【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种儿童在书写时预防眼睛近视，保持正确姿势的儿童书写视力保护架。由于儿童书写姿势不正确，如眼距书本太近等，引起儿童近视率不断提高。为解决这个问题，学校、卫生等部门采取了各种预防性措施。但是由于儿童心理幼稚、理性弱、自我抑制能力低，书写时身体伏在桌子上，眼睛与书本的距离往往仅有100至130毫米(3至4寸)。加上一部分学校和家庭的学习条件较差，光线暗淡，长时期不注意用眼卫生，运用调节力过度，致使睫状肌痉挛，晶状体凸度加大，屈光力过度增强，以致平行光线不在视网膜上聚焦而于视网膜的前方聚焦乃形成近视眼。这是导致近视率不断提高的主要原因之一。同时不正确的书写姿势对儿童脊椎的发育也有不良影响。本技术的目的是要提供一种预防儿童近视的保护架。在儿童课桌的边缘设置一定高度的视力保护架，儿童在书写或阅读时，就迫使上体直立，避免伏在桌子上，使眼睛与放在桌子上的书本间形成280至330毫米(8.5寸至1尺)的空间距离。这样睫状肌痉挛现象轻微，晶状体凸度大大减小，屈光力趋于平缓，眼睛各部总是保持在正常状态。即使较长时间的学习和阅读，对眼睛影响也不大。长期坚持使用，就能起到保护儿童视力的作用。采用本视力保护架还可以使儿童杜绝伏在桌子上书写的不良习惯，使儿童的脊椎发育良好。本技术对儿童视力的保护是这样实现的将该视力保护架的两槽嵌在桌面(包括带边的课桌、方桌、写字台、茶几等)的边上，拧紧两螺钉即可使用。视力架顶端距桌面的高度为150至160毫米，加上儿童下颌至眼睛的距离为80至110毫米。这样儿童在读写时眼睛与书本之间始终保持着正确的距离。本技术用各种不同颜色的塑料注塑而成，结...
【技术保护点】
与课桌、方桌、写字台、茶几等配合使用的儿童书写视力保护架，其特征是由一个带有两槽的视力架体［１］，两个紧固螺钉［２］，及两个紧定块［３］组成。
【技术特征摘要】
1.与课桌、方桌、写字台、茶几等配合使用的儿童书写视力保护架，其特征是由一个带有两槽的视力架体[1]，两个紧固螺钉[2]，及两个紧定块[3]组成。2.根据权利要...
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