一种物理力学摩擦力实验教具制造技术

本实用新型专利技术属于物理实验装置领域，公开了一种物理力学摩擦力实验教具，包括底板以及位于底板顶部上方的矩形框，矩形框水平设置，所述矩形框的一端两侧均铰接有垂直固定在底板顶部的立杆，且矩形框的另一端设置有垂直固定在底板顶部的固定板，所述固定板的一侧设置有旋钮，且旋钮的一端固定有与固定板转动连接的螺纹杆，螺纹杆远离旋钮的一端转动连接有固定在底板顶部的连接块。本实用新型专利技术通过驱动电机、转动杆、绕线轮、拉线、矩形移动环、测力计、矩形导向柱和矩形框等结构的设置，不仅能够用于进行摩擦力实验，且能够一次性进行多组实验，进而节约时间，提高实验效率高，且学生的实验还能够很好的进行对比，方便学习。

A Teaching Tool for Friction Experiment of Physical Mechanics

【技术实现步骤摘要】
一种物理力学摩擦力实验教具
本技术涉物理实验装置
，尤其涉及一种物理力学摩擦力实验教具。
技术介绍
当前，在国家教学改革不断推进实施的潮流下，物理教学已经逐渐增加了实验课程的实验环节内容。通过结合实验与理论的教学方式，不仅能够使学生掌握的知识更加牢固，还能够有效提起学生的学习兴趣，使物理教学脱离传统枯燥的理论学习为主的教学方式，因此，物理教学的相关知识点实验教具的需求也越来越多，而针对实验教学活动的专用教学用具则相对缺乏。现有的很多有关摩擦力实验的教具使用操作不够方便，大多一次性只能进行一组实验，实验效率低，且现有的摩擦力实验教具无法更具使用者的需要进行调节角度，使用的灵活性较差，使得学生或教师没有一个好的使用效果，有待改进。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有问题，而提出的一种物理力学摩擦力实验教具。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种物理力学摩擦力实验教具，包括底板以及位于底板顶部上方的矩形框，矩形框水平设置，所述矩形框的一端两侧均铰接有垂直固定在底板顶部的立杆，且矩形框的另一端设置有垂直固定在底板顶部的固定板，所述固定板的一侧设置有旋钮，且旋钮的一端固定有与固定板转动连接的螺纹杆，螺纹杆远离旋钮的一端转动连接有固定在底板顶部的连接块，所述螺纹杆的外侧螺纹连接有安装块，且安装块的两端均铰接有连接杆，连接杆远离安装块的一端与矩形框远离立杆的一端铰接，所述矩形框的内侧可拆卸固定有多个平行设置的矩形导向柱，且矩形导向柱的外侧活动套接有矩形移动环，所述矩形移动环的顶端一体设置有串接柱，且矩形移动环的一侧固定有连接线，所述连接线远离矩形移动环的一端固定有测力计，且测力计的另一端连接有驱动组件。优选的，驱动组件包括固定在立杆一侧的固定块，且固定块的一侧螺钉固定有驱动电机，所述驱动电机的输出轴固定有位于固定块另一侧的转动杆，且转动杆的外侧沿长度方向内固定套接有绕线轮，绕线轮与矩形导向柱的位置和数量均对应，绕线轮的外侧缠绕固定有与测力计远离连接线的一端固定的拉线，所述矩形框靠近立杆的一端顶部固定有与矩形导向柱位置和数量均对应的导线环，拉线位于对应的导线环的内侧。优选的，所述矩形框靠近立杆的一端设置有与矩形导向柱大小适配的矩形孔，且矩形框的另一端插接有与矩形导向柱螺纹连接的锁紧螺钉，锁紧螺钉的位置和数量均与矩形导向柱对应。优选的，还包括螺钉固定在底板顶部的控制器和电源，且控制器的输出端与驱动电机电信连接，且控制器的型号为ATMEGA16。优选的，所述固定板和连接块之间垂直固定有水平设置的导向板，且安装块设置有与导向板大小适配的导向孔，且导向板滑动套设在导向孔内。优选的，还包括垂直固定在固定板顶端的水平定位条，水平定位条位于矩形框的上方，且水平定位条的底部高度与矩形框的顶部高度一致。本技术的有益效果是：通过驱动电机、转动杆、绕线轮、拉线、矩形移动环、测力计、矩形导向柱和矩形框等结构的设置，不仅能够用于进行摩擦力实验，且能够一次性进行多组实验，进而节约时间，提高实验效率高，且学生的实验还能够很好的进行对比，方便学习；当在同一个矩形移动环的串接柱上串接不同重量的环形砝码时，再以相同的速度移动时，设置的测力计会显示不同的力大小，进而还能够用于演示滑动摩擦与压力之间的关系，方便学生理解摩擦力；另外，通过旋钮、螺纹杆、安装块、连接杆和矩形框的设置，能够更具需要调节矩形导向柱的倾斜角度，从而使得学生能够在不同的倾斜角度下进行实验，进而使得实验装置的灵活性更好，能够满足更多的实验需要。附图说明图1为本技术提出的一种物理力学摩擦力实验教具的结构示意图；图2为本技术提出的一种物理力学摩擦力实验教具的绕线轮布置示意图；图3为本技术提出的一种物理力学摩擦力实验教具的绕线轮俯视布置示意图；图4为本技术提出的一种物理力学摩擦力实验教具的绕线轮侧视示意图；图5为本技术提出的一种物理力学摩擦力实验教具的安装块侧视示意图。图中：1底板、2立杆、3矩形框、4矩形导向柱、5锁紧螺钉、6矩形移动环、7串接柱、8固定块、9驱动电机、10转动杆、11绕线轮、12拉线、13测力计、14连接线、15导线环、16固定板、17连接块、18旋钮、19螺纹杆、20安装块、21连接杆、22导向板、23水平定位条、24控制器。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。参照图1-5，一种物理力学摩擦力实验教具，包括底板1以及位于底板1顶部上方的矩形框3，矩形框3水平设置，矩形框3的一端两侧均铰接有垂直固定在底板1顶部的立杆2，且矩形框3的另一端设置有垂直固定在底板1顶部的固定板16，固定板16的一侧设置有旋钮18，且旋钮18的一端固定有与固定板16转动连接的螺纹杆19，螺纹杆19远离旋钮18的一端转动连接有固定在底板1顶部的连接块17，螺纹杆19的外侧螺纹连接有安装块20，且安装块20的两端均铰接有连接杆21，连接杆21远离安装块20的一端与矩形框3远离立杆2的一端铰接，矩形框3的内侧可拆卸固定有多个平行设置的矩形导向柱4，且矩形导向柱4的外侧活动套接有矩形移动环6，矩形移动环6的顶端一体设置有串接柱7，且矩形移动环6的一侧固定有连接线14，连接线14远离矩形移动环6的一端固定有测力计13，且测力计13的另一端连接有驱动组件，测力计13为DL-W3M型电子测力计，电子测力计可以直接显示拉力数值；驱动组件包括固定在立杆2一侧的固定块8，且固定块8的一侧螺钉固定有驱动电机9，驱动电机9的输出轴固定有位于固定块8另一侧的转动杆10，且转动杆10的外侧沿长度方向内固定套接有绕线轮11，绕线轮11与矩形导向柱4的位置和数量均对应，绕线轮11的外侧缠绕固定有与测力计13远离连接线14的一端固定的拉线12，矩形框3靠近立杆2的一端顶部固定有与矩形导向柱4位置和数量均对应的导线环15，拉线12位于对应的导线环15的内侧，矩形框3靠近立杆2的一端设置有与矩形导向柱4大小适配的矩形孔，且矩形框3的另一端插接有与矩形导向柱4螺纹连接的锁紧螺钉5，锁紧螺钉5的位置和数量均与矩形导向柱4对应，还包括螺钉固定在底板1顶部的控制器24和电源，且控制器24的输出端与驱动电机9电信连接，且控制器24的型号为ATMEGA16，固定板16和连接块17之间垂直固定有水平设置的导向板22，且安装块20设置有与导向板22大小适配的导向孔，且导向板22滑动套设在导向孔内，还包括垂直固定在固定板16顶端的水平定位条23，水平定位条23位于矩形框3的上方，且水平定位条23的底部高度与矩形框3的顶部高度一致。本技术在使用时，通过操作控制器24控制驱动电机9工作，此时驱动电机9带动转动杆10和绕线轮11匀速转动，此时，多个绕线轮11均匀的对拉线12进行缠绕，进而可以一次性拉动多个矩形移动环6在矩形导向柱4上匀速滑动，由于矩形导向柱4和矩形移动环6的数量为多个，为此，一次性可以用于多组学生进行实验，可以节约时间，提高实验效率，另外，由于多个矩形移动环6均是以相同的速度移动，为此，每组学生的实验还可以很好的进行对比，使用方便，当在本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种物理力学摩擦力实验教具，包括底板（1）以及位于底板（1）顶部上方的矩形框（3），矩形框（3）水平设置，其特征在于，所述矩形框（3）的一端两侧均铰接有垂直固定在底板（1）顶部的立杆（2），且矩形框（3）的另一端设置有垂直固定在底板（1）顶部的固定板（16），所述固定板（16）的一侧设置有旋钮（18），且旋钮（18）的一端固定有与固定板（16）转动连接的螺纹杆（19），螺纹杆（19）远离旋钮（18）的一端转动连接有固定在底板（1）顶部的连接块（17），所述螺纹杆（19）的外侧螺纹连接有安装块（20），且安装块（20）的两端均铰接有连接杆（21），连接杆（21）远离安装块（20）的一端与矩形框（3）远离立杆（2）的一端铰接，所述矩形框（3）的内侧可拆卸固定有多个平行设置的矩形导向柱（4），且矩形导向柱（4）的外侧活动套接有矩形移动环（6），所述矩形移动环（6）的顶端一体设置有串接柱（7），且矩形移动环（6）的一侧固定有连接线（14），所述连接线（14）远离矩形移动环（6）的一端固定有测力计（13），且测力计（13）的另一端连接有驱动组件。

【技术特征摘要】
1.一种物理力学摩擦力实验教具，包括底板（1）以及位于底板（1）顶部上方的矩形框（3），矩形框（3）水平设置，其特征在于，所述矩形框（3）的一端两侧均铰接有垂直固定在底板（1）顶部的立杆（2），且矩形框（3）的另一端设置有垂直固定在底板（1）顶部的固定板（16），所述固定板（16）的一侧设置有旋钮（18），且旋钮（18）的一端固定有与固定板（16）转动连接的螺纹杆（19），螺纹杆（19）远离旋钮（18）的一端转动连接有固定在底板（1）顶部的连接块（17），所述螺纹杆（19）的外侧螺纹连接有安装块（20），且安装块（20）的两端均铰接有连接杆（21），连接杆（21）远离安装块（20）的一端与矩形框（3）远离立杆（2）的一端铰接，所述矩形框（3）的内侧可拆卸固定有多个平行设置的矩形导向柱（4），且矩形导向柱（4）的外侧活动套接有矩形移动环（6），所述矩形移动环（6）的顶端一体设置有串接柱（7），且矩形移动环（6）的一侧固定有连接线（14），所述连接线（14）远离矩形移动环（6）的一端固定有测力计（13），且测力计（13）的另一端连接有驱动组件。2.根据权利要求1所述的一种物理力学摩擦力实验教具，其特征在于，驱动组件包括固定在立杆（2）一侧的固定块（8），且固定块（8）的一侧螺钉固定有驱动电机（9），所述驱动电机（9）的输出轴固定有位于固定块（8）另一侧的转动杆（10），且转动杆（10）的外侧沿长度方向内固定套接有绕线轮（...

【专利技术属性】
技术研发人员：张启磊，吴义恒，
申请(专利权)人：安庆师范大学，
类型：新型
国别省市：安徽,34