本发明专利技术涉及辅助教学装置技术领域，尤其是一种中文教育互联网辅助教学装置及系统，包括客户端，所述客户端通过导线与电源模块连接，所述客户端安装在箱体的内部，所述箱体的顶面上开设有开口，所述开口上设有与之形状匹配的翻板，所述翻板的一侧通过连轴与箱体的内壁转动连接，所述翻板的另一侧通过支撑机构与箱体连接，所述翻板顶面设有显示屏，所述显示屏通过导线与客户端连接，所述翻板的底部通过角度调节机构安装有投影仪。本发明专利技术集尘了电脑客户端和投影仪，使得两者能够便于携带移动，兼具多种功能，有利于中文教育网络教学。
An Internet-assisted Instruction Device and System for Chinese Education
【技术实现步骤摘要】
一种中文教育互联网辅助教学装置及系统
本专利技术涉及辅助教学装置
，尤其涉及一种中文教育互联网辅助教学装置及系统。
技术介绍
中文是我们的母语，中文教育对于提高国人的基本文化素养有着重大作用，在教育领域中占据了很大的比重，传统的中文教育利用黑板和书本进行教学，老师在进行教学时需要将教学内容写在黑板上，不但劳动量大，而且教学不够生动。随着网络教学的普及，越来越多的学校开始采用这一教学方式，网络教学是在一定教学理论和思想指导下，应用多媒体和网络技术，通过师、生、媒体等多边、多向互动和对多种媒体教学信息的收集、传输、处理、共享，来实现教学目标的一种教学模式。网络教学需要用到电脑、投影仪等设备，现有技术中，这些设备都是分开的，不方便进行集中的管理，且不方便进行携带和移动，对中文教育带来了不便，因此需要一种新型的中文教育互联网辅助教学装置及系统。
技术实现思路
本专利技术的目的是为了解决现有技术中存在不方便集中管理的缺点，而提出的一种中文教育互联网辅助教学装置及系统。为了实现上述目的，本专利技术采用了如下技术方案：设计一种中文教育互联网辅助教学装置，包括客户端，所述客户端通过导线与电源模块连接，所述客户端安装在箱体的内部，所述箱体的顶面上开设有开口，所述开口上设有与之形状匹配的翻板，所述翻板的一侧通过连轴与箱体的内壁转动连接，所述翻板的另一侧通过支撑机构与箱体连接，所述翻板顶面设有显示屏，所述显示屏通过导线与客户端连接，所述翻板的底部通过角度调节机构安装有投影仪。优选的，所述箱体的底部四角均设有高度调节机构，所述高度调节机构包括垂直连接在箱体底部的螺纹筒，所述螺纹筒内螺纹安装有与之同轴的螺杆，所述螺杆的下端连接有垫块，所述垫块为圆台状的橡胶块。优选的，所述箱体的顶面上设有放置槽，所述放置槽内放置有键盘，所述键盘通过导线与客户端连接，所述放置槽的一侧转动连接有与放置槽顶部形状配合的盖板。优选的，所述角度调节机构包括分设在翻板底面两侧的支架，两个所述支架之间连接有与连轴平行的转轴，所述转轴与L形的安装板的一端固定连接，所述投影仪固定安装在安装板上，所述转轴的一端穿过翻板上固定设置的限位盘且端部螺纹连接有转盘，所述转盘与限位盘之间的转轴上套装有摩擦轮。优选的，所述摩擦轮为橡胶制成，所述摩擦轮的表面均布有防滑纹路，所述转盘的外缘上均布有凸棱。优选的，所述箱体的侧壁上设有喇叭孔，所述箱体的内壁上正对喇叭孔处设有音箱，所述音箱通过导线与客户端连接。优选的，所述支撑机构包括垂直连接于箱体内壁上的连杆，所述连杆与连轴平行，所述翻板的底部与支杆的一端转动连接，所述支杆的另一端连接有弧形的卡爪，所述卡爪卡装在连杆的外部。本专利技术还公开了一种中文教育互联网辅助教学装置的系统，包括系统管理主机，所述系统管理主机通过网络传输模块与客户端信号连接，所述系统管理主机通过网络与数据库信号连接，系统管理主机接收到客户端发送的请求，从数据库下载所需资料并通过网络传输模块传输给客户端，实现网络教学。优选的，所述系统管理主机通过导线连接有名单生成模块和选课模块，学生通过选课模块进行选课，名单生成模块对各个课程的学生生成名单，便于老师管理课程。优选的，所述客户端通过导线连接有存储器和GPS定位模块，通过存储器能够对教学资料进行临时的存储，通过GPS定位模块能够客户端的位置进行定位，从而便于系统管理主机的管理。本专利技术提出的一种中文教育互联网辅助教学装置及系统，有益效果在于：1、本专利技术通过箱体对电脑客户端和投影仪进行集中的存放，使之形成一个整体，便于进行整理和管理；2、在箱体的顶部设置了开口，开口上设置了转动的翻板，翻板的顶面设置显示屏，翻板的底面设置投影仪，在不使用时，翻板盖住开口，此时电脑客户端以及投影仪均位于箱体的内部，便于进行携带移动；3、当需要使用时，翻转翻板，使得翻板顶面的显示屏倾斜，便于人们光看，使得投影仪从开口处翻出，并通过角度调节机构调整投影仪的投射角度，从而便于对教学内容进行显示。附图说明图1为本专利技术提出的一种中文教育互联网辅助教学装置的第一视角结构示意图；图2为图1中A处的结构示意图；图3为本专利技术提出的一种中文教育互联网辅助教学装置的第二视角的结构示意图；图4为本专利技术提出的一种中文教育互联网辅助教学装置的第三视角的结构示意图；图5为本专利技术提出的一种中文教育互联网辅助教学装置的系统框图。图中：箱体1、键盘2、盖板3、放置槽4、转轴5、翻板6、投影仪7、支杆8、螺纹筒9、螺杆10、安装板11、垫块12、开口13、喇叭孔14、限位盘15、凸棱16、螺纹轴17、转盘18、摩擦轮19、连杆20、支架21、音箱22、客户端23、显示屏24、卡爪25、连轴26。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。参照图1-5，一种中文教育互联网辅助教学装置，包括客户端23，客户端23通过导线与电源模块连接，电源模块可以为电源线，电源线通过插头与外部电源的插座连接。客户端23安装在箱体1的内部，箱体1的顶面上开设有开口13，开口13上设有与之形状匹配的翻板6，翻板6的一侧通过连轴26与箱体1的内壁转动连接，翻板6的另一侧通过支撑机构与箱体1连接，翻板6顶面设有显示屏24，显示屏24通过导线与客户端23连接，翻板6的底部通过角度调节机构安装有投影仪7。本专利技术通过箱体1对电脑客户端23和投影仪7进行集中的存放，使之形成一个整体，便于进行整理和管理；在箱体1的顶部设置了开口13，开口13上设置了转动的翻板6，翻板6的顶面设置显示屏24，翻板6的底面设置投影仪7，在不使用时，翻板6盖住开口13，此时电脑客户端23以及投影仪7均位于箱体1的内部，便于进行携带移动；当需要使用时，翻转翻板6，使得翻板6顶面的显示屏24倾斜，便于人们光看，使得投影仪7从开口处翻出，并通过角度调节机构调整投影仪7的投射角度，从而便于对教学内容进行显示。箱体1的底部四角均设有高度调节机构，高度调节机构包括垂直连接在箱体1底部的螺纹筒9，螺纹筒9内螺纹安装有与之同轴的螺杆10，螺杆10的下端连接有垫块12，垫块12为圆台状的橡胶块。通过旋转螺杆10，能够使得螺杆10伸出螺纹筒9的长度增加或者缩小，从而调整箱体1的一侧的高度，对箱体1的整体水平度进行调整，通过橡胶质的垫块12能够减少震动对箱体1内元件的影响，并且提高箱体1的稳定性。箱体1的顶面上设有放置槽4，放置槽4内放置有键盘2，键盘2通过导线与客户端23连接，放置槽4的一侧转动连接有与放置槽4顶部形状配合的盖板3。通过盖板3能够封住放置槽4的顶部，从而对键盘2进行保护。角度调节机构包括分设在翻板6底面两侧的支架21，两个支架21之间连接有与连轴26平行的转轴5，转轴5与L形的安装板11的一端固定连接，投影仪7固定安装在安装板11上，转轴5的一端穿过翻板6上固定设置的限位盘15且端部螺纹连接有转盘18，转盘18与限位盘15之间的转轴5上套装有摩擦轮19。摩擦轮19为橡胶制成，摩擦轮19的表面均布有防滑纹路，转盘18的外缘上均布有凸棱16。通过使安装板11绕转轴5的轴线旋转，能够调整投影仪7的投影角度，通过旋转转盘18，使得转盘18本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.一种中文教育互联网辅助教学装置，包括客户端（23），所述客户端（23）通过导线与电源模块连接，其特征在于，所述客户端（23）安装在箱体（1）的内部，所述箱体（1）的顶面上开设有开口（13），所述开口（13）上设有与之形状匹配的翻板（6），所述翻板（6）的一侧通过连轴（26）与箱体（1）的内壁转动连接，所述翻板（6）的另一侧通过支撑机构与箱体（1）连接，所述翻板（6）顶面设有显示屏（24），所述显示屏（24）通过导线与客户端（23）连接，所述翻板（6）的底部通过角度调节机构安装有投影仪（7）。
【技术特征摘要】
1.一种中文教育互联网辅助教学装置，包括客户端（23），所述客户端（23）通过导线与电源模块连接，其特征在于，所述客户端（23）安装在箱体（1）的内部，所述箱体（1）的顶面上开设有开口（13），所述开口（13）上设有与之形状匹配的翻板（6），所述翻板（6）的一侧通过连轴（26）与箱体（1）的内壁转动连接，所述翻板（6）的另一侧通过支撑机构与箱体（1）连接，所述翻板（6）顶面设有显示屏（24），所述显示屏（24）通过导线与客户端（23）连接，所述翻板（6）的底部通过角度调节机构安装有投影仪（7）。2.根据权利要求1所述的一种中文教育互联网辅助教学装置，其特征在于，所述箱体（1）的底部四角均设有高度调节机构，所述高度调节机构包括垂直连接在箱体（1）底部的螺纹筒（9），所述螺纹筒（9）内螺纹安装有与之同轴的螺杆（10），所述螺杆（10）的下端连接有垫块（12），所述垫块（12）为圆台状的橡胶块。3.根据权利要求1所述的一种中文教育互联网辅助教学装置，其特征在于，所述箱体（1）的顶面上设有放置槽（4），所述放置槽（4）内放置有键盘（2），所述键盘（2）通过导线与客户端（23）连接，所述放置槽（4）的一侧转动连接有与放置槽（4）顶部形状配合的盖板（3）。4.根据权利要求1所述的一种中文教育互联网辅助教学装置，其特征在于，所述角度调节机构包括分设在翻板（6）底面两侧的支架（21），两个所述支架（21）之间连接有与连轴（26）平行的转轴（5），所述转轴（5）与L形的安装板（11）的一端固定连接，所述投影仪（7）固定安装在安装板（11）上，所述转轴（5）的一端穿过翻板（6）上固定设置的限位盘（15）且端部螺纹连接有转盘（18），所述转盘（18）与限位盘（15）之间的转轴（5）上套装有...
【专利技术属性】
技术研发人员：张玲，
申请(专利权)人：南充职业技术学院，
类型：发明
国别省市：四川,51
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