过两个防护板上的橡胶圈,可以避免外界空气中的灰尘粘附在显示屏上。

A multimedia device for Economic Teaching

【技术实现步骤摘要】
一种经济教学使用多媒体装置
本技术涉及多媒体装置
,具体为一种经济教学使用多媒体装置。
技术介绍
多媒体技术就是通过计算机对语言文字、数据、音频、视频等各种信息进行存储和管理,使用户能够通过多种感官跟计算机进行实时信息交流的技术,多媒体技术所展示、承载的内容实际上都是计算机技术的产物,随着现代科技的发展,课堂的教学的工具并不仅仅只限于讲台和黑板,在教学的过程中,教师常常使用多媒体装置,来对课本上的内容进行讲解,这样不仅使教师的教学工作变得更加的方便,同时也能提高学生的注意力。但现有的技术还存在以下的问题:(1)、现有的多媒体装置一般是直接放置在教室中,由于教室中的人数较多,学生之间的相互嬉戏打闹容易撞击到媒体装置上的显示屏,容易使显示屏发生损坏的情况,并且一段时间不使用,显示屏上容易粘附大量的灰尘的情况。(2)、现有的多媒体装置的高度不多方便进行调节,在阶梯教室进行使用的时候,可以使学生都能看见多媒体装置上的内容,但在普通教室进行使用的时候,坐在后排的学生不能完全的看见多媒体上的内容,不便于教师的教学工作。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种经济教学使用多媒体装置,包括底座(11),其特征在于:所述底座(11)的下表面四个拐角处均通过螺丝固定有万向轮(10),且所述底座(11)的上表面对称焊接固定有支撑杆(7),两个所述支撑杆(7)的外表面滑动连接有外壳(3),所述外壳(3)的前表面固定有显示屏(4),所述显示屏(4)与外部电源电性连接,所述外壳(3)的两侧均对称焊接固定有轴套(2),两个所述轴套(2)之间转动连接有转轴(5),所述转轴(5)的外表面焊接固定有防护板(1),所述防护板(1)的后表面一侧焊接固定有把手(13),所述底座(11)的上表面位于两个所述支撑杆(7)的前方设有放置板(8),所述放置板(8)的下表面焊接...

【技术特征摘要】
1.一种经济教学使用多媒体装置,包括底座(11),其特征在于:所述底座(11)的下表面四个拐角处均通过螺丝固定有万向轮(10),且所述底座(11)的上表面对称焊接固定有支撑杆(7),两个所述支撑杆(7)的外表面滑动连接有外壳(3),所述外壳(3)的前表面固定有显示屏(4),所述显示屏(4)与外部电源电性连接,所述外壳(3)的两侧均对称焊接固定有轴套(2),两个所述轴套(2)之间转动连接有转轴(5),所述转轴(5)的外表面焊接固定有防护板(1),所述防护板(1)的后表面一侧焊接固定有把手(13),所述底座(11)的上表面位于两个所述支撑杆(7)的前方设有放置板(8),所述放置板(8)的下表面焊接固定有支撑架(9),所述支撑架(9)的底端与所述底座(11)的上表面焊接固定。


2.根据权利要求1所述的一种经济教学使用多媒体装置,其特征在于:所述防护板(1)的面积等于所述外壳(3)面积的一半,且所述防护板(1)的前表面固定橡胶圈(6)。


3.根据权利要求1所述的一种经济教学使用多媒体装置,其特征在于:所述转轴(5)的两端分别穿接在两个所述轴套(2)的...

【专利技术属性】
技术研发人员:李美娟孟华妮韩依黄冬冬丁娜娜刘毡
申请(专利权)人:商丘工学院
类型:新型
国别省市:河南;41

网友询问留言 已有0条评论
  • 还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。

1