本发明专利技术公开了一种使用方便的多媒体互动教学装置其结构包括：USB插槽、USB苹果插头、底脚、散热装置、数据线、投影机、防尘盖、接头、调节槽、电源开关、苹果手机，USB插槽共设有三个且均匀安装于散热装置右端并且与投影机采用电连接，USB苹果插头水平嵌入USB插槽内部并且采用相扣合，底脚共设有四个且水平紧贴于投影机底端并且焊接在一起，散热装置水平安装于投影机右端并且采用过盈配合，本发明专利技术投影机实现了体积小、重量轻、移动性强，便于外出携带，并且重量跟轻薄型笔记本电脑不相上下，是传统的幻灯机和大中型投影仪的替代品，同时也克服了教师授课时的角度问题，大大提高了上课效率。
【技术实现步骤摘要】
一种使用方便的多媒体互动教学装置
本专利技术是一种使用方便的多媒体互动教学装置，属于多媒体互动教学装置
技术介绍
投影仪用于为人群提供视觉信息，随着电子科技的发展，投影仪也越来越小巧而便于携带，由于投影仪镜头较脆弱，在携带时容易受损，需要一个相应的保护结构来保护该镜头，此外，在投影仪投影视觉信息时，需要跟据播放场地的实际情况对投影的角度进行调整，而一般在投影仪支架架起投影仪后，很难再根据需要对投影仪镜头的投影视角进行适当地微调，且投影仪也必须放置于一水平桌面上。但现有技术不够完善，无法根据需要适当调整该镜头的投影视角，并且在授课过程中费时又费力，大大影响了学生时间效率。
技术实现思路
针对现有技术存在的不足，本专利技术目的是提供一种使用方便的多媒体互动教学装置，以解决现有技术不够完善，无法根据需要适当调整该镜头的投影视角，并且在授课过程中费时又费力，大大影响了学生时间效率的问题。为了实现上述目的，本专利技术是通过如下的技术方案来实现：一种使用方便的多媒体互动教学装置，其结构包括：USB插槽、USB苹果插头、底脚、散热装置、数据线、投影机、防尘盖、接头、调节槽、电源开关、苹果手机，所述USB插槽共设有三个且均匀安装于散热装置右端并且与投影机采用电连接，所述USB苹果插头水平嵌入USB插槽内部并且采用相扣合，所述底脚共设有四个且水平紧贴于投影机底端并且焊接在一起，所述散热装置水平安装于投影机右端并且采用过盈配合，所述数据线水平固定在USB苹果插头与接头侧端并且采用电连接，所述投影机竖直固定在苹果手机下端并且与底脚采用间隙配合，所述防尘盖水平嵌套于投影机前端并且采用螺纹连接，所述接头水平嵌入苹果手机内部并且与投影机采用电连接，所述调节槽截面为矩形结构且垂直嵌入投影机内部上端并且为一体化结构，所述电源开关竖直嵌入投影机内部上端并且采用机械连接，所述苹果手机水平紧贴于投影机顶端并且采用间隙配合，所述投影机由本体、滑轮传动组件、整机控制轮、投影镜头、齿轮传动结构、触摸控制装置、驱动电路板、联动装置、集电板、驱动机构组成，所述本体水平固定在散热装置左端并且为一体化结构，所述滑轮传动组件竖直安装于驱动机构下端并且与整机控制轮采用机械连接，所述整机控制轮水平固定在投影镜头右端并且与齿轮传动结构采用过盈配合，所述投影镜头截面为矩形结构且水平安装于防尘盖后端并且采用螺纹连接，所述齿轮传动结构垂直固定在投影镜头上端并且与触摸控制装置采用相配合，所述触摸控制装置垂直安装于整机控制轮上端并且与驱动电路板采用电连接，所述驱动电路板截面为矩形结构且水平固定在触摸控制装置右端，所述联动装置垂直嵌入驱动电路板内部下端并且与触摸控制装置采用过盈配合，所述集电板与驱动机构轴心共线，所述驱动机构竖直固定在滑轮传动组件上端并且与触摸控制装置采用相配合。进一步地，所述滑轮传动组件由第一滑轮、输送带、第二滑轮组成，所述第一滑轮竖直固定在驱动机构下端并且采用过盈配合，所述输送带水平紧贴于第一滑轮与第二滑轮外圈并且与整机控制轮采用机械连接，所述第二滑轮水平安装于整机控制轮右端。进一步地，所述投影镜头由校正拔轮、镜头体、聚焦拔轮组成，所述校正拔轮截面为矩形结构且水平嵌套于镜头体外圈并且采用间隙配合，所述镜头体与防尘盖轴心共线，所述聚焦拔轮水平嵌套于镜头体外圈并且采用机械连接。进一步地，所述齿轮传动结构由齿条、第一齿轮、第二齿轮、支撑杆组成，所述齿条竖直紧贴于镜头体上端并且与第一齿轮相啮合，所述第一齿轮垂直安装于齿条上端并且与第二齿轮采用机械连接，所述第二齿轮与第一齿轮轴心共线，所述支撑杆截面为矩形结构且水平固定在触摸控制装置左端并且与第二齿轮采用螺母固定。进一步地，所述触摸控制装置由复位弹簧、推动杆、导电体组成，所述复位弹簧水平固定在支撑杆右端并且焊接在一起，所述推动杆水平安装于驱动电路板前端并且与导电体采用电连接，所述导电体与驱动机构轴心共线。进一步地，所述集电板由固定杆、液压杆、电路线、阻电板组成，所述固定杆水平嵌入导电体内部右端并且焊接在一起，所述液压杆水平安装于固定杆上端并且与驱动电路板采用机械连接，所述电路线共设有三个且均匀安装于固定杆右端并且与阻电板采用过盈配合，所述阻电板截面为矩形结构且水平紧贴于USB插槽左端。进一步地，所述驱动机构由限位螺母、转动齿轮、音频输出、AV视频输出组成，所述限位螺母()水平嵌入导电体内部右端并且相接触，所述转动齿轮共设有两个且均匀固定在限位螺母右端并且与音频输出、AV视频输出采用机械连接，所述音频输出垂直固定在AV视频输出下端并且轴心共线，所述AV视频输出水平嵌入转动齿轮内部并且与限位螺母采用过盈配合。进一步地，所述USB插槽与散热装置均水平固定在投影机右端。有益效果本专利技术一种使用方便的多媒体互动教学装置，通过操作人员将USB苹果插头水平插入USB插槽内部使苹果手机与投影机电连接工作，再通过安装于投影机上方的电源开关启动使电源进行通电，此时，电路线水平嵌入固定杆内部来与驱动电路板进行受电传导，导电体左端的推动杆进行与复位弹簧电连接工作使第一齿轮、第二齿轮与齿条相啮合并且带动整机控制轮来使第一滑轮与第二滑轮通过输送带进行传动，最后使镜头体将手机所传输信息进行投影放出并且通过聚焦拔轮进行调节，实现了体积小、重量轻、移动性强，便于外出携带，并且重量跟轻薄型笔记本电脑不相上下，是传统的幻灯机和大中型投影仪的替代品，同时也克服了教师授课时的角度问题，大大提高了上课效率。附图说明通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本专利技术的其它特征、目的和优点将会变得更明显：图1为本专利技术一种使用方便的多媒体互动教学装置的结构示意图。图2为本专利技术一种使用方便的多媒体互动教学装置的投影机内部结构图。图3为本专利技术一种使用方便的多媒体互动教学装置的投影机内部详细结构图。图4为图2中的A。图中：USB插槽-1、USB苹果插头-2、底脚-3、散热装置-4、数据线-5、投影机-6、防尘盖-7、接头-8、调节槽-9、电源开关-10、苹果手机-11、本体-601、滑轮传动组件-602、整机控制轮-603、投影镜头-604、齿轮传动结构-605、触摸控制装置-606、驱动电路板-607、联动装置-608、集电板-609、驱动机构-610、第一滑轮-6021、输送带-6022、第二滑轮-6023、校正拔轮-6041、镜头体-6042、聚焦拔轮-6043、齿条-6051、第一齿轮-6052、第二齿轮-6053、支撑杆-6054、复位弹簧-6061、推动杆-6062、导电体-6063、固定杆-6091、液压杆-6092、电路线-6093、阻电板-6094、限位螺母-6101、转动齿轮-6102、音频输出-6103、AV视频输出-6104。具体实施方式为使本专利技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本专利技术。请参阅图1-图4，本专利技术提供一种使用方便的多媒体互动教学装置技术方案：其结构包括：USB插槽1、USB苹果插头2、底脚3、散热装置4、数据线5、投影机6、防尘盖7、接头8、调节槽9、电源开关10、苹果手机11，所述USB插槽1共设有三个且均匀安装于散热装置4右端并且与投影机6采用电连接，所述US本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.一种使用方便的多媒体互动教学装置，其结构包括：USB插槽(1)、USB苹果插头(2)、底脚(3)、散热装置(4)、数据线(5)、投影机(6)、防尘盖(7)、接头(8)、调节槽(9)、电源开关(10)、苹果手机(11)，其特征在于：所述USB插槽(1)共设有三个且均匀安装于散热装置(4)右端并且与投影机(6)采用电连接，所述USB苹果插头(2)水平嵌入USB插槽(1)内部并且采用相扣合，所述底脚(3)共设有四个且水平紧贴于投影机(6)底端并且焊接在一起，所述散热装置(4)水平安装于投影机(6)右端并且采用过盈配合，所述数据线(5)水平固定在USB苹果插头(2)与接头(8)侧端并且采用电连接，所述投影机(6)竖直固定在苹果手机(11)下端并且与底脚(3)采用间隙配合，所述防尘盖(7)水平嵌套于投影机(6)前端并且采用螺纹连接，所述接头(8)水平嵌入苹果手机(11)内部并且与投影机(6)采用电连接，所述调节槽(9)截面为矩形结构且垂直嵌入投影机(6)内部上端并且为一体化结构，所述电源开关(10)竖直嵌入投影机(6)内部上端并且采用机械连接，所述苹果手机(11)水平紧贴于投影机(6)顶端并且采用间隙配合；所述投影机(6)由本体(601)、滑轮传动组件(602)、整机控制轮(603)、投影镜头(604)、齿轮传动结构(605)、触摸控制装置(606)、驱动电路板(607)、联动装置(608)、集电板(609)、驱动机构(610)组成；所述本体(601)水平固定在散热装置(4)左端并且为一体化结构，所述滑轮传动组件(602)竖直安装于驱动机构(610)下端并且与整机控制轮(603)采用机械连接，所述整机控制轮(603)水平固定在投影镜头(604)右端并且与齿轮传动结构(605)采用过盈配合，所述投影镜头(604)截面为矩形结构且水平安装于防尘盖(7)后端并且采用螺纹连接，所述齿轮传动结构(605)垂直固定在投影镜头(604)上端并且与触摸控制装置(606)采用相配合，所述触摸控制装置(606)垂直安装于整机控制轮(603)上端并且与驱动电路板(607)采用电连接，所述驱动电路板(607)截面为矩形结构且水平固定在触摸控制装置(606)右端，所述联动装置(608)垂直嵌入驱动电路板(607)内部下端并且与触摸控制装置(606)采用过盈配合，所述集电板(609)与驱动机构(610)轴心共线，所述驱动机构(610)竖直固定在滑轮传动组件(602)上端并且与触摸控制装置(606)采用相配合。...
【技术特征摘要】
1.一种使用方便的多媒体互动教学装置，其结构包括：USB插槽(1)、USB苹果插头(2)、底脚(3)、散热装置(4)、数据线(5)、投影机(6)、防尘盖(7)、接头(8)、调节槽(9)、电源开关(10)、苹果手机(11)，其特征在于：所述USB插槽(1)共设有三个且均匀安装于散热装置(4)右端并且与投影机(6)采用电连接，所述USB苹果插头(2)水平嵌入USB插槽(1)内部并且采用相扣合，所述底脚(3)共设有四个且水平紧贴于投影机(6)底端并且焊接在一起，所述散热装置(4)水平安装于投影机(6)右端并且采用过盈配合，所述数据线(5)水平固定在USB苹果插头(2)与接头(8)侧端并且采用电连接，所述投影机(6)竖直固定在苹果手机(11)下端并且与底脚(3)采用间隙配合，所述防尘盖(7)水平嵌套于投影机(6)前端并且采用螺纹连接，所述接头(8)水平嵌入苹果手机(11)内部并且与投影机(6)采用电连接，所述调节槽(9)截面为矩形结构且垂直嵌入投影机(6)内部上端并且为一体化结构，所述电源开关(10)竖直嵌入投影机(6)内部上端并且采用机械连接，所述苹果手机(11)水平紧贴于投影机(6)顶端并且采用间隙配合；所述投影机(6)由本体(601)、滑轮传动组件(602)、整机控制轮(603)、投影镜头(604)、齿轮传动结构(605)、触摸控制装置(606)、驱动电路板(607)、联动装置(608)、集电板(609)、驱动机构(610)组成；所述本体(601)水平固定在散热装置(4)左端并且为一体化结构，所述滑轮传动组件(602)竖直安装于驱动机构(610)下端并且与整机控制轮(603)采用机械连接，所述整机控制轮(603)水平固定在投影镜头(604)右端并且与齿轮传动结构(605)采用过盈配合，所述投影镜头(604)截面为矩形结构且水平安装于防尘盖(7)后端并且采用螺纹连接，所述齿轮传动结构(605)垂直固定在投影镜头(604)上端并且与触摸控制装置(606)采用相配合，所述触摸控制装置(606)垂直安装于整机控制轮(603)上端并且与驱动电路板(607)采用电连接，所述驱动电路板(607)截面为矩形结构且水平固定在触摸控制装置(606)右端，所述联动装置(608)垂直嵌入驱动电路板(607)内部下端并且与触摸控制装置(606)采用过盈配合，所述集电板(609)与驱动机构(610)轴心共线，所述驱动机构(610)竖直固定在滑轮传动组件(602)上端并且与触摸控制装置(606)采用相配合。2.根据权利要求1所述的一种使用方便的多媒体互动教学装置，其特征在于：所述滑轮传动组件(602)由第一滑轮(6021)、输送带(6022)、第二滑轮(6023)组成，所述第一滑轮(6021)竖直固定在驱动机构(610)下端并且采用过盈配合，所述输送带(6022)水平紧贴于第一滑轮(6021)与第二滑轮(6023)外圈并且与整机控制轮(603)采用机械连接，所述第二滑轮(6023)水平安装于整机控制轮(603...
【专利技术属性】
技术研发人员：欧植英，
申请(专利权)人：广州果道信息科技有限公司，
类型：发明
国别省市：广东,44
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