一种市场营销推演系统磁性教学用具技术方案

本实用新型专利技术提供了一种市场营销推演系统磁性教学用具，该市场营销推演系统磁性教学用具具有调节角度的磁性教学用具；包括：流程贴、万向球、储物盒；所述流程帖设置在教学板的上表面，且流程帖与教学板通过磁性方式相连接；所述底座设置在固定座的底端，且底座与固定座通过嵌入方式相连接；所述万向球设置在底座的的底端，且万向球与底座通过螺栓固定方式相连接；所述储物盒设置在底座左侧的上部位置，且储物盒与底座通过螺钉相连接；所述盒盖设置在储物盒的上部，且盒盖与储物盒通过滑道相连接，本实用新型专利技术通过对结构上的改进，并结合现有技术，具有趣味性的磁性推演，多角度旋转演示，使用方便。

A magnetic teaching tool for marketing deduction system

The utility model provides a magnetic teaching tool for a marketing deduction system, which has a magnetic teaching tool with adjustable angle; it includes: process sticker, universal ball and storage box; the process sticker is arranged on the upper surface of the teaching board, and the process sticker is connected with the teaching board by magnetic way; the base is set at the bottom of the fixed base. The base and the fixed seat are connected by means of embedding; the universal ball is arranged at the bottom of the base, and the universal ball and the base are connected by bolting; the storage box is arranged at the upper part of the left side of the base, and the storage box and the base are connected by bolts; the box cover is arranged at the upper part of the storage box, and the box cover is connected with the storage box through slideway. By improving the structure and combining with the existing technology, the new model has interesting magnetic deduction, multi-angle rotation demonstration and easy to use.

【技术实现步骤摘要】
一种市场营销推演系统磁性教学用具
本技术涉及教学用具
，更具体的说，尤其涉及一种市场营销推演系统磁性教学用具。
技术介绍
市场营销是在创造、沟通、传播和交换产品中，为顾客、客户、合作伙伴以及整个社会带来经济价值的活动、过程和体系，主要是指营销人员针对市场开展经营活动、销售行为的过程。通过观察发现，现有的市场营销推演系统磁性教学用具
存在教师在讲课时枯燥乏味提不起学生的兴趣，教室的学生太多不能全部看到演示的过程，所使用的教具没有地方存放，使用起来不方便等的问题，在实际的操作过程中，带来了一定的难度，于是，如何提供一种具有趣味性的磁性推演，多角度旋转演示，使用方便的市场营销推演系统磁性教学用具，成为了目前需要解决的重要课题。有鉴于此，针对现有的问题予以研究改良，提供一种具有趣味性的磁性推演，多角度旋转演示，使用方便的市场营销推演系统磁性教学用具，旨在通过该技术，达到解决问题与提高实用价值性的目的。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种市场营销推演系统磁性教学用具，以解决上述
技术介绍
中提出的教师在讲课时枯燥乏味提不起学生的兴趣，教室的学生太多不能全部看到演示的过程，所使用的教具没有地方存放，使用起来不方便的问题和不足。为实现上述目的，本技术提供了一种市场营销推演系统磁性教学用具，由以下具体技术手段所达成：一种市场营销推演系统磁性教学用具，该市场营销推演系统磁性教学用具具有调节角度的磁性教学用具；包括：教学板、流程贴、固定板、万向球支架、支撑板、转轴、轴套、支撑杆、固定座、底座、万向球、储物盒、盒盖；所述流程帖设置在教学板的上表面，且流程帖与教学板通过磁性方式相连接；所述固定板设置在教学板的背部中间位置，且固定板与教学板通过螺栓固定方式相连接；所述万向球支架设置在教学板的中间，且万向球支架与教学板通过螺栓拧紧方式相连接；所述支撑板设置在万向球支架的上部，且支撑板与万向球支架通过套合方式相连接；所述转轴设置在万向球支架的底端，且转轴与万向球支架通过嵌入方式相连接；所述轴套设置在转轴的两端，且轴套与转轴通过过盈配合方式相连接；所述支撑杆设置在轴套的底端，且支撑杆与轴套通过旋接方式相连接；所述固定座设置在支撑杆的底端，且固定座与支撑杆通过焊接方式相连接；所述底座设置在固定座的底端，且底座与固定座通过嵌入方式相连接；所述万向球设置在底座的的底端，且万向球与底座通过螺栓固定方式相连接；所述储物盒设置在底座左侧的上部位置，且储物盒与底座通过螺钉相连接；所述盒盖设置在储物盒的上部，且盒盖与储物盒通过滑道相连接。作为本技术方案的进一步优化，本技术一种市场营销推演系统磁性教学用具所述教学板为矩形状，且教学板内部设置有永磁橡胶磁板。作为本技术方案的进一步优化，本技术一种市场营销推演系统磁性教学用具所述流程帖背部嵌入磁性贴，且流程帖上印制有市场营销管理流程。作为本技术方案的进一步优化，本技术一种市场营销推演系统磁性教学用具所述万向球支架设置为教学板的旋转角度调节装置，且万向球支架为零至三百六十度旋转调节。作为本技术方案的进一步优化，本技术一种市场营销推演系统磁性教学用具所述转轴为阻尼转轴，且转轴设置为教学板的上下角度调节装置。作为本技术方案的进一步优化，本技术一种市场营销推演系统磁性教学用具所述万向球为拆卸式装置，且万向球在底座底端呈矩形状排列设置有四组。作为本技术方案的进一步优化，本技术一种市场营销推演系统磁性教学用具所述储物盒为方形状，且储物盒顶端内部开设有盒盖的安装滑道。由于上述技术方案的运用，本技术与现有技术相比具有下列优点：1、本技术一种市场营销推演系统磁性教学用具通过流程帖与教学板相结合使用的设置，有利于提高教学的趣味性，提高学生的上课兴趣。2、本技术一种市场营销推演系统磁性教学用具通过万向轴支架与转轴的设置，有利于教师在上课时能够多方位展示教学板上呈现的内容，可以让所有的学生都能够看到。3、本技术一种市场营销推演系统磁性教学用具通过储物盒的设置，可以将上课所使用的教学用具放置在储物盒内，使用时拿取方便。4、本技术通过对市场营销推演系统磁性教学用具的改进，具有趣味性的磁性推演，多角度旋转演示，使用方便优点，从而有效的解决了本技术在
技术介绍
一项中提出的问题和不足。附图说明构成本申请的一部分的附图用来提供对本技术的进一步理解，本技术的示意性实施例及其说明用于解释本技术，并不构成对本技术的不当限定。在附图中：图1为本技术一种市场营销推演系统磁性教学用具的结构示意图；图2为本技术一种市场营销推演系统磁性教学用具的背部结构示意图。图中：教学板1、流程贴2、固定板3、万向球支架4、支撑板5、转轴6、轴套7、支撑杆8、固定座9、底座10、万向球11、储物盒12、盒盖13。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。需要说明的是，在本技术的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上；术语“上”、“下”、“左”、“右”、“内”、“外”、“前端”、“后端”、“头部”、“尾部”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。同时，在本技术的描述中，除非另有明确的规定和限定，术语“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电性连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。请参见图1至图2，本技术提供一种市场营销推演系统磁性教学用具的具体技术实施方案：一种市场营销推演系统磁性教学用具，该市场营销推演系统磁性教学用具具有调节角度的磁性教学用具；包括：教学板1、流程贴2、固定板3、万向球支架4、支撑板5、转轴6、轴套7、支撑杆8、固定座9、底座10、万向球11、储物盒12、盒盖13；流程帖2设置在教学板1的上表面，且流程帖2与教学板1通过磁性方式相连接；固定板3设置在教学板1的背部中间位置，且固定板3与教学板1通过螺栓固定方式相连接；万向球支架4设置在教学板1的中间，且万向球支架4与教学板1通过螺栓拧紧方式相连接；支撑板5设置在万向球支架4的上部，且支撑板5与万向球支架4通过套合方式相连接；转轴6设置在万向球支架4的底端，且转轴6与万向球支架4通过嵌入方式相连接；轴套7设置在转轴6的两端，且轴套7与转轴6通过过盈配合方式相连接；支撑杆8设置在轴套7的底端，且支撑杆8与轴套7通过旋接方式相连接；固定座9设置在支撑杆8的底端，且固定座9与支撑杆8通过焊接方式相连接；底座10设置在固定座9的底端，且底座10与固定座9通过嵌入方式相连接；万向球11设置在底座的10的底端，且万向球11与底座10通过螺栓固定方式相连本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种市场营销推演系统磁性教学用具，其特征在于：该市场营销推演系统磁性教学用具具有调节角度的磁性教学用具；包括：教学板(1)、流程贴(2)、固定板(3)、万向球支架(4)、支撑板(5)、转轴(6)、轴套(7)、支撑杆(8)、固定座(9)、底座(10)、万向球(11)、储物盒(12)、盒盖(13)；所述流程贴(2)设置在教学板(1)的上表面，且流程贴(2)与教学板(1)通过磁性方式相连接；所述固定板(3)设置在教学板(1)的背部中间位置，且固定板(3)与教学板(1)通过螺栓固定方式相连接；所述万向球支架(4)设置在教学板(1)的中间，且万向球支架(4)与教学板(1)通过螺栓拧紧方式相连接；所述支撑板(5)设置在万向球支架(4)的上部，且支撑板(5)与万向球支架(4)通过套合方式相连接；所述转轴(6)设置在万向球支架(4)的底端，且转轴(6)与万向球支架(4)通过嵌入方式相连接；所述轴套(7)设置在转轴(6)的两端，且轴套(7)与转轴(6)通过过盈配合方式相连接；所述支撑杆(8)设置在轴套(7)的底端，且支撑杆(8)与轴套(7)通过旋接方式相连接；所述固定座(9)设置在支撑杆(8)的底端，且固定座(9)与支撑杆(8)通过焊接方式相连接；所述底座(10)设置在固定座(9)的底端，且底座(10)与固定座(9)通过嵌入方式相连接；所述万向球(11)设置在底座的(10)的底端，且万向球(11)与底座(10)通过螺栓固定方式相连接；所述储物盒(12)设置在底座(10)左侧的上部位置，且储物盒(12)与底座(10)通过螺钉相连接；所述盒盖(13)设置在储物盒(12)的上部，且盒盖(13)与储物盒(12)通过滑道相连接。...

【技术特征摘要】
1.一种市场营销推演系统磁性教学用具，其特征在于：该市场营销推演系统磁性教学用具具有调节角度的磁性教学用具；包括：教学板(1)、流程贴(2)、固定板(3)、万向球支架(4)、支撑板(5)、转轴(6)、轴套(7)、支撑杆(8)、固定座(9)、底座(10)、万向球(11)、储物盒(12)、盒盖(13)；所述流程贴(2)设置在教学板(1)的上表面，且流程贴(2)与教学板(1)通过磁性方式相连接；所述固定板(3)设置在教学板(1)的背部中间位置，且固定板(3)与教学板(1)通过螺栓固定方式相连接；所述万向球支架(4)设置在教学板(1)的中间，且万向球支架(4)与教学板(1)通过螺栓拧紧方式相连接；所述支撑板(5)设置在万向球支架(4)的上部，且支撑板(5)与万向球支架(4)通过套合方式相连接；所述转轴(6)设置在万向球支架(4)的底端，且转轴(6)与万向球支架(4)通过嵌入方式相连接；所述轴套(7)设置在转轴(6)的两端，且轴套(7)与转轴(6)通过过盈配合方式相连接；所述支撑杆(8)设置在轴套(7)的底端，且支撑杆(8)与轴套(7)通过旋接方式相连接；所述固定座(9)设置在支撑杆(8)的底端，且固定座(9)与支撑杆(8)通过焊接方式相连接；所述底座(10)设置在固定座(9)的底端，且底座(10)与固定座(9)通过嵌入方式相连接；所述万向球(11)设置在底...

【专利技术属性】
技术研发人员：彭瑶，张欢，崔爽，
申请(专利权)人：黑龙江省商务学校，
类型：新型
国别省市：黑龙江,23