一种用于地理教学的对流天气仿真装置制造方法及图纸

本发明专利技术属于地理教学演示装置技术领域，尤其是一种用于地理教学的对流天气仿真装置，针对地理教学中的对流天气演示教具仿真效果差影响教学效果的问题，现提出以下方案，包括加热箱，所述加热箱的顶部外壁通过螺钉固定有气流箱，且加热箱的一侧外壁顶部通过螺钉固定有透明罩，所述气流箱的一侧外壁底部和加热箱的一侧外壁均开有送风管插孔，且两个送风管插孔的内壁均插接有同一个送风管。本发明专利技术有利于提高仿真效果，有助于减小冷凝板的变形以延长冷凝板的使用寿命，有助于改善水分在冷凝板的底部外壁大量聚集后直接掉落影响仿真效果和冷凝效果的现象，有助于阻挡水滴落入出气管内部过早对热气流降温而影响仿真效果。

【技术实现步骤摘要】
一种用于地理教学的对流天气仿真装置
本专利技术涉及地理教学演示装置
，尤其涉及一种用于地理教学的对流天气仿真装置。
技术介绍
对流天气是一种常见的天气现象，近地面较热的空气在浮力作用下上升，并形成一个上升的湿热空气流，当上升到一定高度气温下降时，空气中的水蒸气凝结成水滴，当水滴下降时，又被更强烈的上升气流携升，如此反复不断，小水点开始积集成大水滴，直至高空气流无力支持其重量，最后下降成雨。在地理教学过程中对流天气是重要的知识点，但是由于缺乏演示教具，学生只能通过书本和老师的讲解进行理解，导致很多学生无法快速深入的理解这一知识点，经检索，中国专利公开号CN202110703U的专利中公开了一种空气对流实验装置，但是该装置仅仅展示了气流的流动，并没有展示雨水的形成，仿真效果差。
技术实现思路
基于地理教学中的对流天气演示教具仿真效果差影响教学效果的技术问题，本专利技术提出了一种用于地理教学的对流天气仿真装置。本专利技术提出的一种用于地理教学的对流天气仿真装置，包括加热箱，所述加热箱的顶部外壁通过螺钉固定有气流箱，且加热箱的一侧外壁顶部通过螺钉固定有透明罩，所述气流箱的一侧外壁底部和加热箱的一侧外壁均开有送风管插孔，且两个送风管插孔的内壁均插接有同一个送风管，所述加热箱的底部内壁和一侧外壁分别通过螺钉固定有加热管和鼓风机，且鼓风机的出风端插接于送风管的一端内壁，所述加热箱的一侧外壁顶部和透明罩的一侧外壁底部均开有回流管插孔，且两个回流管插孔的内壁均插接有同一个回流管，所述回流管的一侧外壁通过卡箍卡接有单向阀，所述气流箱的底部内壁焊接有密封板，且密封板的一侧外壁底部套接于加热箱的一侧内壁，所述透明罩的顶部外壁通过螺钉固定有冷却箱，且冷却箱的底部外壁两侧均开有导温片安装槽，且两个导温片安装槽的内壁均套接有密封圈，两个所述密封圈的内壁均套接有导温片。优选地，所述送风管由螺旋管和直管组成，且螺旋管位于加热箱的内部。优选地，所述气流箱的顶部外壁开有出风管插孔，且出风管插孔的内壁插接有出风管，气流箱为空心椭球状结构。优选地，所述出风管的一侧内壁顶部焊接有支撑弹簧，且支撑弹簧的顶部外壁焊接有挡块，挡块为陀螺状结构。优选地，所述气流箱的一侧内壁通过铰链连接有导向板，且导向板为J形结构。优选地，所述密封板的底部内壁开有蒸汽孔，且蒸汽孔的顶部内壁焊接有复位弹簧，复位弹簧的顶部外壁焊接有密封塞。优选地，两个所述导温片的一侧外壁均开有冷凝板滑槽，且两个冷凝板滑槽的内壁均滑动连接有同一个冷凝板，冷凝板的底部外壁两侧和两个冷凝板滑槽的底部内壁均焊接有振动弹簧。优选地，所述冷凝板的底部外壁焊接有冷凝凸块，且冷凝凸块为倒圆锥状结构。优选地，所述透明罩包括空心圆柱状结构和倒空心圆锥状结构。优选地，所述冷却箱的底部内壁通过螺钉固定有半导体制冷片，且半导体制冷片、加热管和鼓风机均通过导线连接有开关，开关通过导线连接有电源。本专利技术中的有益效果为：1、该用于地理教学的对流天气仿真装置，通过设置的J形结构的导向板，可以引导送风管内部的热风向气流箱的底部内壁流动，使气流与蒸汽充分接触，有助于增加气流的湿度，为后期雨水的形成提供保障，有利于提高仿真效果，同时气流流动到导向板的顶部外壁时，J形结构可以引导气流向气流箱顶部流动，有助于阻挡气流箱顶部的气流向下重复流动影响出风速率。2、该用于地理教学的对流天气仿真装置，通过设置的冷凝板、振动弹簧和冷凝凸块，气流吹在冷凝板上时拉伸振动弹簧，可以减小风力对冷凝板造成的冲击，有助于减小冷凝板的变形以延长冷凝板的使用寿命，同时随着风力的改变，振动弹簧带动冷凝板振动，可以加速冷凝板上的水滴掉落，冷凝板底部外壁设置的倒圆锥状结构的冷凝凸块也可以加速水滴掉落，有助于改善水分在冷凝板的底部外壁大量聚集后直接掉落影响仿真效果和冷凝效果的现象。3、该用于地理教学的对流天气仿真装置，通过设置的挡块和支撑弹簧，气流通过出风管流出时推动挡块拉伸支撑弹簧，陀螺状结构的挡块可以减小对气流的阻力作用，可以保持出气通畅，同时陀螺状结构可以引导落在挡块上的水滴向两侧流动，有助于阻挡水滴落入出气管内部过早对热气流降温而影响仿真效果。该装置中未涉及部分均与现有技术相同或可采用现有技术加以实现，本专利技术结构简单，操作方便。附图说明图1为本专利技术提出的一种用于地理教学的对流天气仿真装置的主视结构示意图；图2为本专利技术提出的一种用于地理教学的对流天气仿真装置的剖视结构示意图；图3为本专利技术提出的一种用于地理教学的对流天气仿真装置气流箱的剖视结构示意图；图4为本专利技术提出的一种用于地理教学的对流天气仿真装置的A部结构示意图；图5为本专利技术提出的一种用于地理教学的对流天气仿真装置的B部结构示意图。图中：1加热箱、2鼓风机、3回流管、4气流箱、5透明罩、6冷凝板、7冷却箱、8导温片、9加热管、10送风管、11冷凝凸块、12半导体制冷片、13振动弹簧、14单向阀、15导向板、16密封板、17出风管、18支撑弹簧、19挡块、20蒸汽孔、21复位弹簧、22密封塞。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。在本专利技术的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本专利技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本专利技术的限制。参照图1-5，一种用于地理教学的对流天气仿真装置，包括加热箱1，加热箱1的顶部外壁通过螺钉固定有气流箱4，且加热箱1的一侧外壁顶部通过螺钉固定有透明罩5，气流箱4的一侧外壁底部和加热箱1的一侧外壁均开有送风管插孔，且两个送风管插孔的内壁均插接有同一个送风管10，加热箱1的底部内壁和一侧外壁分别通过螺钉固定有加热管9和鼓风机2，且鼓风机2的出风端插接于送风管10的一端内壁，加热箱1的一侧外壁顶部和透明罩5的一侧外壁底部均开有回流管插孔，且两个回流管插孔的内壁均插接有同一个回流管3，回流管3的一侧外壁通过卡箍卡接有单向阀14，气流箱4的底部内壁焊接有密封板16，且密封板16的一侧外壁底部套接于加热箱1的一侧内壁，透明罩5的顶部外壁通过螺钉固定有冷却箱7，且冷却箱7的底部外壁两侧均开有导温片安装槽，且两个导温片安装槽的内壁均套接有密封圈，两个密封圈的内壁均套接有导温片8。本专利技术中，送风管10由螺旋管和直管组成，且螺旋管位于加热箱1的内部，螺旋管可以延长气流在加热箱1内部的流动时间，有助于保证气体充分受热。本专利技术中，气流箱4的顶部外壁开有出风管插孔，且出风管插孔的内壁插接有出风管17，气流箱4为空心椭球状结构，椭球状结构便于气流箱4顶部外壁的水流下，可以改善气流箱顶部形成积水的现象，有助于减小冷凝的水滴影响气流温度的现象。本专利技术中，出风管17的一侧内壁顶部焊接有支撑弹簧18，且支撑弹簧18的顶部外壁焊接有挡块19，挡块19为陀螺状结构，气流推动挡块19拉伸支撑弹簧18，陀螺状结构的挡块19在保持出气通畅的同时可以阻挡水滴落入出气管17内部。本专利技术中，气流箱4的一侧内壁本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于地理教学的对流天气仿真装置，包括加热箱（1），其特征在于，所述加热箱（1）的顶部外壁通过螺钉固定有气流箱（4），且加热箱（1）的一侧外壁顶部通过螺钉固定有透明罩（5），所述气流箱（4）的一侧外壁底部和加热箱（1）的一侧外壁均开有送风管插孔，且两个送风管插孔的内壁均插接有同一个送风管（10），所述加热箱（1）的底部内壁和一侧外壁分别通过螺钉固定有加热管（9）和鼓风机（2），且鼓风机（2）的出风端插接于送风管（10）的一端内壁，所述加热箱（1）的一侧外壁顶部和透明罩（5）的一侧外壁底部均开有回流管插孔，且两个回流管插孔的内壁均插接有同一个回流管（3），所述回流管（3）的一侧外壁通过卡箍卡接有单向阀（14），所述气流箱（4）的底部内壁焊接有密封板（16），且密封板（16）的一侧外壁底部套接于加热箱（1）的一侧内壁，所述透明罩（5）的顶部外壁通过螺钉固定有冷却箱（7），且冷却箱（7）的底部外壁两侧均开有导温片安装槽，且两个导温片安装槽的内壁均套接有密封圈，两个所述密封圈的内壁均套接有导温片（8）。

【技术特征摘要】
1.一种用于地理教学的对流天气仿真装置，包括加热箱（1），其特征在于，所述加热箱（1）的顶部外壁通过螺钉固定有气流箱（4），且加热箱（1）的一侧外壁顶部通过螺钉固定有透明罩（5），所述气流箱（4）的一侧外壁底部和加热箱（1）的一侧外壁均开有送风管插孔，且两个送风管插孔的内壁均插接有同一个送风管（10），所述加热箱（1）的底部内壁和一侧外壁分别通过螺钉固定有加热管（9）和鼓风机（2），且鼓风机（2）的出风端插接于送风管（10）的一端内壁，所述加热箱（1）的一侧外壁顶部和透明罩（5）的一侧外壁底部均开有回流管插孔，且两个回流管插孔的内壁均插接有同一个回流管（3），所述回流管（3）的一侧外壁通过卡箍卡接有单向阀（14），所述气流箱（4）的底部内壁焊接有密封板（16），且密封板（16）的一侧外壁底部套接于加热箱（1）的一侧内壁，所述透明罩（5）的顶部外壁通过螺钉固定有冷却箱（7），且冷却箱（7）的底部外壁两侧均开有导温片安装槽，且两个导温片安装槽的内壁均套接有密封圈，两个所述密封圈的内壁均套接有导温片（8）。2.根据权利要求1所述的一种用于地理教学的对流天气仿真装置，其特征在于，所述送风管（10）由螺旋管和直管组成，且螺旋管位于加热箱（1）的内部。3.根据权利要求2所述的一种用于地理教学的对流天气仿真装置，其特征在于，所述气流箱（4）的顶部外壁开有出风管插孔，且出风管插孔的内壁插接有出风管（17），气流箱（4）为空心椭球状结构。4.根据权利要求3所述的一种用于地理教学的对流天气...

【专利技术属性】
技术研发人员：唐月华，王伟波，王维东，
申请(专利权)人：安徽徽煌教育科技有限公司，
类型：发明
国别省市：安徽,34