一种方便使用的多媒体教学机柜制造技术

本实用新型专利技术涉及教学机柜技术领域，具体涉及一种方便使用的多媒体教学机柜，包括多媒体教学机柜的柜体，还包括放置台、压紧单元、升降单元，压紧单元包括固定杆、转动杆、拉簧、滚珠、连接杆、压板，升降单元用于驱动放置台竖直移动，其包括固定套、丝杆、蜗杆、蜗轮。本实用新型专利技术设置放置台、压紧单元，将课本放置在凹槽内，再通过拉簧对转动杆的拉力，使压板将课本翻开处进行压靠，在凹槽、压板的作用下，实现将课本稳固地放置在放置台上，同时能够解放双手，提高教学效率，设置升降单元，通过蜗杆转动，带动固定套竖直移动，从而达到对放置台的高度调节，实现满足不同使用者的使用需求。

A convenient multimedia teaching cabinet

【技术实现步骤摘要】
一种方便使用的多媒体教学机柜
本技术涉及教学机柜
，具体涉及一种方便使用的多媒体教学机柜。
技术介绍
现有的多媒体教学机柜，在使用时，课本无法进行固定，特别是较厚的课本，打开课本时，需要用物品将课本翻开处压住，才能解放双手，而使用物品的方式不能满足实际使用的需求，另外在机柜使用时，由于不同使用者的身高差异，柜体的固定高度无法满足使用者观看课本的需求，长期使用时，容易造成疲劳。
技术实现思路
本技术的目的在于克服现有技术中存在的问题，提供一种方便使用的多媒体教学机柜，它可以实现方便课本放置、高度可调节、减少疲劳。为实现上述技术目的，达到上述技术效果，本技术是通过以下技术方案实现的：一种方便使用的多媒体教学机柜，包括多媒体教学机柜的柜体，还包括：放置台，所述放置台水平设于柜体上，其上设有凹槽；压紧单元，所述压紧单元包括固定杆、转动杆、拉簧、滚珠、连接杆、压板，所述固定杆竖直设于放置台上，所述转动杆铰接在固定杆上，所述拉簧一端固接在放置台上，其另一端固接在所述转动杆上，所述滚珠嵌装在转动杆上且能自由转动，所述连接杆固接在滚珠上，所述压板水平连接在连接杆上且与凹槽对应；升降单元，所述升降单元用于驱动放置台竖直移动，其包括固定套、丝杆、蜗杆、蜗轮，所述固定套竖直设于放置台上，其穿出所述柜体且能自由滑动，所述丝杆转动连接柜体内，其同轴设于所述固定套内，且与所述固定套螺纹连接，所述蜗杆水平穿出柜体且与柜体转动连接，所述蜗轮同轴套接在丝杆上且与蜗杆啮合，对应的所述柜体上设有供蜗轮自由通过的避空槽。进一步地，还包括定位单元，所述定位单元包括竖直穿进柜体至避空槽内的定位柱，所述定位柱在柜体上能自由滑动且其上端与放置台固接。进一步地，还包括散热单元，所述散热单元包括风扇、散热翅片，所述风扇设于柜体内且与放置台相对应，对应的所述柜体上设有风扇安装的安装部，所述散热翅片设有多个，其连接在所述安装部内壁上且与风扇对应。进一步地，所述散热翅片铰接在安装部内壁上，其通过转动单元驱动其沿与安装部内壁铰接处转动。进一步地，所述转动单元包括连杆、铰链杆、螺纹杆、螺母，所述连杆两端分别铰接在相邻两个散热翅片上，所述铰链杆下端铰接在其中一个散热翅片上，所述螺纹杆水平转动连接在柜体上，所述螺母套接在螺纹杆上，所述铰链杆另一端铰接在螺母上，所述螺纹杆转动时，驱动所述铰链杆移动并牵引散热翅片沿与安装部铰接处转动。本技术的有益效果：设置放置台、压紧单元，将课本放置在凹槽内，再通过拉簧对转动杆的拉力，使压板将课本翻开处进行压靠，在凹槽、压板的作用下，实现将课本稳固地放置在放置台上，同时能够解放双手，不需要使用外部物品对课本进行按压，提高教学效率，设置升降单元，通过蜗杆转动，使蜗轮转动，驱动丝杆转动，带动固定套竖直移动，从而达到对放置台的高度调节，实现满足不同使用者的使用需求，降低长期使用后的疲劳，设置散热单元，在高温天气，方便使用者散热，再设置转动单元，通过螺纹杆转动，驱动螺母移动，使铰链杆移动并带动散热翅片沿与安装部铰接处转动，实现对风扇产生的气流散发角度进行调节，满足使用需求。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为本技术的结构示意图；图2为图1中A处的结构放大示意图；附图中，各标号所代表的部件如下：1-柜体，2-放置台，3-凹槽，4-固定杆，5-转动杆，6-拉簧，7-滚珠，8-连接杆，9-固定套，10-丝杆，11-蜗杆，12-蜗轮,13-避空槽，14-定位柱，15-风扇，16-散热翅片，17-安装部，18-连杆，19-铰链杆，20-螺纹杆，21-螺母,22-压板。具体实施方式为了使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本技术保护的范围。如图1-2所示的一种方便使用的多媒体教学机柜，包括多媒体教学机柜的柜体1，还包括：放置台2，所述放置台2水平设于柜体1上，其上设有凹槽3，将外部的课本放置在凹槽3内；压紧单元，所述压紧单元包括固定杆4、转动杆5、拉簧6、滚珠7、连接杆8、压板22，所述固定杆4竖直设于放置台2上，所述转动杆5铰接在固定杆4上，所述拉簧6一端固接在放置台2上，其另一端固接在所述转动杆5上，所述滚珠7嵌装在转动杆5上且能自由转动，所述连接杆8固接在滚珠7上，所述压板22水平连接在连接杆8上且与凹槽3对应，设置滚珠7，能够使压板22始终保持水平压靠课本，防止课本产生褶皱等损伤；升降单元，所述升降单元用于驱动放置台2竖直移动，其包括固定套9、丝杆10、蜗杆11、蜗轮12，所述固定套9竖直设于放置台2上，其穿出所述柜体1且能自由滑动，所述丝杆10转动连接柜体1内，其同轴设于所述固定套9内，且与所述固定套9螺纹连接，所述蜗杆11水平穿出柜体1且与柜体1转动连接，所述蜗轮12同轴套接在丝杆10上且与蜗杆11啮合，对应的所述柜体1上设有供蜗轮12自由通过的避空槽13。还包括定位单元，所述定位单元包括竖直穿进柜体1至避空槽13内的定位柱14，所述定位柱14在柜体1上能自由滑动且其上端与放置台2固接，设置定位单元防止放置台2在丝杆10转动时，产生跟转现象。还包括散热单元，所述散热单元包括风扇15、散热翅片16，所述风扇15设于柜体1内且与放置台2相对应，对应的所述柜体1上设有风扇15安装的安装部17，所述散热翅片16设有多个，其连接在所述安装部17内壁上且与风扇15对应。所述散热翅片16铰接在安装部17内壁上，其通过转动单元驱动其沿与安装部17内壁铰接处转动。所述转动单元包括连杆18、铰链杆19、螺纹杆20、螺母21，所述连杆18两端分别铰接在相邻两个散热翅片16上，所述铰链杆19下端铰接在其中一个散热翅片16上，所述螺纹杆20水平转动连接在柜体1上，所述螺母21套接在螺纹杆20上，所述铰链杆19另一端铰接在螺母21上，所述螺纹杆20转动时，驱动所述铰链杆19移动并牵引散热翅片16沿与安装部17铰接处转动。本技术在使用时：按压转动杆远离压板的一端，克服拉簧阻力，使压板升高，再将课本放置在凹槽内，松开转动杆，使压板将课本翻开处进行压靠，使课本固定在凹槽内且不会产生翻页等现象，再转动蜗杆，使蜗轮转动，带动丝杆转动，从而使放置台竖直移动，完成放置台高度调节，高温天气时，接通外部电源，启动风扇，风扇工作将产生的气流由散热翅片进行散发，再转动螺纹杆，使螺母移动，驱动铰链杆移动，带动散热翅片沿与安装部铰接处转动，并转动至合适的角度，以满足使用者不同身体部位的散热需求。以上公开的本技术优选实施例只是用于帮助阐述本技术。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节，也不限制该技术仅为所述的具体实施方式。显然，根据本说明书的内容，可本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种方便使用的多媒体教学机柜，包括多媒体教学机柜的柜体(1)，其特征在于，还包括：放置台(2)，所述放置台(2)水平设于柜体(1)上，其上设有凹槽(3)；压紧单元，所述压紧单元包括固定杆(4)、转动杆(5)、拉簧(6)、滚珠(7)、连接杆(8)、压板(22)，所述固定杆(4)竖直设于放置台(2)上，所述转动杆(5)铰接在固定杆(4)上，所述拉簧(6)一端固接在放置台(2)上，其另一端固接在所述转动杆(5)上，所述滚珠(7)嵌装在转动杆(5)上且能自由转动，所述连接杆(8)固接在滚珠(7)上，所述压板(22)水平连接在连接杆(8)上且与凹槽(3)对应；升降单元，所述升降单元用于驱动放置台(2)竖直移动，其包括固定套(9)、丝杆(10)、蜗杆(11)、蜗轮(12)，所述固定套(9)竖直设于放置台(2)上，其穿出所述柜体(1)且能自由滑动，所述丝杆(10)转动连接柜体(1)内，其同轴设于所述固定套(9)内，且与所述固定套(9)螺纹连接，所述蜗杆(11)水平穿出柜体(1)且与柜体(1)转动连接，所述蜗轮(12)同轴套接在丝杆(10)上且与蜗杆(11)啮合，对应的所述柜体(1)上设有供蜗轮(12)自由通过的避空槽(13)。...

【技术特征摘要】
1.一种方便使用的多媒体教学机柜，包括多媒体教学机柜的柜体(1)，其特征在于，还包括：放置台(2)，所述放置台(2)水平设于柜体(1)上，其上设有凹槽(3)；压紧单元，所述压紧单元包括固定杆(4)、转动杆(5)、拉簧(6)、滚珠(7)、连接杆(8)、压板(22)，所述固定杆(4)竖直设于放置台(2)上，所述转动杆(5)铰接在固定杆(4)上，所述拉簧(6)一端固接在放置台(2)上，其另一端固接在所述转动杆(5)上，所述滚珠(7)嵌装在转动杆(5)上且能自由转动，所述连接杆(8)固接在滚珠(7)上，所述压板(22)水平连接在连接杆(8)上且与凹槽(3)对应；升降单元，所述升降单元用于驱动放置台(2)竖直移动，其包括固定套(9)、丝杆(10)、蜗杆(11)、蜗轮(12)，所述固定套(9)竖直设于放置台(2)上，其穿出所述柜体(1)且能自由滑动，所述丝杆(10)转动连接柜体(1)内，其同轴设于所述固定套(9)内，且与所述固定套(9)螺纹连接，所述蜗杆(11)水平穿出柜体(1)且与柜体(1)转动连接，所述蜗轮(12)同轴套接在丝杆(10)上且与蜗杆(11)啮合，对应的所述柜体(1)上设有供蜗轮(12)自由通过的避空槽(13)。2.根据权利要求1所述的一种方便使用的多媒体教学机柜,其特征在于，还包括定位单元，所述定位...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘莉，
申请(专利权)人：刘莉，
类型：新型
国别省市：湖北,42