一种可调节式体育教学用压腿设备制造技术

一种可调节式体育教学用压腿设备，包括架体和托板支撑杆，每个滑道内分别设置有一个滑块，调节螺纹杆位于各侧的滑道内且贯穿滑块，每条调节螺纹杆的下端还分别固定连接有水平且露在架体外部的转动盘，托板支撑杆的两端分别固定有竖直的固定板，每块固定板上分别开有套在同侧滑块拧紧螺栓上的长条开口，托板支撑杆上分别套有对称的托板固定块，每块托板固定块上分别固定有弧形的弧形托板，每块弧形托板的表面分别覆盖有一层海绵垫，每块托板固定块上还分别拧有用于固定的固定螺栓。本实用新型专利技术实现了弧形托板高度的无级调节，便于调节弧形托板向前或向后的倾斜角度，实现压腿支撑部位的全方位调节。

An adjustable leg-pressing device for physical education teaching

An adjustable leg-pressing device for physical education includes a frame and a bracket support rod, each of which is provided with a slider. The adjusting screw rod is located in the slideway on each side and runs through the slider. The lower end of each adjusting screw rod is also fixed with a rotating plate connected horizontally and exposed to the outer part of the bracket. The two ends of the bracket support rod are fixed with vertical fixed plates, and each piece is solid. The fixed plate is separately provided with a long opening set on the tightening bolt of the same slide block, and the bracket supporting rod is separately provided with symmetrical bracket fixing blocks. Each bracket fixing block is separately fixed with an arc bracket. The surface of each arc bracket is covered with a layer of sponge cushion, and each bracket fixing block is also separately tightened with a fixed bolt for fixing. The utility model realizes the stepless adjustment of the height of the arc bracket, facilitates the adjustment of the inclination angle of the arc bracket forward or backward, and realizes the all-round adjustment of the supporting part of the leg press.

【技术实现步骤摘要】
一种可调节式体育教学用压腿设备
本技术涉及一种体育器材，具体说是一种可调节式体育教学用压腿设备。
技术介绍
做拉伸运动的最大好处是它可以提高身体的柔韧性。做一些柔韧性的运动，比如伸伸胳膊，扭扭腰，可以减少剧烈运动带来的受伤的机率，减轻肌肉酸痛。拉伸运动也有利于塑造良好的体态。尽管如此，保持一个健康自然的体态的关键仍然是平衡不同肌肉群之间力度和柔韧度。相对于抗阻力练习来说，拉伸联系相对要温和多了。如果没有很好的拉伸练习，努力将会大打折扣。所以目前体育训练项目需要在训练前对肢体进行拉伸，尤其是对于体操武术类体的育项目，腿部训练更需要通过压腿来实现，因此压腿器械是必不可少的，传统的压腿器械比较简单，舒适性差，而且不能调节，为此技术专利CN916957891.4公开了一种可调节式体育教学用压腿设备，包括底座，所述底座上端固定设置有两根平行的支撑柱，所述支撑柱之间通过连接柱固定，所述支撑柱上端部通过调节销固定有调节固定管，所述调节固定管表面对称设置有若干个调节孔，所述调节固定管上端部水平设置有支撑梁，所示支撑梁上设有至少一个弧形托板，所述弧形托板与支撑梁通过铰链固定连接，所述弧形托板的内表面上设有弹性保护层，所述弹性保护层与弧形托板内表面固定连接，所述弧形托板为下凹结构，所述支撑柱上设有两根弧形扶手，所述底座下端设置有移动滑轮。虽然相对于传统的压腿器械在舒适上有所提高，也能进行调节，但弧形托板角度无法进行调节，同时弧形托板的高度须由固定孔决定，这样便会导致弧形托板高度的调节有跳跃感，即在某一高度时，可能感觉有点低，但再上一层又会觉得有点高，因此适应性较差。
技术实现思路
为解决上述问题，本技术的目的是提供一种可调节式体育教学用压腿设备，实现弧形托板高度的无级调节，而且弧形托板的角度可进行多方位的调节。本技术为实现上述目的，一种可调节式体育教学用压腿设备，包括架体和托板支撑杆，架体为U形结构，架体两侧的竖直部分内部设置有镂空的滑道，每个滑道内分别设置有一个滑块，滑块通过其两端的侧壁夹在滑道的两侧上，使各滑块能够在各滑道内上下移动，架体两侧的竖直部分还设置有可自由转动的调节螺纹杆，调节螺纹杆位于各侧的滑道内，且贯穿滑块，调节螺纹杆在滑道转动时即可驱动对应的滑块向上或向下移动，每条调节螺纹杆的下端还分别固定连接有水平且露在架体外部的转动盘，托板支撑杆的两端分别固定有竖直的固定板，每块固定板上分别开有套在同侧滑块拧紧螺栓上的长条开口，托板支撑杆上分别套有对称的托板固定块，每块托板固定块上分别固定有弧形的弧形托板，每块弧形托板的表面分别覆盖有一层海绵垫，每块托板固定块上还分别拧有用于固定的固定螺栓。本技术采用螺纹柱与滑块实现对弧形托板高度的调节，使滑块可以停在螺纹柱的任意高度，从而实现弧形托板的任意调高，实现了弧形托板高度的无级调节，而且弧形托板通过套在托板支撑杆上的托板固定块固定，托板固定块可以在托板支撑杆上前后旋转并固定，便于调节弧形托板向前或向后的倾斜角度，实现压腿支撑部位的全方位调节，适用性更强，有利于人们根据自己的需求压腿。附图说明图1为本技术的结构示意图。具体实施方式如图1所示，一种可调节式体育教学用压腿设备，包括U形架体1和托板支撑杆2，架体1两侧的竖直部分内部设置有镂空的滑道3，每个滑道3内分别设置有一个滑块4，滑块4通过其两端的侧壁夹在滑道3的两侧上，通过滑块4两侧侧壁起到限位的作用，使各滑块4能够在各滑道3内上下移动，架体1两侧的竖直部分还设置有可自由转动的调节螺纹杆5，调节螺纹杆5位于各侧的滑道3内，且贯穿滑块4，调节螺纹杆5的螺纹与滑块4的内螺纹相啮合，调节螺纹杆5在滑道3转动时即可驱动对应的滑块4向上或向下移动，每条调节螺纹杆5的下端还分别固定连接有水平且露在架体1外部的转动盘6，托板支撑杆2的两端分别固定有竖直的固定板7，每块固定板7上分别开有套在同侧滑块4拧紧螺栓8上的长条开口10，托板支撑杆2上分别套有对称的托板固定块11，每块托板固定块11上分别固定有弧形的弧形托板12，每块弧形托板12的表面分别覆盖有一层海绵垫13，每块托板固定块11上还分别拧有用于固定的固定螺栓14。为了便于每条调节螺纹杆5转动，每条调节螺纹杆5分别通过其上下两端的轴承15支撑在架体1的滑道3内。每个转动盘6的侧面分别开有竖直侧长条形凹槽，每个转动盘6的上方架体1上分别固定有一个旋拧定位螺栓16的限位块17，定位螺栓16拧紧后刚好紧紧固定住其下方的转动盘6，这样便于进一步固定转动盘6，从而更牢固的固定每条调节螺纹杆5。托板支撑杆2表面做磨砂处理，这样托板支撑杆2表面比较粗糙，当拧紧固定螺栓14后，可以使托板固定块11固定更牢靠，便于弧形托板12向前倾斜。为了提高架体1整体的牢固性，架体1两侧竖直部位的顶部还通过一条连接杆18固定连接。每个转动盘6的底部还分别支撑有一圈围绕同侧调节螺纹杆5轴心转动的滚珠19，通过滚珠19的支撑，可以降低转动盘6转动时受到的阻力。架体1的底部表面覆盖有一层橡胶垫片9，橡胶垫片9既能起到保护地面的作用，又具有良好的隔音效果，便于器材放置。调节时，先将拧紧螺栓8拧松，这样便于固定板7两端在拧紧螺栓8上滑动，从而便于调节托板支撑杆2的倾斜角度，然后转动任意一侧或者两侧的转动盘6，使调节螺纹杆5转动，而滑块4无法转动，在螺纹推动作用下使滑块4上升或下降，从而带动托板支撑杆2上升或下降，实现对弧形托板12高度的调节。本技术使用到的标准零件均可以从市场上购买，异形件根据说明书的和附图的记载均可以进行订制，各个零件的具体连接方式均采用现有技术中成熟的螺栓、铆钉、焊接等常规手段，在此不再详述。当然，上述说明并非是对本技术的限制，本技术也并不限于上述举例，本
的普通技术人员，在本技术的实质范围内，作出的变化、改变、添加或替换，都应属于本技术的保护范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种可调节式体育教学用压腿设备，其特征在于：包括U形架体（1）和托板支撑杆（2），架体（1）两侧的竖直部分内部设置有镂空的滑道（3），每个滑道（3）内分别设置有一个滑块（4），滑块（4）通过其两端的侧壁夹在滑道（3）的两侧上，使各滑块（4）能够在各滑道（3）内上下移动，架体（1）两侧的竖直部分还设置有可自由转动的调节螺纹杆（5），调节螺纹杆（5）位于各侧的滑道（3）内，且贯穿滑块（4），调节螺纹杆（5）在滑道（3）转动时即可驱动对应的滑块（4）向上或向下移动，每条调节螺纹杆（5）的下端还分别固定连接有水平且露在架体（1）外部的转动盘（6），托板支撑杆（2）的两端分别固定有竖直的固定板（7），每块固定板（7）上分别开有套在同侧滑块（4）拧紧螺栓（8）上的长条开口（10），托板支撑杆（2）上分别套有对称的托板固定块（11），每块托板固定块（11）上分别固定有弧形的弧形托板（12），每块弧形托板（12）的表面分别覆盖有一层海绵垫（13），每块托板固定块（11）上还分别拧有用于固定的固定螺栓（14）。

【技术特征摘要】
1.一种可调节式体育教学用压腿设备，其特征在于：包括U形架体（1）和托板支撑杆（2），架体（1）两侧的竖直部分内部设置有镂空的滑道（3），每个滑道（3）内分别设置有一个滑块（4），滑块（4）通过其两端的侧壁夹在滑道（3）的两侧上，使各滑块（4）能够在各滑道（3）内上下移动，架体（1）两侧的竖直部分还设置有可自由转动的调节螺纹杆（5），调节螺纹杆（5）位于各侧的滑道（3）内，且贯穿滑块（4），调节螺纹杆（5）在滑道（3）转动时即可驱动对应的滑块（4）向上或向下移动，每条调节螺纹杆（5）的下端还分别固定连接有水平且露在架体（1）外部的转动盘（6），托板支撑杆（2）的两端分别固定有竖直的固定板（7），每块固定板（7）上分别开有套在同侧滑块（4）拧紧螺栓（8）上的长条开口（10），托板支撑杆（2）上分别套有对称的托板固定块（11），每块托板固定块（11）上分别固定有弧形的弧形托板（12），每块弧形托板（12）的表面分别覆盖有一层海绵垫（13），每块托板固定块（11）上还分别拧有用于固定的固定螺栓（14）。...

【专利技术属性】
技术研发人员：张丹，李政，王一茗，
申请(专利权)人：华东交通大学，
类型：新型
国别省市：江西,36