本实用新型专利技术公开属于教学用具的技术领域，具体为一种英语教学用的语音教学装置,包括底座，所述底座底部左右两侧对称设置有万向轮，所述底座内腔底部中央位置设置有蓄电池，所述底座右侧设置有伸缩推手，所述底座顶部中央位置设置有套筒，所述套筒内腔底部中央位置设置有电机，所述电机顶部动力输出端设置有螺杆，所述套筒内腔插接有升降杆，所述螺杆顶部螺接在升降杆底部内腔，所述升降杆顶部设置有固定框，所述固定框内壁顶部和底部对称设置有转动轴，两组所述转动轴之间设置有磁性白板，所述固定框右侧设置有教杆放置盒，该实用新型专利技术可以有效帮助教师进行英语语音教学，活跃课堂气氛，大大提高学生的学习效率。
A Voice Teaching Device for English Teaching
【技术实现步骤摘要】
一种英语教学用的语音教学装置
本技术涉及教学用具
，具体为一种英语教学用的语音教学装置。
技术介绍
英语学习的目的是进行语言交际，英语学习是包括听、说、读、写四项技能的综合性学习，其中说的能力尤为重要，在英语学习中，英语语音教学的必要性是很显而易见的，因为在日常生活中大部分的交际都是通过口头语言实现的，要提高英语口语交际能力，离不开大量的口语练习，语音是口语练习的基础，语音的准确性是衡量口语水平的重要因素，英语是拼音文字，发音应当是这门语言中最基础的依托点，它贯穿于整个英语学习过程，发音也是语言学习中不可分割的组成部分，语音的准确性和规律性都会直接影响到单词的拼写和记忆，进而影响到语言的交际性，目前，在英语的教学过程中，教师基本上只能通过口述的方式教导学生进行语音练习，这种方式并不能使学生快速的学会音标及单词的正确发音，且由于英语学习本身就十分枯燥，学生容易产生厌烦抵触情绪，再加上教师对音标及单词发音的重视程度不够，使得学生很难学会标准的英语发音，其结果就是无法靠语音去认识和掌握英语中的词汇，只能靠死记硬背去记忆众多的单词，加大学习英语的难度，同时也降低了学生学习效率，为此，我们提出一种英语教学用的语音教学装置。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种英语教学用的语音教学装置，以解决上述
技术介绍
中提出的目前，在英语的教学过程中，教师基本上只能通过口述的方式教导学生进行语音练习，这种方式并不能使学生快速的学会音标及单词的正确发音，且由于英语学习本身就十分枯燥，学生容易产生厌烦抵触情绪，再加上教师对音标及单词发音的重视程度不够，使得学生很难学会标准的英语发音，其结果就是无法靠语音去认识和掌握英语中的词汇，只能靠死记硬背去记忆众多的单词，加大学习英语的难度，同时也降低了学生学习效率的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种英语教学用的语音教学装置,包括底座，所述底座底部左右两侧对称设置有万向轮，所述底座内腔底部中央位置设置有蓄电池，所述底座右侧设置有伸缩推手，所述底座顶部中央位置设置有套筒，所述套筒内腔底部中央位置设置有电机，所述电机顶部动力输出端设置有螺杆，所述套筒内腔插接有升降杆，所述螺杆顶部螺接在升降杆底部内腔，所述套筒内腔左右两侧顶部对称设置有导向块，所述升降杆左右两侧均竖向开有导向槽，两组所述导向块分别插接在两组导向槽的内腔，所述升降杆顶部设置有固定框，所述固定框内壁顶部和底部对称设置有转动轴，两组所述转动轴之间设置有磁性白板，所述磁性白板左右两侧顶部对称设置有限位套，所述固定框左侧顶部设置有限位杆，所述限位杆贯穿固定框左侧插接在限位套的内腔，所述固定框顶部中央位置设置有语音播放装置，所述固定框右侧设置有教杆放置盒，所述固定框底部左侧设置有教学卡片放置盒，所述教学卡片放置盒包括盒体，所述盒体内腔设置有单词卡片放置腔和音标卡片放置腔，所述单词卡片放置腔和音标卡片放置腔之间设置有隔板，所述盒体左侧中央位置设置有锁扣座，所述盒体右侧顶部和底部对称设置有铰链，两组所述铰链右侧设置有盒盖，所述盒盖右侧中央位置设置有锁扣，所述蓄电池分别与电机和语音播放装置电性连接。优选的，所述磁性白板为双面板。优选的，所述盒盖为透明亚克力盒盖。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该技术在使用时，通过设置在底座右侧的伸缩推手和设置在底座底部的万向轮的配合，方便上课时老师移动，与学生产生互动，活跃课堂气氛，通过放置在教学卡片放置盒内的单词卡片和音标卡片配合进行讲课，加深学生对单词音标的记忆，改变传统的靠死记硬背来记忆单词的学习模式，大大提高学生的学习效率，通过设置在固定框顶部中央位置的语音播放装置，播放标准的单词发音，减轻教师的劳动强度，通过设置在套筒内腔底部的电机配合螺杆、导向块、导向槽和升降杆，实现装置的升降，方便不同身高教师的使用，该技术可以有效帮助教师进行英语语音教学，活跃课堂气氛，大大提高学生的学习效率。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为本技术教学卡片放置盒结构示意图。图中：1底座、2万向轮、3蓄电池、4电机、5螺杆、6导向槽、7导向块、8套筒、9伸缩推手、10升降杆、11磁性白板、12教学卡片放置盒、121锁扣座、122单词卡片放置腔、123隔板、124音标卡片放置腔、125铰链、126盒盖、127锁扣、128盒体、13固定框、14教杆放置盒、15限位套、16语音播放装置、17转动轴、18限位杆。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-2，本技术提供一种技术方案：一种英语教学用的语音教学装置,包括底座1，所述底座1底部左右两侧对称设置有万向轮2，所述底座1内腔底部中央位置设置有蓄电池3，所述底座1右侧设置有伸缩推手9，所述底座1顶部中央位置设置有套筒8，所述套筒8内腔底部中央位置设置有电机4，所述电机4顶部动力输出端设置有螺杆5，所述套筒8内腔插接有升降杆10，所述螺杆5顶部螺接在升降杆10底部内腔，所述套筒8内腔左右两侧顶部对称设置有导向块7，所述升降杆10左右两侧均竖向开有导向槽6，两组所述导向块7分别插接在两组导向槽6的内腔，所述升降杆10顶部设置有固定框13，所述固定框13内壁顶部和底部对称设置有转动轴17，两组所述转动轴17之间设置有磁性白板11，所述磁性白板11左右两侧顶部对称设置有限位套15，所述固定框13左侧顶部设置有限位杆18，所述限位杆18贯穿固定框13左侧插接在限位套15的内腔，所述固定框13顶部中央位置设置有语音播放装置16，所述固定框13右侧设置有教杆放置盒14，所述固定框13底部左侧设置有教学卡片放置盒12，所述教学卡片放置盒12包括盒体128，所述盒体128内腔设置有单词卡片放置腔122和音标卡片放置腔124，所述单词卡片放置腔122和音标卡片放置腔124之间设置有隔板123，所述盒体128左侧中央位置设置有锁扣座121，所述盒体128右侧顶部和底部对称设置有铰链125，两组所述铰链125右侧设置有盒盖126，所述盒盖126右侧中央位置设置有锁扣127，所述蓄电池3分别与电机4和语音播放装置16电性连接。其中，所述磁性白板11为双面板，增大装置使用面积，所述盒盖126为透明亚克力盒盖，提升装置美观度。工作原理：该技术在使用时，通过设置在底座1右侧的伸缩推手9和设置在底座1底部的万向轮2配合，方便教师移动装置，与学生互动，将放置在教学卡片放置盒12内的单词卡片和音标卡片取出，放置在磁性白板11上进行教学讲解，方便学生理解记忆单词音标，通过设置在套筒8内腔底部的电机4配合螺杆5、导向块7、导向槽6和升降杆10，实现装置的升降，通过转动轴17、限位套15和限位杆18的配合，对磁性白板11进行翻转固定，通过设置在固定框13顶部中央位置的语音播放装置16，播放标准单词发音，减轻教师劳动强度。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.一种英语教学用的语音教学装置,包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)底部左右两侧对称设置有万向轮(2)，所述底座(1)内腔底部中央位置设置有蓄电池(3)，所述底座(1)右侧设置有伸缩推手(9)，所述底座(1)顶部中央位置设置有套筒(8)，所述套筒(8)内腔底部中央位置设置有电机(4)，所述电机(4)顶部动力输出端设置有螺杆(5)，所述套筒(8)内腔插接有升降杆(10)，所述螺杆(5)顶部螺接在升降杆(10)底部内腔，所述套筒(8)内腔左右两侧顶部对称设置有导向块(7)，所述升降杆(10)左右两侧均竖向开有导向槽(6)，两组所述导向块(7)分别插接在两组导向槽(6)的内腔，所述升降杆(10)顶部设置有固定框(13)，所述固定框(13)内壁顶部和底部对称设置有转动轴(17)，两组所述转动轴(17)之间设置有磁性白板(11)，所述磁性白板(11)左右两侧顶部对称设置有限位套(15)，所述固定框(13)左侧顶部设置有限位杆(18)，所述限位杆(18)贯穿固定框(13)左侧插接在限位套(15)的内腔，所述固定框(13)顶部中央位置设置有语音播放装置(16)，所述固定框(13)右侧设置有教杆放置盒(14)，所述固定框(13)底部左侧设置有教学卡片放置盒(12)，所述教学卡片放置盒(12)包括盒体(128)，所述盒体(128)内腔设置有单词卡片放置腔(122)和音标卡片放置腔(124)，所述单词卡片放置腔(122)和音标卡片放置腔(124)之间设置有隔板(123)，所述盒体(128)左侧中央位置设置有锁扣座(121)，所述盒体(128)右侧顶部和底部对称设置有铰链(125)，两组所述铰链(125)右侧设置有盒盖(126)，所述盒盖(126)右侧中央位置设置有锁扣(127)，所述蓄电池(3)分别与电机(4)和语音播放装置(16)电性连接。...
【技术特征摘要】
1.一种英语教学用的语音教学装置,包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)底部左右两侧对称设置有万向轮(2)，所述底座(1)内腔底部中央位置设置有蓄电池(3)，所述底座(1)右侧设置有伸缩推手(9)，所述底座(1)顶部中央位置设置有套筒(8)，所述套筒(8)内腔底部中央位置设置有电机(4)，所述电机(4)顶部动力输出端设置有螺杆(5)，所述套筒(8)内腔插接有升降杆(10)，所述螺杆(5)顶部螺接在升降杆(10)底部内腔，所述套筒(8)内腔左右两侧顶部对称设置有导向块(7)，所述升降杆(10)左右两侧均竖向开有导向槽(6)，两组所述导向块(7)分别插接在两组导向槽(6)的内腔，所述升降杆(10)顶部设置有固定框(13)，所述固定框(13)内壁顶部和底部对称设置有转动轴(17)，两组所述转动轴(17)之间设置有磁性白板(11)，所述磁性白板(11)左右两侧顶部对称设置有限位套(15)，所述固定框(13)左侧顶部设置有限位杆(18)，所述限位杆(18)贯穿固定框(1...
【专利技术属性】
技术研发人员：石慧敏，
申请(专利权)人：铜仁学院，
类型：新型
国别省市：贵州,52
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