一种课桌生产用强度检测装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种课桌生产用强度检测装置，所述第一固持机构和第二固持机构结构相同，所述第一固持机构包括矩形板五和矩形板六，所述矩形板五上的凸起结构与矩形板一对应位置的凹槽间隙配合，所述矩形板五上设有的T形凹槽内固定安装有特殊螺纹杆一，所述特殊螺纹杆一穿过矩形板二与矩形板三固定连接，所述S型压力传感器的上部通过螺纹杆固定安装在矩形板二的底部中心位置；不仅适用于课桌的强度检测，同时适用于其他类似产品的强度检测，操作简单，螺纹配合实现升降功能，稳定性好，有益于提高检测数据的精度，传感器的位置在检测过程中始终处于固定状态，有益于提高传感器的使用寿命。

A strength testing device for desk production

【技术实现步骤摘要】
一种课桌生产用强度检测装置
本技术属于课桌生产
，具体涉及一种课桌生产用强度检测装置。
技术介绍
随着社会的发展，教育事业地不断进步，一些传统的教学器材逐渐退出历史舞台，多媒体、一体化课桌等富有科技化技术特点的教具被广泛应用。传统的课桌为笨重的木质课桌，不仅不便于移动、长时间使用损坏率高而且维护难；现有的课桌大多采用课桌、座椅一体化设计，不仅从结构上简化了课桌设计，而且改用金属材料，不仅更加美观而且长期稳固性好。在课桌生产过程中，桌面的强度需要严格测试，必须经得起堆放学习用品和学生趴在课桌上的按压力，强度不够会造成安全隐患，强度过高则加大生产成本投入。有鉴于此设计一种强度检测装置，成本造价低、结构易于实现且操作方便、稳定性好的课桌生产用强度检测装置很有必要。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种课桌生产用强度检测装置，旋转转动手柄带动圆形板转动，从而带动螺纹杆二转动，通过螺纹杆二与矩形板三螺纹配合，带动对称安装的两个螺纹杆一上下活动，实现对固持机构的高度调节，从而实现课桌面板与S型压力传感器之间的压力把控，通过S型压力传感器检测出课桌面板的承载强度，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种课桌生产用强度检测装置，包括第一固持机构、第二固持机构和S型压力传感器，所述第一固持机构和第二固持机构对称安装在对应位置的矩形板一上，所述第一固持机构和第二固持机构结构相同，所述第一固持机构包括矩形板五和矩形板六，所述矩形板五上的凸起结构与矩形板一对应位置的凹槽间隙配合，所述矩形板五上设有的T形凹槽内固定安装有螺纹杆一，所述螺纹杆一穿过矩形板二与矩形板三固定连接，所述S型压力传感器的上部通过螺纹杆固定安装在矩形板二的底部中心位置，所述矩形板二上部中心位置设有的凹槽与螺纹杆二的底部圆台间隙配合，所述螺纹杆二下部的光滑端与矩形板四间隙配合，所述螺纹杆二上部的外螺纹与矩形板三中心位置的螺纹孔一螺纹配合，所述螺纹杆二的顶部与圆形板固定连接，所述圆形板偏离圆心位置上固定安装有转动手柄。优选的，四个所述矩形板一通过螺栓对称安装在矩形板二的底部，四个所述矩形板一分别与圆柱形杆焊接固定。优选的，所述矩形板五的底部与螺纹杆一的底部在同一水平面上，所述螺纹杆一的底部圆台外壁与T形凹槽贴合，所述螺纹杆一的底部光滑端与轴承套的内壁间隙配合，所述轴承套的外壁与矩形板二对应位置的通孔过盈配合，所述螺纹杆一上部的螺纹结构与矩形板三上的螺纹孔二螺纹配合。优选的，所述矩形板五与矩形板六通过螺栓固定连接，所述矩形板五的下端面与矩形板六的上端面贴合，所述矩形板五右侧的台阶结构与课桌面板的两侧端部贴合。优选的，所述S型压力传感器和矩形板二对应位置的螺纹孔分别与螺纹杆螺纹配合，所述螺纹杆位于S型压力传感器和矩形板二的位置上分别套装有螺母。优选的，所述螺纹杆二的底部圆台上端面与矩形板二的上端面在同一水平面上，所述螺纹杆二的光滑端穿过矩形板四的中心孔，所述矩形板四通过螺栓与矩形板二固定连接。与现有技术相比，本技术的有益效果是：1、结构简单、合理，造价低，不仅适用于课桌的强度检测，同时适用于其他类似产品的强度检测，适用范围广；2、装置操作简单，螺纹配合实现升降功能，稳定性好，有益于提高检测数据的精度；3、传感器的位置在检测过程中始终处于固定状态，避免传感器发生磕碰和外部线路磨损，有益于提高传感器的使用寿命。附图说明图1为本技术的结构示意图；图2为本技术的第一固持机构俯视图；图3为本技术的矩形板三俯视图。图中：1、矩形板一；2、圆柱形杆；3、第一固持机构；31、矩形板五；311、凸起结构；312、台阶结构；313、T形凹槽；32、矩形板六；4、第二固持机构；5、螺纹杆一；6、S型压力传感器；7、螺纹杆；8、矩形板二；9、轴承套；10、矩形板三；101、螺纹孔一；102、螺纹孔二；11、矩形板四；12、螺纹杆二；13、圆形板；14、转动手柄；15、课桌面板。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-3，本技术提供一种技术方案：一种课桌生产用强度检测装置，包括第一固持机构3、第二固持机构4和S型压力传感器6，第一固持机构3和第二固持机构4对称安装在对应位置的矩形板一1上，第一固持机构3和第二固持机构4结构相同，第一固持机构3包括矩形板五31和矩形板六32，矩形板五31上的凸起结构311与矩形板一1对应位置的凹槽间隙配合，矩形板五31上设有的T形凹槽313内固定安装有螺纹杆一5，螺纹杆一5穿过矩形板二8与矩形板三10固定连接，S型压力传感器6的上部通过螺纹杆7固定安装在矩形板二8的底部中心位置，矩形板二8上部中心位置设有的凹槽与螺纹杆二12的底部圆台间隙配合，螺纹杆二12下部的光滑端与矩形板四11间隙配合，螺纹杆二12上部的外螺纹与矩形板三10中心位置的螺纹孔一101螺纹配合，螺纹杆二12的顶部与圆形板13固定连接，圆形板13偏离圆心位置上固定安装有转动手柄14；S型压力传感器6与显示器接线方法为，首先确定显示器上传感器接口的电源正、电源负、反馈正、反馈负、信号正、信号负，如果是6线制传器，测出传感器电阻最小的两组线分别是电源正、反馈正；电源负、反馈负，接到显示器后对传感器加载，测量另外两根线的电压值正接显示器信号正，负接显示器信号负；如果是四线值，需要将显示器的电源正与反馈正短接、电源负与反馈负短接，用万用表测量传感器四根线，其中电阻值最大的两根是电源，另外两根是信号。根据传感器的产地，可以用引线的色判断，国内生产厂家一般是红为电源正，黑为电源负，绿为信号正，白为信号负；欧美生产的传感器一般绿为电源正，黑为电源负，白为信号正，红为信号负。具体的，四个矩形板一1通过螺栓对称安装在矩形板二8的底部，四个矩形板一1的上端分别安装在矩形板二8的拐角位置，四个矩形板一1的底部分别与圆柱形杆2焊接固定，有益于提高装置在安装时的效率，同时提高了装置的稳固性。具体的，矩形板五31的底部与螺纹杆一5的底部在同一水平面上，螺纹杆一5的底部圆台外壁与T形凹槽313贴合，避免妨碍矩形板六32的上端面与矩形板五31的下端面贴合；螺纹杆一5的底部光滑端与轴承套9的内壁间隙配合，轴承套9的外壁与矩形板二8对应位置的通孔过盈配合，提高了第一固持机构3和第二固持机构4的升降稳定性；螺纹杆一5上部的螺纹结构与矩形板三10上的螺纹孔二102螺纹配合，在保证固定稳定性的同时便于安装和拆卸。具体的，矩形板五31与矩形板六32通过螺栓固定连接，矩形板五31的下端面与矩形板六32的上端面贴合，矩形板五31右侧的台阶结构312与课桌面板15的两侧端部贴合；避免强度检测过程中课桌面板15发生滑移，而造成检测误差甚至造成安全事故，提高了操作的安全性。具体的，S型压力传感器6和矩形板二8对应位置的螺纹孔分别与螺纹杆7螺纹配合，螺纹杆7位于S型压力传感器6和矩形板二8的位置上分别本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种课桌生产用强度检测装置，包括第一固持机构(3)、第二固持机构(4)和S型压力传感器(6)，其特征在于：所述第一固持机构(3)和第二固持机构(4)对称安装在对应位置的矩形板一(1)上，所述第一固持机构(3)和第二固持机构(4)结构相同，所述第一固持机构(3)包括矩形板五(31)和矩形板六(32)，所述矩形板五(31)上的凸起结构(311)与矩形板一(1)对应位置的凹槽间隙配合，所述矩形板五(31)上设有的T形凹槽(313)内固定安装有螺纹杆一(5)，所述螺纹杆一(5)穿过矩形板二(8)与矩形板三(10)固定连接，所述S型压力传感器(6)的上部通过螺纹杆(7)固定安装在矩形板二(8)的底部中心位置，所述矩形板二(8)上部中心位置设有的凹槽与螺纹杆二(12)的底部圆台间隙配合，所述螺纹杆二(12)下部的光滑端与矩形板四(11)间隙配合，所述螺纹杆二(12)上部的外螺纹与矩形板三(10)中心位置的螺纹孔一(101)螺纹配合，所述螺纹杆二(12)的顶部与圆形板(13)固定连接，所述圆形板(13)偏离圆心位置上固定安装有转动手柄(14)。

【技术特征摘要】
1.一种课桌生产用强度检测装置，包括第一固持机构(3)、第二固持机构(4)和S型压力传感器(6)，其特征在于：所述第一固持机构(3)和第二固持机构(4)对称安装在对应位置的矩形板一(1)上，所述第一固持机构(3)和第二固持机构(4)结构相同，所述第一固持机构(3)包括矩形板五(31)和矩形板六(32)，所述矩形板五(31)上的凸起结构(311)与矩形板一(1)对应位置的凹槽间隙配合，所述矩形板五(31)上设有的T形凹槽(313)内固定安装有螺纹杆一(5)，所述螺纹杆一(5)穿过矩形板二(8)与矩形板三(10)固定连接，所述S型压力传感器(6)的上部通过螺纹杆(7)固定安装在矩形板二(8)的底部中心位置，所述矩形板二(8)上部中心位置设有的凹槽与螺纹杆二(12)的底部圆台间隙配合，所述螺纹杆二(12)下部的光滑端与矩形板四(11)间隙配合，所述螺纹杆二(12)上部的外螺纹与矩形板三(10)中心位置的螺纹孔一(101)螺纹配合，所述螺纹杆二(12)的顶部与圆形板(13)固定连接，所述圆形板(13)偏离圆心位置上固定安装有转动手柄(14)。2.根据权利要求1所述的一种课桌生产用强度检测装置，其特征在于：四个所述矩形板一(1)通过螺栓对称安装在矩形板二(8)的底部，四个所述矩形板一(1)分别与圆柱形杆(2)焊接固定。...

【专利技术属性】
技术研发人员：江国华，
申请(专利权)人：江西华盛校具有限公司，
类型：新型
国别省市：江西,36