【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及一种学生视力坐姿保护架，由夹持器和保护架组成。在现有技术中，CN89206497.8公开了一种“小学生近视预防器”，其结构类似于文件夹子，夹子的一个夹板上具有齿状顶角，当学生写作姿势不正常时，前趴会被夹板齿状顶角顶住胸部，产生不舒服的感觉，迫使学生保持正直的读写姿势，从而达到预防近视的目的，其缺点是靠齿状顶角刺痛胸部产生不舒服的感觉来纠正学生姿势方式不可取，有时会对小学生造成伤害。本技术的目的在于克服上述现有技术的不足之处，提供一种安全、可靠、结构简单的学生视力坐姿保护架。本技术的任务是这样实现的该视力坐姿保护架由夹持器和保护架组成，夹持器夹板上开有相对的固定保护架的孔，保护架下端有两条腿，呈倒V字形，腿上有调节保护架高度的手柄。本技术的设计原理是学生写作时，容易前趴，掌握不好离书的距离，时间长了，容易造成视力减弱，坐姿不正。本技术提供的这种视力坐姿保护架的夹持器1可以夹在书桌的前沿，夹持器1上装有保护架2，保护架2下端有两条腿4，呈倒V字形，从保护架2的孔3中穿过，保护架2的高度可以用手柄5调节，以适应不同身高的学生。该保护架2挡在胸前，防止上身前倾，从而保持学生离书桌有一定的距离，既避免了学生写作时的下正确姿势，达到保护视力和正确坐姿的目的，又不会使学生产生不舒服的感觉。本技术对比现有技术具有以下优点本技术提供的视力坐姿保护架既安全可靠，结构简单，又便于携带。附图的附面说明如下附图说明图1、图2是本技术的结构示意图图3、图4、图5是本技术的几种实施例示意图。下面将结合附图作进一步详述在图1、图2中，夹持器1可夹在桌子的前沿，其夹板上...
【技术保护点】
本学生视力坐姿保护架由夹持器１和保护架２组成，其特征是夹持器１的夹板上开有相对的固定保护架２的孔３，保护架２有两条呈倒Ｖ字形的腿４，腿４上有调节保护架２高度的手柄５。
【技术特征摘要】
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