英语教学演示板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种英语教学演示板，包括：箱体，其为中空结构且分为上箱体和下箱体，上箱体前端面设置两个显示窗口，其后端面设置开口且覆有盖板，下箱体前端面设置开口，其内设置抽屉；转动装置包括转轴、转筒和齿轮，转轴包括横向设置在上箱体内的第一转轴、第二转轴和第三转轴，转筒包括第一转筒和第二转筒并分别固定在第一转轴和第二转轴上，齿轮包括第一齿轮、第二齿轮和第三齿轮，第三齿轮驱动第一齿轮和第二齿轮，其左右端分别设置转动环和限位环；支撑柱位于箱体下方，其下为底座，底座边角处分别设置吸盘。本实用新型专利技术公开了一种英语教学演示板，实现了英语学习装置和储物装置为一体，还能以游戏方式实现互动，加深对单词的记忆。

English Teaching Demonstration Board

【技术实现步骤摘要】
英语教学演示板
本技术涉及教学装置，尤其涉及一种英语教学演示板。
技术介绍
随着当今中国不断的发展，英语在国人的生活工作中的重要性表现的日益突出，但是英语毕竟不是我们的国语，对于很多人来说都存在很大问题，而学习英语的基础是单词记忆，尤其是对于学生来大多是通过上课或者英语资料上学习单词，单纯的靠词根词缀法、联想记忆法等方法枯燥的记单词，不光单词没记住还使学生生厌以致老师上课也调动不了学生上课的积极性和学习兴趣。
技术实现思路
本技术的一个目的是解决至少上述问题，并提供至少后面将技术的优点。本技术还有一个目的是提供一种英语教学演示板，能够达到学习单词目的，还能通过互动在轻松的上课氛围中对单词加深记忆。为了实现根据本技术的这些目的和其它优点，提供了一种英语教学演示板，包括：箱体，其为中空结构，所述箱体内设置隔板，所述隔板将所述箱体分隔为两个独立的空间，分别为上箱体和下箱体；所述上箱体前端面由上至下设置第一显示窗口和第二显示窗口，所述上箱体后端面设置第一开口，所述第一开口左侧设置以可转动的方式连接的盖板，所述下箱体前端面设置第二开口，其内设置用于储物的抽屉。转动装置，包括转轴、转筒和齿轮，所述转轴横向设置在所述箱体中部，所述转轴包括由上至下设置的第一转轴、第三转轴和第二转轴，所述转筒包括第一转筒和第二转筒，其分别固定在所述第一转轴和所述第二转轴上，并分别与所述第一显示窗口和所述第二显示窗口适配，所述齿轮包括分别设置在所述第一转轴、第二转轴和第三转轴上的第一齿轮、第二齿轮和第三齿轮，，所述第三齿轮分别与所述第一齿轮和所述第二齿轮啮合，以驱动所述第一齿轮和所述第二齿轮转动，所述第三转轴的左、右端分别设置转动环和限位环。支撑柱，其位于所述箱体的下方，所述支撑柱为伸缩杆。底座，其固定连接在所述支撑柱的下方，所述底座底端边角处分别设置吸盘。优选的是，所述上箱体两侧面对称设置第一凹槽和第二凹槽，所述第一凹槽和第二凹槽分别与所述第一转轴和所述第二转轴适配，所述第一凹槽和所述第二凹槽之间设置第一孔洞，所述第一孔洞与所述第三转轴适配。优选的是，所述第一齿轮、所述第二齿轮和所述第三齿轮均位于所述转筒的左侧，所述第一齿轮和所述第二齿轮不在一条直线上。优选的是，所述限位环包括左限位环和右限位环，其分别位于所述上箱体内部和外部，所述左限位环和所述右限位环之间的距离等于所述第一齿轮与所述第三齿轮水平方向的间距、所述第三齿轮和所述第二齿轮水平方向的间距和所述上箱体右侧面的厚度之和。优选的是，所述第一转筒和所述第二转筒为大小一样的正棱柱，且沿所述第一转筒和所述第二转筒的外表面均横向设置磁性黑板贴。此外，所述第一转筒和所述第二转筒的右侧端面上分别设置位于所述右侧端面各边中心线位置上的第一弧形凹槽和第二弧形凹槽，所述上箱体内侧相对所述第一弧形凹槽和所述第二弧形凹槽的位置上分别设置第一卡件和第二卡件，所述第一卡件和所述第二卡件分别与所述第一弧形凹槽和所述第二弧形凹槽适配，所述第一卡件和所述第二卡件通过弹簧与所述上箱体固定连接。优选的是，所述盖板右侧设置与所述上箱体活动连接的锁销，所述盖板表面覆盖所述磁性黑板贴。优选的是，所述第一显示窗口和所述第二显示窗口设置有适配的第一挡板和第二挡板，所述第一显示窗口和所述第二显示窗口两侧分别设置固定所述第一挡板和所述第二挡板的夹具。本技术至少包括以下有益效果：本技术箱体有支撑柱支撑，支撑柱设有伸缩结构有助于根据英语教学需要调节箱体本身的高度；箱体分为上箱体和下箱体，上箱体作为学习英语装置，下箱体作为储存英语资料及相关物件的部分；上箱体内部设置带齿轮的转轴，其中第三转轴上设置限位环，是为了能通过第三转轴的推拉，使得第三转轴上齿轮能正好和第一转轴或者第二转轴上的齿轮相咬合，当某一对齿轮相咬合时，再转动转动环以带动转轴的转动，使得转筒上每个侧面的英语单词或者释义显示在相应的显示窗口中；箱体后端面门的设置，是为了方便更换转筒上英语单词及释义；转动装置的设置实现了通过一个转动环控制转轴的位置及转动来学习不同的英语单词，结构简单易于操作且上课时容易实现与学生的互动，有助于单词的学习与记忆。本技术的其它优点、目标和特征将部分通过下面的技术体现，部分还将通过对本技术的研究和实践而为本领域的技术人员所理解。附图说明图1为本技术的英语教学演示板示意图；图2为本技术的第一卡件与第一转筒右侧端面连接示意图。具体实施方式下面结合附图对本专利技术做进一步的详细技术，以令本领域技术人员参照说明书文字能够据以实施。应当理解，本文所使用的诸如“具有”、“包含”以及“包括”术语并不排除一个或多个其它元件或其组合的存在或添加。如图1和图2所示，本技术提供一种英语教学演示版，包括：箱体，其为中空结构，所述箱体内设置隔板，所述隔板将所述箱体分隔为两个独立的空间，分别为上箱体100和下箱体101；所述上箱体100前端面由上至下设置第一显示窗口201和第二显示窗口202，所述上箱体100后端面设置第一开口，所述第一开口左侧设置以可转动的方式连接的盖板，所述下箱体101前端面设置第二开口，其内设置用于储物的抽屉203；转动装置，包括转轴、转筒和齿轮，所述转轴横向设置在所述箱体中部，所述转轴包括由上至下设置的第一转轴204、第三转轴206和第二转轴205，所述转筒包括第一转筒207和第二转筒208，其分别固定在所述第一转轴204和所述第二转轴205上，并分别与所述第一显示窗口201和所述第二显示窗口202适配，所述齿轮包括分别设置在所述第一转轴204、第二转轴205和第三转轴206上的第一齿轮209、第二齿轮210和第三齿轮211，，所述第三齿轮211分别与所述第一齿轮209和所述第二齿轮210啮合，以驱动所述第一齿轮209和所述第二齿轮210转动，所述第三转轴206的左、右端分别设置转动环和限位环。支撑柱102，其位于所述箱体的下方，所述支撑柱102为伸缩杆。底座103，其固定连接在所述支撑柱102的下方，所述底座底端边角处分别设置吸盘。在上述方案中，所述上箱体100和下箱体101的设置实现学习装置和储物装置的一体，所述限位环的设置能控制所述第三转轴206的位置，从而实现第三齿轮211分别和所述第一齿轮209和所述第二齿轮210的啮合，再通过拧动所述转动环，控制所述转筒上每个侧面英语单词或者释义显示在相应的所述显示窗口中，教学中可以让学生操作，找到单词对应的释义，实现在互动中记忆单词。所述支撑柱102的伸缩杆结构，能够在上课时根据需要调整箱体的高度；所述底座是为更稳固的支撑所述支撑柱102及所述箱体，所述吸盘的设置能够使整个装置固定在某个位置也方便解开挪动。一个优选方案中，所述上箱体100两侧面对称设置第一凹槽和第二凹槽，所述第一凹槽和第二凹槽分别与所述第一转轴204和所述第二转轴205适配，所述第一凹槽和所述第二凹槽之间设置第一孔洞，所述第一孔洞与所述第三转轴206适配。在上述方案中，所述第一转轴204和所述第二转轴205通过所述第一凹槽和所述第二凹槽与所述上箱体100连接且在其内部转动，所述第三转轴206通过所述第一孔洞实现与所述箱体内外连接。一个优选方案中，所述第一齿轮209、所述第二齿本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种英语教学演示板，其特征在于，包括：箱体，其为中空结构，所述箱体内设置隔板，所述隔板将所述箱体分隔为两个独立的空间，分别为上箱体和下箱体；所述上箱体前端面由上至下设置第一显示窗口和第二显示窗口，所述上箱体后端面设置第一开口，所述第一开口左侧设置以可转动的方式连接的盖板，所述下箱体前端面设置第二开口，其内设置用于储物的抽屉；转动装置，包括转轴、转筒和齿轮，所述转轴横向设置在所述箱体中部，所述转轴包括由上至下设置的第一转轴、第三转轴和第二转轴，所述转筒包括第一转筒和第二转筒，其分别固定在所述第一转轴和所述第二转轴上，并分别与所述第一显示窗口和所述第二显示窗口适配，所述齿轮包括分别设置在所述第一转轴、第二转轴和第三转轴上的第一齿轮、第二齿轮和第三齿轮，所述第三齿轮分别与所述第一齿轮和所述第二齿轮啮合，以驱动所述第一齿轮和所述第二齿轮转动，所述第三转轴的左、右端分别设置转动环和限位环；支撑柱，其位于所述箱体的下方，所述支撑柱为伸缩杆；底座，其固定连接在所述支撑柱的下方，所述底座底端边角处分别设置吸盘。

【技术特征摘要】
1.一种英语教学演示板，其特征在于，包括：箱体，其为中空结构，所述箱体内设置隔板，所述隔板将所述箱体分隔为两个独立的空间，分别为上箱体和下箱体；所述上箱体前端面由上至下设置第一显示窗口和第二显示窗口，所述上箱体后端面设置第一开口，所述第一开口左侧设置以可转动的方式连接的盖板，所述下箱体前端面设置第二开口，其内设置用于储物的抽屉；转动装置，包括转轴、转筒和齿轮，所述转轴横向设置在所述箱体中部，所述转轴包括由上至下设置的第一转轴、第三转轴和第二转轴，所述转筒包括第一转筒和第二转筒，其分别固定在所述第一转轴和所述第二转轴上，并分别与所述第一显示窗口和所述第二显示窗口适配，所述齿轮包括分别设置在所述第一转轴、第二转轴和第三转轴上的第一齿轮、第二齿轮和第三齿轮，所述第三齿轮分别与所述第一齿轮和所述第二齿轮啮合，以驱动所述第一齿轮和所述第二齿轮转动，所述第三转轴的左、右端分别设置转动环和限位环；支撑柱，其位于所述箱体的下方，所述支撑柱为伸缩杆；底座，其固定连接在所述支撑柱的下方，所述底座底端边角处分别设置吸盘。2.如权利要求1所述的英语教学演示板，其特征在于，所述上箱体两侧面对称设置第一凹槽和第二凹槽，所述第一凹槽和第二凹槽分别与所述第一转轴和所述第二转轴适配，所述第一凹槽和所述第二凹槽之间设置第一孔洞，所述第一孔洞与所述第三转轴适配。3.如权利要求1所述的英语教学演示板，其特征在...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵晓芳，
申请(专利权)人：唐山学院，
类型：新型
国别省市：河北,13