一种多功能的书桌制造技术

本实用新型专利技术涉及一种多功能的书桌，包括桌面、两个折叠板、两个直角支脚、两个直角支撑杆、两个锁扣板、载物台，桌面固定设置在两个所述直角支撑杆的上部，锁扣板固定设置在直角支撑杆的水平杆的下部，载物台固定设置在两个直角支撑杆之间，直角支脚绕直角支撑杆的竖直边旋转，两个直角支脚分别铰接在两个直角支撑杆的外部，两个折叠板分别设置在桌面的两个相对边的外侧，折叠板绕与其对应设置的桌面的侧部旋转，折叠板的横截面为扇形，当该多功能的书桌处于伸展状态时，折叠板与直角支脚螺纹安装，当该多功能的书桌处于收缩状态时，折叠板与锁扣板螺纹安装，采用此种书桌实现增大书桌面积，又能拼叠成圆形和矩形的会议桌的目的。

A multifunctional desk

【技术实现步骤摘要】
一种多功能的书桌
本技术涉及学生书桌领域，具体涉及一种多功能的书桌。
技术介绍
对于现代学生而言，他们的多数是时间都是坐在书桌旁学习，书桌因而也成为学生的学习时代最重要的学习工具，随着现在学生的学习压力越来越大，书桌的桌面需求量也越来越大，传统型的书桌难以满足当下学生对桌面的需要，再者，当班级有时需要开展一些会议时，传统型的书桌只能堆叠成一矩形会议桌，对于会议的正常进行有所影响，为此急需一种书桌来解决现有问题。
技术实现思路
为解决上述技术问题，本技术之目的在于提供一种多功能的书桌，实现增大书桌面积，又能拼叠成圆形和矩形的会议桌的目的。为实现上述目的，本技术之一种多功能的书桌，包括桌面、两个折叠板、两个直角支脚、两个直角支撑杆、两个锁扣板、载物台，所述桌面固定设置在两个所述直角支撑杆的上部，所述锁扣板固定设置在所述直角支撑杆的水平杆的下部，所述载物台固定设置在两个所述直角支撑杆之间，所述直角支脚绕所述直角支撑杆的竖直边旋转，两个所述直角支脚分别铰接在两个所述直角支撑杆的外部，两个所述折叠板分别设置在所述桌面的两个相对边的外侧，所述折叠板绕与其对应设置的所述桌面的侧部旋转；所述折叠板的横截面为扇形，所述折叠板上开设有第一螺纹孔，所述直角支脚上开设有第二螺纹孔，所述锁扣板上开设有通孔；当该多功能的书桌处于伸展状态时，所述第一螺纹孔的中心线与所述第二螺纹孔的中心线相互重合，当该多功能的书桌处于收缩状态时，所述第一螺纹孔的中心线与所述通孔的中心线相互重合。进一步，还包括多个旋转杆，所述桌面的两个相对应的侧部分别开设有多个等间距设置的翻转槽，所述桌面两侧的翻转槽相互对应设置，所述桌面一侧的旋转杆的端部与所述折叠板固定设置。进一步，当该多功能的书桌处于伸展状态时，所述直角支脚的顶部与所述折叠板的底部相互抵接。进一步，所述桌面上还开设有文具放置槽，所述文具放置槽的上部卡扣式连接有盖板。进一步，所述直角支脚的拐角处固定设有防滑套。进一步，所述直角支脚包括直角套筒、直角套杆和升降组件，所述直角套杆通过所述升降组件移动式的套接在所述直角套筒内。本技术与现有技术相比，其有益效果是：当需要把该书桌摆成圆形会议桌或者需要增大桌面的面积时，把折叠板翻起，取出螺栓螺母把折叠板与直角支脚相互固定，此时，该书桌处于稳定状态，折叠板采用扇形设计，可以使得多种该书桌进行拼接，达到一圆形会议桌的目的，且该会议桌结构稳定，不会出现左右晃动的情况，折叠板与直角支脚相互抵接起到提高折叠板的强度，防止折叠板出现断裂的情况，翻转槽等间距且对应设置起到使得桌面的结构稳定，设置文具放置槽起到节约桌面的使用面积，间接性的提高桌面的使用面积，设置防滑套防止该书桌出现打滑的现象。附图说明图1是本技术一种多功能的书桌的立体图；图2是本技术一种多功能的书桌的另一视角立体图；图3是本技术一种多功能的书桌的桌面与折叠板的连接立体图；图4是本技术一种多功能的书桌之间的相互拼接图；图5是本技术一种多功能的书桌之间的另一拼接方式图。图中：1、桌面；11、翻转槽；12、文具放置槽；2、折叠板；21、第一螺纹孔；3、直角支脚；31、直角套筒；32、直角套杆；4、直角支撑杆；5、锁扣板；51、通孔；6、载物台；7、旋转杆；8、防滑套；9、连接杆。具体实施方式为详细说明本技术之
技术实现思路
、构造特征、所达成目的及功效，以下兹例举实施例并配合附图详予说明。在本技术的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术保护范围的限制。请参阅图1所示，并结合图2-图5所示，本技术提供一种实施方案：本技术提供一种多功能的书桌，包括桌面1、两个折叠板2、两个直角支脚3、两个直角支撑杆4、两个锁扣板5、载物台6，所述桌面1固定设置在两个所述直角支撑杆4的上部，所述锁扣板5固定设置在所述直角支撑杆4的水平杆的下部，所述载物台6固定设置在两个所述直角支撑杆4之间，所述直角支脚3绕所述直角支撑杆4的竖直边旋转，两个所述直角支脚3分别铰接在两个所述直角支撑杆4的外部，两个所述折叠板2分别设置在所述桌面1的两个相对边的外侧，所述折叠板2绕与其对应设置的所述桌面1的侧部旋转；所述折叠板2的横截面为扇形，所述折叠板2上开设有第一螺纹孔21，所述直角支脚3上开设有第二螺纹孔，所述锁扣板5上开设有通孔51；当该多功能的书桌处于伸展状态时，所述第一螺纹孔21的中心线与所述第二螺纹孔的中心线相互重合，当该多功能的书桌处于收缩状态时，所述第一螺纹孔21的中心线与所述通孔51的中心线相互重合。可以理解的是，当需要把该书桌摆成圆形会议桌或者需要增大桌面的面积时，把折叠板2翻起，取出螺栓螺母把折叠板2与直角支脚3相互固定，此时，该书桌处于稳定状态，折叠板2采用扇形设计，可以使得多种该书桌进行拼接，达到一圆形会议桌的目的，且该会议桌结构稳定，不会出现左右晃动的情况，当把折叠板2放下时，折叠板2与锁扣板5之间采用螺栓螺母进行固定。进一步，还包括多个旋转杆7，所述桌面1的两个相对应的侧部分别开设有多个等间距设置的翻转槽11，所述桌面1两侧的翻转槽11相互对应设置，所述桌面1一侧的旋转杆7的端部与所述折叠板2固定设置。翻转槽11等间距且对应设置起到使得桌面1的结构稳定。进一步，当该多功能的书桌处于伸展状态时，所述直角支脚3的顶部与所述折叠板2的底部相互抵接。折叠板2与直角支脚3相互抵接起到提高折叠板2的强度，防止折叠板2出现断裂的情况。进一步，所述桌面1上还开设有文具放置槽12，所述文具放置槽12的上部卡扣式连接有盖板。设置文具放置槽12起到节约桌面1的使用面积，间接性的提高桌面的使用面积。进一步，所述直角支脚3的拐角处固定设有防滑套8。设置防滑套8防止该书桌出现打滑的现象。进一步，所述直角支脚3包括直角套筒31、直角套杆32和升降组件，所述直角套杆32通过所述升降组件移动式的套接在所述直角套筒31内。升降组件为现有技术，在此不做过多解释说明，采用此种设计可以使得该种书桌可以调节桌面1的高度，使得桌面1的高度达到学生的适合高度，使得该种书桌使用舒适。为完善整体方案，如图1所示，两个直角支脚3的中下部之间设有连接杆9，直角支脚3绕着连接杆9的后边旋转，设置连接杆9起到增强该书桌的整体强度，折叠板2的扇形角为30°，可以理解的是，直角支脚3绕着直角支撑杆4前后转动，折叠板2绕着桌面1上下转动。综上所述，仅为本技术之较佳实施例，不以此限定本技术的保护范围，凡依本技术专利范围及说明书内容所作的等效变化与修饰，皆为本技术专利涵盖的范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种多功能的书桌，其特征在于：包括桌面(1)、两个折叠板(2)、两个直角支脚(3)、两个直角支撑杆(4)、两个锁扣板(5)、载物台(6)，所述桌面(1)固定设置在两个所述直角支撑杆(4)的上部，所述锁扣板(5)固定设置在所述直角支撑杆(4)的水平杆的下部，所述载物台(6)固定设置在两个所述直角支撑杆(4)之间，所述直角支脚(3)绕所述直角支撑杆(4)的竖直边旋转，两个所述直角支脚(3)分别铰接在两个所述直角支撑杆(4)的外部，两个所述折叠板(2)分别设置在所述桌面(1)的两个相对边的外侧，所述折叠板(2)绕与其对应设置的所述桌面(1)的侧部旋转；所述折叠板(2)的横截面为扇形，所述折叠板(2)上开设有第一螺纹孔(21)，所述直角支脚(3)上开设有第二螺纹孔，所述锁扣板(5)上开设有通孔(51)；当该多功能的书桌处于伸展状态时，所述第一螺纹孔(21)的中心线与所述第二螺纹孔的中心线相互重合，当该多功能的书桌处于收缩状态时，所述第一螺纹孔(21)的中心线与所述通孔(51)的中心线相互重合。

【技术特征摘要】
1.一种多功能的书桌，其特征在于：包括桌面(1)、两个折叠板(2)、两个直角支脚(3)、两个直角支撑杆(4)、两个锁扣板(5)、载物台(6)，所述桌面(1)固定设置在两个所述直角支撑杆(4)的上部，所述锁扣板(5)固定设置在所述直角支撑杆(4)的水平杆的下部，所述载物台(6)固定设置在两个所述直角支撑杆(4)之间，所述直角支脚(3)绕所述直角支撑杆(4)的竖直边旋转，两个所述直角支脚(3)分别铰接在两个所述直角支撑杆(4)的外部，两个所述折叠板(2)分别设置在所述桌面(1)的两个相对边的外侧，所述折叠板(2)绕与其对应设置的所述桌面(1)的侧部旋转；所述折叠板(2)的横截面为扇形，所述折叠板(2)上开设有第一螺纹孔(21)，所述直角支脚(3)上开设有第二螺纹孔，所述锁扣板(5)上开设有通孔(51)；当该多功能的书桌处于伸展状态时，所述第一螺纹孔(21)的中心线与所述第二螺纹孔的中心线相互重合，当该多功能的书桌处于收缩状态时，所述第一螺纹孔(21)的中心线与所述通孔(5...

【专利技术属性】
技术研发人员：戴建国，
申请(专利权)人：湖北树仁教学设备有限公司，
类型：新型
国别省市：湖北,42