一种新型视觉传达专业教学使用的展示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种新型视觉传达专业教学使用的展示装置,包括由转动板和固定板构成的展示板本体，所述转动板和固定板的下侧壁通过合页转动连接，所述转动板内开设有滑动腔，所述滑动腔的一侧内壁上开设有与转动板靠近固定板的侧壁连通的滑动口，所述固定板上开设有插孔，所述固定板远离转动板的一侧侧壁上固定连接有放置板，所述放置板的上侧壁固定连接有气缸，所述气缸的驱动端水平通过插孔和滑动口插入滑动腔内并固定连接有滑动板。本实用新型专利技术通过启动气缸，使转动板围绕固定板转动，轻微调节转动板的角度，使粘贴板可转动，防止粘贴板上的效果图本体因光线反光而无法看清，使学生可以看清效果图本体，提高教学效果。

A new display device for teaching visual communication

【技术实现步骤摘要】
一种新型视觉传达专业教学使用的展示装置
本技术涉及教学展示领域，尤其涉及一种新型视觉传达专业教学使用的展示装置。
技术介绍
视觉传达专业是相关设计院校开设的课程名称，培养目标是掌握本专业所必需的基础理论和专业知识，能够运用专业设计的方法技能，独立从事包装、广告、平面设计等工作，具有一定的艺术修养和审美能力，培养具有一定专业素质的从事包装、广告、平面设计的应用型人才，视觉传达专业在教学时需要将设计好的效果图打印出来直接放到粘贴板上向学生进行展示。但现有的视觉传达专业教学使用的展示装置在使用时，由于上课的时间不同，导致教室内的光线不同，粘贴板上的效果图容易反光，导致学生无法看清效果图，影响教师的教学效果。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决
技术介绍
中的问题，而提出的一种新型视觉传达专业教学使用的展示装置。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种新型视觉传达专业教学使用的展示装置，包括由转动板和固定板构成的展示板本体，所述转动板和固定板的下侧壁通过合页转动连接，所述转动板内开设有滑动腔，所述滑动腔的一本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种新型视觉传达专业教学使用的展示装置，包括由转动板(1)和固定板(7)构成的展示板本体，其特征在于,所述转动板(1)和固定板(7)的下侧壁通过合页转动连接，所述转动板(1)内开设有滑动腔(12)，所述滑动腔(12)的一侧内壁上开设有与转动板(1)靠近固定板(7)的侧壁连通的滑动口(16)，所述固定板(7)上开设有插孔(10)，所述固定板(7)远离转动板(1)的一侧侧壁上固定连接有放置板(8)，所述放置板(8)的上侧壁固定连接有气缸(9)，所述气缸(9)的驱动端水平通过插孔(10)和滑动口(16)插入滑动腔(12)内并固定连接有滑动板(11)。/n

【技术特征摘要】
1.一种新型视觉传达专业教学使用的展示装置，包括由转动板(1)和固定板(7)构成的展示板本体，其特征在于,所述转动板(1)和固定板(7)的下侧壁通过合页转动连接，所述转动板(1)内开设有滑动腔(12)，所述滑动腔(12)的一侧内壁上开设有与转动板(1)靠近固定板(7)的侧壁连通的滑动口(16)，所述固定板(7)上开设有插孔(10)，所述固定板(7)远离转动板(1)的一侧侧壁上固定连接有放置板(8)，所述放置板(8)的上侧壁固定连接有气缸(9)，所述气缸(9)的驱动端水平通过插孔(10)和滑动口(16)插入滑动腔(12)内并固定连接有滑动板(11)。


2.根据权利要求1所述的一种新型视觉传达专业教学使用的展示装置，其特征在于,所述固定板(7)的下侧壁固定连接有支撑板(4)，所述支撑板(4)远离固定板(7)的一侧侧壁上固定连接有安装板(5)。


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【专利技术属性】
技术研发人员：李文静，
申请(专利权)人：晋中学院，
类型：新型
国别省市：山西;14