一种杠杆原理教学实验台制造技术

本实用新型专利技术公开了一种杠杆原理教学实验台，包括实验台体、杠杆和升降台，实验台体的底端上表面水平设置有底板，底板通过螺栓与实验台体固定连接，实验台体内设置有升降台，且升降台的上表面设置有杠杆，通过设置横杆，将横杆通过活动轴与支撑板活动连接，通过转动圆环，进而带动连接轴转动，进而带动第二螺杆的转动，第二螺杆通过与第一螺杆外啮合传动，使得第一螺杆可以在竖直方向上下移动，进而带动工作台在竖直方向的上下移动，使得工作台带动杠杆升高或降低到适合实验者操作的位置，通过设置凸块，凸块之间的凹槽内设置连接杆，将连接杆挂至横杆的两端，移动连接杆，同时增加另一端连接杆上悬挂的重物，使得整个操作过程简单方便易于实现。

A Leverage Principle Teaching Experiment Platform

【技术实现步骤摘要】
一种杠杆原理教学实验台
本技术涉及教学实验台领域，具体涉及一种杠杆原理教学实验台。
技术介绍
杠杆原理亦称“杠杆平衡条件”。要使杠杆平衡，作用在杠杆上的两个力(动力和阻力)的大小跟它们的力臂成反比。动力×动力臂＝阻力×阻力臂，用代数式表示为F1·L1＝F2·L2。式中，F1表示动力，L1表示动力臂，F2表示阻力，L2表示阻力臂。从上式可看出，欲使杠杆达到平衡，动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的几分之一。杠杆原理实验是教学中经常被用到的一种演示方法，操作者通过操作实验台上的杠杆以达到了解杠杆原理的目的，目前大多数杠杆实验台为一种普通的操作台，功能较为单一，不能根据操作者的需求调节实验台的高度，不方便操作者使用。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种化学酒精灯实验架，以解决目前大多数杠杆实验台为一种普通的操作台，功能较为单一，不能根据操作者的需求调节实验台的高度，不方便操作者使用的技术问题。本技术的目的可以通过以下技术方案实现：一种杠杆原理教学实验台，包括实验台体、杠杆和升降台，所述实验台体为中空结构，实验台体的底端上表面水平设置有底板，底板通过螺栓与实验台体固定连接，底板的上端焊接固定有壳体，壳体内设置有升降台，且升降台的上表面设置有杠杆；所述升降台包括工作台、伸缩杆、第一螺杆和连接轴，壳体的正上方平行设置有工作台，且工作台的底端下表面左右两侧以中心线对称设置有第一安装板，第一安装板与工作台焊接固定，且两个第一安装板的下端均焊接固定有第一套筒，两个第一套筒内均设置有伸缩杆，两个伸缩杆的顶端均焊接固定在第一安装板上，两个伸缩杆之间设置有第二安装板，且第二安装板通过螺栓固定在工作台底端下表面的中间，第二安装板的下端活动连接有第一螺杆，且第一螺杆的下端依次贯穿壳体、防护箱和实验台体，向下延伸至实验台体的外侧；所述杠杆包括底座、支撑板、横杆、凸块、连接杆、盛物槽，底座通过螺栓固定在工作台的上表面中间，底座的上表面中间垂直设置有支撑板，且支撑板与底座为一体化结构，支撑板的上侧一端设置有活动轴，且活动轴贯穿支撑板与横杆活动连接，且横杆的顶端等间距设置有若干凸块，两两凸块之间的凹槽内设置有连接杆，连接杆与凹槽活动连接，连接杆的下端设置有若干连接绳，且若干连接绳的下端固定连接连接有盛物槽。作为本技术的进一步方案，壳体呈n形结构。作为本技术的进一步方案，两个伸缩杆的下端均贯穿壳体和实验台体，向下延伸至实验台体的外侧。作为本技术的进一步方案，防护箱的内部设置有与第一螺杆外啮合的第二螺杆，第一螺杆与第二螺杆呈垂直设置，第二螺杆的一端贯穿防护箱向外延伸，且第二螺杆的一端转动连接有连接轴，连接轴与防护箱之间设置有密封盖，密封盖通过螺栓与防护箱固定连接，连接轴的外侧等间距设置有三个筋板，且三个筋板的顶端均焊接固定在圆环的内侧。作为本技术的进一步方案，防护箱的底端设置有垫板，垫板通过螺栓与底板固定连接。作为本技术的进一步方案，横杆呈长方体结构，横杆的下侧设置有刻度线。作为本技术的进一步方案，若干凸块呈方形结构，两两凸块之间的凹槽内设置有连接杆，连接杆与凹槽活动连接，连接杆的下端设置有若干连接绳，且若干连接绳的下端固定连接连接有盛物槽，盛物槽内可以放置实验用重物。作为本技术的进一步方案，所述实验台体的底端四周对称设置有支撑柱，且支撑柱的底端设置有防滑垫。本技术的有益效果：通过设置横杆，将横杆通过活动轴与支撑板活动连接，通过转动圆环，进而带动连接轴转动，进而带动第二螺杆的转动，第二螺杆通过与第一螺杆外啮合传动，使得第一螺杆可以在竖直方向上下移动，进而带动工作台在竖直方向的上下移动，使得工作台带动杠杆升高或降低到适合实验者操作的位置，通过设置凸块，凸块之间的凹槽内设置连接杆，将连接杆挂至横杆的两端，移动连接杆，同时增加另一端连接杆上悬挂的重物，使得整个操作过程简单方便易于实现。附图说明为了便于本领域技术人员理解，下面结合附图对本技术作进一步的说明。图1为本技术杠杆原理教学实验台结构示意图；图2为本技术升降台结构示意图；图3本技术杠杆结构示意图。图中：1、实验台体；2、底板；3、螺栓；4、壳体；5、升降台；501、工作台；502、第一安装板；503、第一套筒；504、第二套筒；505、伸缩杆；506、第二安装板；507、第一螺杆；508、防护箱；509、垫板；510、密封盖；511、连接轴；512、筋板；513、圆环；6、杠杆；61、底座；62、支撑板；63、活动轴；64、横杆；65、凸块；66、连接杆；67、连接绳；68、盛物槽；7、支撑柱；8、防滑垫。具体实施方式下面将结合实施例对本技术的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-3所示，一种杠杆原理教学实验台，包括实验台体1、升降台5和杠杆6，所述实验台体1为中空结构，实验台体1的底端上表面水平设置有底板2，底板2通过螺栓3与实验台体1固定连接，底板2的上端焊接固定有壳体4，壳体4呈n形结构，壳体4内设置有升降台5，且升降台5的上表面设置有杠杆6。所述升降台5包括工作台501、伸缩杆505、第一螺杆507和连接轴511，壳体4的正上方平行设置有工作台501，且工作台501的底端下表面左右两侧以中心线对称设置有第一安装板502，第一安装板502与工作台501焊接固定，且两个第一安装板502的下端均焊接固定有第一套筒503，两个第一套筒503内均设置有伸缩杆505，两个伸缩杆505的顶端均焊接固定在第一安装板502上，且两个伸缩杆505的下端均贯穿壳体4和实验台体1，向下延伸至实验台体1的外侧，两个伸缩杆505贯穿壳体4的位置设置有第二套筒504，第二套筒504与壳体4连通，两个伸缩杆505之间设置有第二安装板506，且第二安装板506通过螺栓固定在工作台501底端下表面的中间，第二安装板506的下端活动连接有第一螺杆507，且第一螺杆507的下端依次贯穿壳体4、防护箱508和实验台体1，向下延伸至实验台体1的外侧，防护箱508的内部设置有与第一螺杆507外啮合的第二螺杆，第一螺杆507与第二螺杆呈垂直设置，第二螺杆的一端贯穿防护箱508向外延伸，且第二螺杆的一端转动连接有连接轴511，连接轴511与防护箱508之间设置有密封盖510，密封盖510通过螺栓与防护箱508固定连接，密封盖510可以防止防护箱508内的润滑油泄露，连接轴511的外侧等间距设置有三个筋板512，且三个筋板512的顶端均焊接固定在圆环513的内侧，通过转动圆环513可以实现第一螺杆507的上下移动，进而带动神伸缩杆505的上下移动，最终实现工作台501的上下移动，防护箱508的底端设置有垫板509，垫板509通过螺栓与底板2固定连接。所述杠杆6包括底座61、支撑板62、横杆64、凸块65、连接杆66、盛物槽68，底座61通过螺栓固定在工作台501的上表面中间，底座61的上表面中间垂直设置有支撑板62，且支撑板62与底座61为一体化结构，支撑板62本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种杠杆原理教学实验台，包括实验台体(1)、杠杆(6)，其特征在于，还包括升降台(5)，所述实验台体(1)为中空结构，实验台体(1)的底端上表面水平设置有底板(2)，底板(2)通过螺栓(3)与实验台体(1)固定连接，底板(2)的上端焊接固定有壳体(4)，壳体(4)内设置有升降台(5)，且升降台(5)的上表面设置有杠杆(6)；所述升降台(5)包括工作台(501)、伸缩杆(505)、第一螺杆(507)和连接轴(511)，壳体(4)的正上方平行设置有工作台(501)，且工作台(501)的底端下表面左右两侧以中心线对称设置有第一安装板(502)，第一安装板(502)与工作台(501)焊接固定，且两个第一安装板(502)的下端均焊接固定有第一套筒(503)，两个第一套筒(503)内均设置有伸缩杆(505)，两个伸缩杆(505)的顶端均焊接固定在第一安装板(502)上，两个伸缩杆(505)之间设置有第二安装板(506)，且第二安装板(506)通过螺栓固定在工作台(501)底端下表面的中间，第二安装板(506)的下端活动连接有第一螺杆(507)，且第一螺杆(507)的下端依次贯穿壳体(4)、防护箱(508)和实验台体(1)，向下延伸至实验台体(1)的外侧；所述杠杆(6)包括底座(61)、支撑板(62)、横杆(64)、凸块(65)、连接杆(66)、盛物槽(68)，底座(61)通过螺栓固定在工作台(501)的上表面中间，底座(61)的上表面中间垂直设置有支撑板(62)，且支撑板(62)与底座(61)为一体化结构，支撑板(62)的上侧一端设置有活动轴(63)，且活动轴(63)贯穿支撑板(62)与横杆(64)活动连接，且横杆(64)的顶端等间距设置有若干凸块(65)，两两凸块(65)之间的凹槽内设置有连接杆(66)，连接杆(66)与凹槽活动连接，连接杆(66)的下端设置有若干连接绳(67)，且若干连接绳(67)的下端固定连接连接有盛物槽(68)。...

【技术特征摘要】
1.一种杠杆原理教学实验台，包括实验台体(1)、杠杆(6)，其特征在于，还包括升降台(5)，所述实验台体(1)为中空结构，实验台体(1)的底端上表面水平设置有底板(2)，底板(2)通过螺栓(3)与实验台体(1)固定连接，底板(2)的上端焊接固定有壳体(4)，壳体(4)内设置有升降台(5)，且升降台(5)的上表面设置有杠杆(6)；所述升降台(5)包括工作台(501)、伸缩杆(505)、第一螺杆(507)和连接轴(511)，壳体(4)的正上方平行设置有工作台(501)，且工作台(501)的底端下表面左右两侧以中心线对称设置有第一安装板(502)，第一安装板(502)与工作台(501)焊接固定，且两个第一安装板(502)的下端均焊接固定有第一套筒(503)，两个第一套筒(503)内均设置有伸缩杆(505)，两个伸缩杆(505)的顶端均焊接固定在第一安装板(502)上，两个伸缩杆(505)之间设置有第二安装板(506)，且第二安装板(506)通过螺栓固定在工作台(501)底端下表面的中间，第二安装板(506)的下端活动连接有第一螺杆(507)，且第一螺杆(507)的下端依次贯穿壳体(4)、防护箱(508)和实验台体(1)，向下延伸至实验台体(1)的外侧；所述杠杆(6)包括底座(61)、支撑板(62)、横杆(64)、凸块(65)、连接杆(66)、盛物槽(68)，底座(61)通过螺栓固定在工作台(501)的上表面中间，底座(61)的上表面中间垂直设置有支撑板(62)，且支撑板(62)与底座(61)为一体化结构，支撑板(62)的上侧一端设置有活动轴(63)，且活动轴(63)贯穿支撑板(62)与横杆(64)活动连接，且横杆(64)的顶端等间距设置有若干凸块(65)，两两凸块(65)之间的凹槽内设置有连接杆(66)，连接杆(66)与凹槽活动连接，连接杆...

【专利技术属性】
技术研发人员：章程，
申请(专利权)人：章程，
类型：新型
国别省市：辽宁,21