一种可拼接拆卸式护理教学模型制造技术

本实用新型专利技术涉及护理教学技术领域，且公开了一种可拼接拆卸式护理教学模型，包括整体成人模型，所述整体成人模型包括头颈模块、胸腔模块、腹腔模块、臂膀模块、胳膊模块、大腿模块、小腿模块、脚掌模块和连接销。该可拼接拆卸式护理教学模型，通过拆下臂膀模块与胳膊模块、大腿模块与小腿模块和小腿模块与脚掌模块之间的连接，达到简单方便拆卸的效果，按压固定销，固定销带动复位弹簧压缩并产生弹性势能，固定销带动第一弹片、第二弹片和卡块向左移动，卡块和卡槽卡紧，达到简单方便锁死连接销的效果，通过拼接安装臂膀模块与胳膊模块、大腿模块与小腿模块和小腿模块与脚掌模块的连接，达到方便拼接安装的效果。

A spliced and disassembled nursing teaching model

【技术实现步骤摘要】
一种可拼接拆卸式护理教学模型
本技术涉及护理教学
，具体为一种可拼接拆卸式护理教学模型。
技术介绍
护理教学模型就是用于平时护理操作或者参加护理学习和实习的一种医学模型，人类在护理学术上的发展促使护理模型的问世，护理教学模型在医学上的地位也渐渐进入人们的视眼，人类生活方式的反复无常导致医学上一些护理和急救措施难以应对，以至于医学从业人员必须具备必要的护理和急救技能和意识，护理模型、急救模型、婴儿模型、心肺复苏模拟人以及各类医学模型的诞生正好补缺了人类对护理操作训练和急救操作训练的渴望，从而我们在日常生活中就能熟知和练习必要的护理和急救操作和技能。传统的护理教学模型一般为一体式结构，部分可拆卸的模型大多采用螺栓螺母连接，拆卸时需使用相应的工具进行拆卸，在没有相应工具的情况下造成不方便拆卸等问题，故而提出一种可拼接拆卸式护理教学模型来解决上述问题。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种可拼接拆卸式护理教学模型，具备便于拼接安装拆卸等优点，解决了传统的护理教学模型一般为一体式结构，部分可拆卸的模型大多采用螺栓螺母连接，拆卸时需使用相应的工具进行拆卸，在没有相应工具的情况下造成不方便拆卸等问题的问题。(二)技术方案为实现上述便于拼接安装拆卸的目的，本技术提供如下技术方案：一种可拼接拆卸式护理教学模型，包括整体成人模型，所述整体成人模型包括头颈模块、胸腔模块、腹腔模块、臂膀模块、胳膊模块、大腿模块、小腿模块、脚掌模块和连接销。优选的，所述连接销包括固定座、固定销、复位弹簧、第一顶杆和第二顶杆，所述固定销的左侧固定安装有第一弹片。优选的，所述固定销的左侧且位于第一弹片的下方固定安装有第二弹片，所述第一弹片和第二弹片的左侧均固定安装有卡块。优选的，所述固定座的顶部且位于固定销的左侧开设有与卡块对应的卡槽，所述第一顶杆和第二顶杆的外壁均固定安装有限位块。优选的，所述复位弹簧的劲度系数为五千牛顿每米，所述复位弹簧的长度为五厘米。优选的，所述所述臂膀模块通过连接销与胳膊模块活动连接，所述大腿模块通过连接销与小腿模块活动连接，所述小腿模块通过连接销与脚掌模块活动连接。(三)有益效果与现有技术相比，本技术提供了一种可拼接拆卸式护理教学模型，具备以下有益效果：1、该可拼接拆卸式护理教学模型，通过按压第一顶杆和第二顶杆，第一顶杆和第二顶杆带动卡块脱离卡槽，再通过复位弹簧释放弹性势能并伸长，复位弹簧通过固定座带动固定销向右移动，达到简单方便解锁连接销的效果，再拆下臂膀模块与胳膊模块、大腿模块与小腿模块和小腿模块与脚掌模块之间的连接，达到简单方便拆卸的效果，通过按压固定销，固定销带动复位弹簧压缩并产生弹性势能，固定销带动第一弹片、第二弹片和卡块向左移动，使得卡块和卡槽卡紧，达到简单方便锁死连接销的效果，再通过拼接安装臂膀模块与胳膊模块、大腿模块与小腿模块和小腿模块与脚掌模块的连接，达到方便拼接安装的效果。2、该可拼接拆卸式护理教学模型，通过第一弹片和第二弹片均固定卡块，防止因不慎撞到第一顶杆或第二顶杆而造成护理教学模型脱落的情况发生，通过该便于拼接拆卸护理模型，能拆卸臂膀模块、胳膊模块、大腿模块、小腿模块和脚掌模块，能够同时进行多个模块分开教学，从而提高教学效率，同时使得该模型适合模拟多种不同程度残疾伤员的护理练习，从而提高了该护理模型的实用性。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为本技术连接销结构示意图。图中：1整体成人模型、2头颈模块、3胸腔模块、4腹腔模块、5臂膀模块、6胳膊模块、7大腿模块、8小腿模块、9脚掌模块、10连接销、11固定销、12固定座、13复位弹簧、14第一弹片、15第二弹片、16卡块、17卡槽、18限位块、19第一顶杆、20第二顶杆。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-2，一种可拼接拆卸式护理教学模型，包括整体成人模型1，整体成人模型1包括头颈模块2、胸腔模块3、腹腔模块4、臂膀模块5、胳膊模块6、大腿模块7、小腿模块8、脚掌模块9和连接销10，连接销10包括固定座12、固定销11、复位弹簧13、第一顶杆19和第二顶杆20，固定销11的左侧固定安装有第一弹片14，固定销11的左侧且位于第一弹片14的下方固定安装有第二弹片15，第一弹片14和第二弹片15的左侧均固定安装有卡块16，固定座12的顶部且位于固定销11的左侧开设有与卡块16对应的卡槽17，第一顶杆19和第二顶杆20的外壁均固定安装有限位块18，复位弹簧13的劲度系数为五千牛顿每米，复位弹簧13的长度为五厘米，臂膀模块5通过连接销10与胳膊模块6活动连接，大腿模块7通过连接销10与小腿模块8活动连接，小腿模块8通过连接销10与脚掌模块9活动连接，通过按压第一顶杆19和第二顶杆20，第一顶杆19和第二顶杆20带动卡块16脱离卡槽17，再通过复位弹簧13释放弹性势能并伸长，复位弹簧13通过固定座12带动固定销11向右移动，达到简单方便解锁连接销10的效果，再拆下臂膀模块5与胳膊模块6、大腿模块7与小腿模块8和小腿模块8与脚掌模块9之间的连接，达到简单方便拆卸的效果，通过按压固定销11，固定销11带动复位弹簧13压缩并产生弹性势能，固定销11带动第一弹片14、第二弹片15和卡块16向左移动，使得卡块16和卡槽17卡紧，达到简单方便锁死连接销10的效果，再通过拼接安装臂膀模块5与胳膊模块6、大腿模块7与小腿模块8和小腿模块8与脚掌模块9的连接，达到方便拼接安装的效果，通过第一弹片14和第二弹片15均固定卡块16，防止因不慎撞到第一顶杆19或第二顶杆20而造成护理教学模型脱落的情况发生，通过该便于拼接拆卸护理模型，能拆卸臂膀模块5、胳膊模块6、大腿模块7、小腿模块8和脚掌模块9，能够同时进行多个模块分开教学，从而提高教学效率，同时使得该模型适合模拟多种不同程度残疾伤员的护理练习，从而提高了该护理模型的实用性。综上所述，该可拼接拆卸式护理教学模型，通过按压第一顶杆19和第二顶杆20，第一顶杆19和第二顶杆20带动卡块16脱离卡槽17，再通过复位弹簧13释放弹性势能并伸长，复位弹簧13通过固定座12带动固定销11向右移动，达到简单方便解锁连接销10的效果，再拆下臂膀模块5与胳膊模块6、大腿模块7与小腿模块8和小腿模块8与脚掌模块9之间的连接，达到简单方便拆卸的效果，通过按压固定销11，固定销11带动复位弹簧13压缩并产生弹性势能，固定销11带动第一弹片14、第二弹片15和卡块16向左移动，使得卡块16和卡槽17卡紧，达到简单方便锁死连接销10的效果，再通过拼接安装臂膀模块5与胳膊模块本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种可拼接拆卸式护理教学模型，包括整体成人模型(1)，其特征在于：所述整体成人模型(1)包括头颈模块(2)、胸腔模块(3)、腹腔模块(4)、臂膀模块(5)、胳膊模块(6)、大腿模块(7)、小腿模块(8)、脚掌模块(9)和连接销(10)。/n

【技术特征摘要】
1.一种可拼接拆卸式护理教学模型，包括整体成人模型(1)，其特征在于：所述整体成人模型(1)包括头颈模块(2)、胸腔模块(3)、腹腔模块(4)、臂膀模块(5)、胳膊模块(6)、大腿模块(7)、小腿模块(8)、脚掌模块(9)和连接销(10)。


2.根据权利要求1所述的一种可拼接拆卸式护理教学模型，其特征在于：所述连接销(10)包括固定座(12)、固定销(11)、复位弹簧(13)、第一顶杆(19)和第二顶杆(20)，所述固定销(11)的左侧固定安装有第一弹片(14)。


3.根据权利要求2所述的一种可拼接拆卸式护理教学模型，其特征在于：所述固定销(11)的左侧且位于第一弹片(14)的下方固定安装有第二弹片(15)，所述第一弹片(14)和第二弹片(15)的左侧均固定安装...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈谊，朱琰，张毓芬，
申请(专利权)人：湖北职业技术学院，
类型：新型
国别省市：湖北;42