教学用电子电路实验箱制造技术

本发明专利技术是一种教学用电子电路实验箱，包括箱体，在箱体内设有可调直流稳压电源、数字电子技术实验元件、模拟电子技术实验元件、电位器和逻辑笔，所述可调直流稳压电源为各数字电子技术实验元件和模拟电子技术实验元件提供稳定电源；所述数字电子技术实验元件包括8位LED电平显示、8位逻辑电平开关、4位十进制译码显示器、拨盘、脉冲信号发生器、IC插座区；所述模拟电子技术实验元件包括信号发器、可调直流信号源、固定实验板接入区及实验区电阻、二极管、三极管、三端稳压管。本发明专利技术将原来的数字电子技术实验箱和模拟电子技术实验箱的功能集于一身，并将两者共同具有的元件共同使用，具有结构简单、实验操作方便、且生产成本低廉等优点，值得在各大高校广泛地推广使用。

Electronic Circuit Laboratory Box for Teaching

【技术实现步骤摘要】
教学用电子电路实验箱
本专利技术涉及教学用具，具体是一种集数字电子技术实验箱和模拟电子技术实验箱功能于一体的教学用电子电路实验箱。
技术介绍
随着数字电子技术和模拟电子技术的发展，许多理工科高校均开展了数字电子技术和模拟电子技术的专业课程。为了提高学生的动手能力，在进行理论教学之后都需要进行相应的实验课。目前数字电子技术和模拟电子技术在进行实验时都是分别使用专用的实验箱，因此学校在购买实验器材时都需要分别购买两种实验箱，同时学生实验时操作还不是很方便。
技术实现思路
本专利技术的目的是为了克服上述技术存在之不足，提供一种结构简单、操作方便的教学用电子电路实验箱。本专利技术为了实现上述目的所采用的技术方案如下：一种教学用电子电路实验箱，包括箱体，其特征在于：所述箱体内设有可调直流稳压电源、数字电子技术实验元件、模拟电子技术实验元件、电位器、逻辑笔和蜂鸣器，所述可调直流稳压电源为各数字电子技术实验元件和模拟电子技术实验元件提供稳定电源；所述数字电子技术实验元件包括8位LED电平显示、8位逻辑电平开关、4位十进制译码显示器、拨盘、脉冲信号发生器、IC插座区；所述模拟电子技术实验元件包括信号发器、可调直流信号源、固定实验板接入区及实验区电阻、二极管、三极管、三端稳压管。根据本专利技术中所述的教学用电子电路实验箱，其特征在于：所述可调直流稳压电源为可提供电压为±15V、±12V、±5V、±8V，电流为0.2A的电源。根据本专利技术中所述的教学用电子电路实验箱，其特征在于：可调直流信号源输出±0～0.5V和±0～5V两档连续可调的直流信号电压。根据本专利技术中所述的教学用电子电路实验箱，其特征在于：所述IC插座区由8P、14P、16P、28P、40P若干个圆孔IC座组成，并附有可拆装固定实验板的四个插孔。根据本专利技术中所述的教学用电子电路实验箱，其特征在于：所述固定实验板接入区内包括射单管放大电路或两级放大电路或负反馈放大电路实验板以及射极跟随器实验板、RC正弦波振荡器实验板、差动放大器实验板、波形变换电路实验板、电压比较器实验板、OTL功率放大器实验板。根据本专利技术中所述的教学用电子电路实验箱，其特征在于：所述固定实验板接入区内包括射单管放大电路或两级放大电路或负反馈放大电路实验板以及射极跟随器实验板、RC正弦波振荡器实验板、差动放大器实验板、波形变换电路实验板、电压比较器实验板、OTL功率放大器实验板。本专利技术将原来的数字电子技术实验箱和模拟电子技术实验箱的功能集于一身，同时将两者共同具有的元件共同使用，因此使得本专利技术具有结构简单、实验操作方便、且生产成本低廉等优点，值得在各大高校广泛地推广使用。图1是本专利技术箱体内平面布局图下面结合附图对本专利技术的技术方案做进一步说明：如图1所示：一种教学用电子电路实验箱，包括箱体，在箱体内设有可调直流稳压电源、数字电子技术实验元件、模拟电子技术实验元件、电位器、逻辑笔和蜂鸣器，所述可调直流稳压电源为各数字电子技术实验元件和模拟电子技术实验元件提供稳定电源；所述数字电子技术实验元件包括8位LED电平显示、8位逻辑电平开关、4位十进制译码显示器、拨盘、脉冲信号发生器、IC插座区；所述模拟电子技术实验元件包括信号发器、可调直流信号源、固定实验板接入区及实验区电阻、二极管、三极管、三端稳压管。本实验箱的箱体采用440×330×140mm的箱体，因此体积也小，内部排列紧凑，电源可共享，并在箱体上设置电源插线接头。本专利技术中的各实验板采用2mm厚的印制电路板制成，正面有能够完数字电子技术和模拟电子技术的实验单元模块并印有连线字符等，背面是相应的印制电路和有关元器件等。实验连接采用高可靠自锁紧圆孔插座及插头导线，连接方便快捷，接触十分可靠，为便于电子技术课程设计和扩展其它实验，实验箱内还配备了两块进口面包板。其中信号发生器：输出2Hz～20KHz的正弦波、三角波、方波，幅度范围为50mV～10Vpp(高阻)。可调直流信号源：输出±0～0.5V、±0～5V两档连续可调的直流信号电压。直流电源：提供4路（±15V、±12V、±5V、±8V）/0.2A，均有短路保护自动恢复功能，+5V有短路报警和指示功能。脉冲信号源：提供一组正负单脉冲和一组时钟信号频率为1Hz、1KHz，10KHz、100KHz附近连续可调的方波信号。IC插座区：由8P、14P、16P、28P、40P等若干个圆孔IC座组成，另附有可装、卸固定线路实验板的四个插孔。本专利技术中完成数字电子技术实验是由直流电源（+5V）、8位LED电平显示、8位逻辑电平开关、4位十进制译显示器、拨盘、脉冲信号发生器、IC座区等组成，实验连接方便，接触十分可靠。可进行门电路、组合逻辑和时序逻辑电路等实验30多个。完成模拟电子技术实验是通过直流电源、信号发器、可调直流信号源与共射单管放大电路/两级放大电路/负反馈放大电路实验板，射极跟随器实验板，RC正弦波振荡器实验板，差动放大器实验板，波形变换电路实验板，电压比较器实验板、OTL功率放大器实验板，以及实验区电阻、二极管、三极管、三端稳压管等灵活组合来进行实验，有利于提高学生动手能力。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教学用电子电路实验箱，包括箱体，其特征在于：所述箱体内设有可调直流稳压电源、数字电子技术实验元件、模拟电子技术实验元件、电位器、逻辑笔和蜂鸣器，所述可调直流稳压电源为各数字电子技术实验元件和模拟电子技术实验元件提供稳定电源；所述数字电子技术实验元件包括8位LED电平显示、8位逻辑电平开关、4位十进制译码显示器、拨盘、脉冲信号发生器、IC插座区；所述模拟电子技术实验元件包括信号发器、可调直流信号源、固定实验板接入区及实验区电阻、二极管、三极管、三端稳压管。

【技术特征摘要】
1.一种教学用电子电路实验箱，包括箱体，其特征在于：所述箱体内设有可调直流稳压电源、数字电子技术实验元件、模拟电子技术实验元件、电位器、逻辑笔和蜂鸣器，所述可调直流稳压电源为各数字电子技术实验元件和模拟电子技术实验元件提供稳定电源；所述数字电子技术实验元件包括8位LED电平显示、8位逻辑电平开关、4位十进制译码显示器、拨盘、脉冲信号发生器、IC插座区；所述模拟电子技术实验元件包括信号发器、可调直流信号源、固定实验板接入区及实验区电阻、二极管、三极管...

【专利技术属性】
技术研发人员：不公告发明人，
申请(专利权)人：天津中洲志合科技有限公司，
类型：发明
国别省市：天津,12