一种便于收纳的计算机实训工作台制造技术

本实用新型专利技术公布了一种便于收纳的计算机实训工作台，包括支架和工作台，工作台下方设有显示屏收纳腔和主机收纳腔，显示屏收纳腔内部设有升降台，主机收纳腔两端有前门和后门，支架上竖直设有丝杆，丝杆上设有从动轮和主动轮，主动轮通过转轴与驱动机构传动连接；升降台底部连接有升降杆，升降杆一端设有丝杆螺母，还相对铰接有第一连杆和第二连杆，第一连杆的另一端与前门侧面铰接，第二连杆的另一端与后门的侧面铰接；显示屏收纳腔的上端出口处还设有盖板。本实用新型专利技术的实训工作台方便收纳计算机显示屏和主机，对其进行防尘保护，提高计算机的使用寿命。

A convenient computer training platform

【技术实现步骤摘要】
一种便于收纳的计算机实训工作台
本技术属于实训设备领域，具体为一种便于收纳的计算机实训工作台。
技术介绍
计算机实训是计算机应用以及其它部分专业必修的一门专业基础课，也是本系的一门重点课。其主要包括电脑常见软件的实习使用等内容，通过实训，使学生将理论知识转化为实际应用，加深对计算应用等方面知识的认识与理解。然而，现有工作台大多数都采用固定式的，显示屏放置在工作台台面上，主机放置在底部，该布置方式虽然简单实用，其主要面临的问题是没有防尘装置，长期使用后，灰尘容易积累在主机内部，严重会导致电子元件工作异常，影响计算机的使用奉命，因此有必要开发一种防尘型且便于收纳的实训工作台。
技术实现思路
本技术的目的是针对以上问题，提供一种便于收纳的计算机实训工作台，该实训工作台方便收纳计算机显示屏和主机，对其进行防尘保护，提高计算机的使用寿命。为实现以上目的，本技术采用的技术方案是：一种便于收纳的计算机实训工作台，包括支架，支架上水平设有工作台，工作台下方设有内部中空的显示屏收纳腔和主机收纳腔，显示屏收纳腔顶端贯穿工作台，显示屏收纳腔内部设有可移动的升降台，主机收纳腔两端相对铰接有前门和后门，支架上竖直设有可转动的丝杆，丝杆上同轴设有从动轮，支架上设有与从动轮配合的主动轮，主动轮通过转轴与驱动机构传动连接；升降台底部连接有升降杆，升降杆远离升降台的一端设有与丝杆配合的丝杆螺母，升降杆远离升降台的一端相对铰接有第一连杆和第二连杆，第一连杆的另一端与前门侧面铰接，第二连杆的另一端与后门的侧面铰接；显示屏收纳腔的上端出口处还设有盖板。进一步的，显示屏收纳腔侧面竖直设有与升降杆配合的滑槽。进一步的，滑槽与升降杆侧面配合处设有防尘垫。进一步的，前门侧面竖直间隔设有多个前门铰接孔，后门侧面竖直间隔设有多个后门铰接孔。进一步的，盖板通过合页铰接在显示屏收纳腔上端开口处。进一步的，支架竖直方向上相对设有下安装座和上安装座，下安装座和上安装座内分别通过轴承与丝杆端部配合连接。进一步的，驱动机构为电机。本技术的有益效果：该实训工作台方便收纳计算机显示屏和主机，对其进行防尘保护，提高计算机的使用寿命；显示屏收纳腔侧面的滑槽用于通过升降杆，同时滑槽与升降杆配合处设置的防尘垫对显示屏收纳腔内部进行密封，防止灰尘进入其内部；第一连杆的一端通过螺栓选择安装于前门铰接孔中，第二连杆的一端通过螺栓选择安装于后门铰接孔，可调节门的开度，同时便于安装；该工作台可实现显示屏升降的同时使得主机收纳腔上前、后门的打开与关闭，操作简单，使用方便。附图说明图1为本技术主视结构示意图。图2为本技术A-A剖面结构示意图。图3为本技术B-B剖面结构示意图。图中所述文字标注表示为：1、支架；101、下安装座；102、上安装座；2、工作台；3、显示屏收纳腔；31、滑槽；4、升降台；5、主机收纳腔；51、前门；511、前门铰接孔；52、后门；521、后门铰接孔；6、丝杆；61、从动轮；62、主动轮；63、转轴；64、驱动机构；7、升降杆；71、丝杆螺母；8、盖板；91、第一连杆；92、第二连杆。具体实施方式为了使本领域技术人员更好地理解本技术的技术方案，下面结合附图对本技术进行详细描述，本部分的描述仅是示范性和解释性，不应对本技术的保护范围有任何的限制作用。如图1-3所示，本技术的具体结构为：一种便于收纳的计算机实训工作台，包括支架1，所述支架1上水平设有工作台2，所述工作台2下方设有内部中空的显示屏收纳腔3和主机收纳腔5，所述显示屏收纳腔3顶端贯穿工作台2，所述显示屏收纳腔3内部设有可移动的升降台4，该升降台4上用于放置显示屏，所述主机收纳腔5两端相对铰接有前门51和后门52，所述前门51、后门52上端分别与主机收纳腔5铰接，所述支架1上竖直设有可转动的丝杆6，所述丝杆6上同轴设有从动轮61(优选为锥齿轮)，所述支架1上设有与从动轮61配合的主动轮62(优选为锥齿轮)，所述主动轮62通过转轴63与驱动机构64(可通过手摇使转轴63转动，也可通过电机正反转带动)传动连接；所述升降台4底部连接有升降杆7，所述升降杆7远离升降台4的一端设有与丝杆6配合的丝杆螺母71，所述升降杆7远离升降台4的一端相对铰接有第一连杆91和第二连杆92，所述第一连杆91的另一端与前门51侧面铰接，所述第二连杆92的另一端与后门52的侧面铰接；所述显示屏收纳腔3的上端开口处还设有盖板8。优选的，所述显示屏收纳腔3侧面竖直设有与升降杆7配合的滑槽31。用于通过升降杆7。优选的，所述滑槽31与升降杆7侧面配合处设有防尘垫。便于对显示屏收纳腔3内部进行密封，防止灰尘进入其内部。优选的，所述前门51侧面竖直间隔设有多个前门铰接孔511，所述后门52侧面竖直间隔设有多个后门铰接孔521。第一连杆91的一端通过螺栓选择安装于前门铰接孔511中，第二连杆92的一端通过螺栓选择安装于后门铰接孔521，可调节门的开度，同时便于安装。优选的，所述盖板8通过合页铰接在显示屏收纳腔3上端开口处。便于操作者将盖板8揭开和放下。优选的，所述支架1竖直方向上相对设有下安装座101和上安装座102，所述下安装座101和上安装座102内分别通过轴承与丝杆6端部配合连接。减少传动摩擦，起到省力的作用。优选的，所述驱动机构64为电机。代替人力驱动，操作方便。具体使用时，分为以下两种情况：A、使用计算机时操作者打开盖板8后，驱动机构64带动转轴63、主动轮62、从动轮61带动丝杆6正转，通过丝杆螺母71配合作用，带动升降杆7将升降台4升起，同时分别通过第一连杆91、第二连杆92推动前门51、后门52慢慢打开，至显示屏完全处于工作台2上，此时前门51、后门52处于最大开度，便于通风散热，学生接下来可以随意使用计算机。B、不使用计算机时操作者通过驱动机构64带动转轴63、主动轮62、从动轮61带动丝杆6反转，通过丝杆螺母71配合作用，带动升降杆7将升降台4下降，同时分别通过第一连杆91、第二连杆92推动前门51、后门52慢慢关闭，至显示屏完全处于显示屏收纳腔3内部，此时前门51、后门52处于闭合状态，进行防尘保护，最后合上盖板8即可对计算机进行防尘保护，操作简单，使用方便。需要说明的是，在本文中，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。本文中应用了具体个例对本技术的原理及实施方式进行了阐述，以上实例的说明只是用于帮助理解本技术的方法及其核心思想。以上所述仅是本技术的优选实施方式，应当指出，由于文字表达的有限性，而客观上存在无限的具体结构，对于本
的普通技术人员来说，在不脱离本实用本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种便于收纳的计算机实训工作台，包括支架(1)，所述支架(1)上水平设有工作台(2)，其特征在于，所述工作台(2)下方设有内部中空的显示屏收纳腔(3)和主机收纳腔(5)，所述显示屏收纳腔(3)顶端贯穿工作台(2)，所述显示屏收纳腔(3)内部设有可移动的升降台(4)，所述主机收纳腔(5)两端相对铰接有前门(51)和后门(52)，所述支架(1)上竖直设有可转动的丝杆(6)，所述丝杆(6)上同轴设有从动轮(61)，所述支架(1)上设有与从动轮(61)配合的主动轮(62)，所述主动轮(62)通过转轴(63)与驱动机构(64)传动连接；所述升降台(4)底部连接有升降杆(7)，所述升降杆(7)远离升降台(4)的一端设有与丝杆(6)配合的丝杆螺母(71)，所述升降杆(7)远离升降台(4)的一端相对铰接有第一连杆(91)和第二连杆(92)，所述第一连杆(91)的另一端与前门(51)侧面铰接，所述第二连杆(92)的另一端与后门(52)的侧面铰接；所述显示屏收纳腔(3)的上端开口处还设有盖板(8)。/n

【技术特征摘要】
1.一种便于收纳的计算机实训工作台，包括支架(1)，所述支架(1)上水平设有工作台(2)，其特征在于，所述工作台(2)下方设有内部中空的显示屏收纳腔(3)和主机收纳腔(5)，所述显示屏收纳腔(3)顶端贯穿工作台(2)，所述显示屏收纳腔(3)内部设有可移动的升降台(4)，所述主机收纳腔(5)两端相对铰接有前门(51)和后门(52)，所述支架(1)上竖直设有可转动的丝杆(6)，所述丝杆(6)上同轴设有从动轮(61)，所述支架(1)上设有与从动轮(61)配合的主动轮(62)，所述主动轮(62)通过转轴(63)与驱动机构(64)传动连接；所述升降台(4)底部连接有升降杆(7)，所述升降杆(7)远离升降台(4)的一端设有与丝杆(6)配合的丝杆螺母(71)，所述升降杆(7)远离升降台(4)的一端相对铰接有第一连杆(91)和第二连杆(92)，所述第一连杆(91)的另一端与前门(51)侧面铰接，所述第二连杆(92)的另一端与后门(52)的侧面铰接；所述显示屏收纳腔(3)的上端开口处还设有盖板(8)。


2.根据权利要求1所述的一种便于收纳的计算...

【专利技术属性】
技术研发人员：罗校清，郭飞雁，李宝林，张翔，刘旺，
申请(专利权)人：湖南软件职业学院，
类型：新型
国别省市：湖南;43