多功能英语教具制造技术

本实用新型专利技术提供多功能英语教具，包括算盘状英语教具组件和圆柱状推手杆；所述算盘状英语教具组件由倒凹形状主杆、伸缩套杆、条形孔、滑槽、连接杆、圆柱杆、磁铁块、主算珠、主算珠铁质分割块、伸缩杆、挡板、副算珠、切割面结构、英文字母、左伸缩套筒、轴柱、右伸缩套筒、第一限位卡块、拱形状挡板、第二限位卡块、螺栓、滑块和圆柱状推手杆共同组成。本实用新型专利技术采用外观形似算盘的英语教学教具，给学生一种新颖的外观感觉，提升学生的学习兴趣，利于英语单词或语句的记忆教学；每组算盘状英语教具组件的滑块的长度均为滑槽长度的六分之五，利于在不使用时，可将滑块收纳在滑槽内，使其不会占用较大的存储空间。

【技术实现步骤摘要】
多功能英语教具
本技术属于英语教学
，尤其涉及多功能英语教具。
技术介绍
英语作为一门国际性的交流语言，日益受到了重视，尤其为大专院校，可是在英语教学过程中，英语单词的记忆是一件很繁琐的事情，因为英语单词和结构与我国语言的相异性，因此，学生在学习过程中，常常需要花费大量的时间用于记忆和背诵，而且英语单词的不同组合不结合实际的运用会造成记忆不牢固，容易遗忘。基于上述，本专利技术人发现，通常所采用的教学手段往往是通过书本或者视听材料让学习者背诵记忆单词，由于此种学习过程过于枯燥，容易使学习者产生厌烦情绪，进而失去学习兴趣，严重制约了单词记忆的效率。于是，有鉴于此，针对现有的结构及缺失予以研究改良，提供多功能英语教具，以期达到更具有更加实用价值性的目的。
技术实现思路
为了解决上述技术问题，本技术提供多功能英语教具，以解决现有所采用的教学手段往往是通过书本或者视听材料让学习者背诵记忆单词，由于此种学习过程过于枯燥，容易使学习者产生厌烦情绪，进而失去学习兴趣，严重制约了单词记忆的效率的问题。本技术多功能英语教具的目的与功效，由以下具体技术手段所达成：多功能英语教具，包括算盘状英语教具组件、倒凹形状主杆、伸缩套杆、条形孔、滑槽、连接杆、圆柱杆、磁铁块、主算珠、主算珠铁质分割块、伸缩杆、挡板、副算珠、切割面结构、英文字母、左伸缩套筒、轴柱、右伸缩套筒、第一限位卡块、拱形状挡板、第二限位卡块、螺栓、滑块和圆柱状推手杆；所述算盘状英语教具组件由倒凹形状主杆、伸缩套杆、条形孔、滑槽、连接杆、圆柱杆、磁铁块、主算珠、主算珠铁质分割块、伸缩杆、挡板、副算珠、切割面结构、英文字母、左伸缩套筒、轴柱、右伸缩套筒、第一限位卡块、拱形状挡板、第二限位卡块、螺栓、滑块和圆柱状推手杆共同组成；所述倒凹形状主杆的上端内部开设有一处贯穿倒凹形状主杆的上端的所述滑槽，且倒凹形状主杆上端面中心位置对应于所开设的滑槽位置处开设有一处与所述滑槽相连通的所述条形孔；所述滑槽内滑动连接有一块所述滑块，且滑块的上端面中心位置固定连接有一根所述圆柱状推手杆，并且该根所述圆柱状推手杆沿条形孔内作左右往复运动；所述倒凹形状主杆内凹端面内横向固定连接有一根所述连接杆；所述连接杆的顶端面与倒凹形状主杆内凹端面的最内侧端面之间固定连接有一根所述圆柱杆；所述倒凹形状主杆内凹端面的最内侧端面上镶嵌有一块所述磁铁块；所述圆柱杆上滑动连接有一组所述主算珠，且主算珠上端部位为与其为一体式结构的所述主算珠铁质分割块；所述倒凹形状主杆的下端的左右两侧底端面上各固定连接有一根所述伸缩套杆；固定连接于倒凹形状主杆的下端的左侧底端面上的所述伸缩套杆上滑动套接有一组所述左伸缩套筒；固定连接于倒凹形状主杆的下端的右侧底端面上的所述伸缩套杆上滑动套接有一组所述右伸缩套筒；所述左伸缩套筒的底端面固定连接一根所述轴柱，且轴柱上轴接有一块所述拱形状挡板；所述拱形状挡板的右端面上侧固定连接有一块所述第二限位卡块；所述右伸缩套筒的底端面固定连接有一块与所述第二限位卡块相配合的所述第一限位卡块；故所述拱形状挡板通过第二限位卡块与第一限位卡块的配合与右伸缩套筒相连接；所述第二限位卡块与第一限位卡块之间通过一根螺纹贯穿第二限位卡块底端螺纹连接在第一限位卡块内壁的所述螺栓相连接；所述连接杆的底端面固定连接有一根所述伸缩杆，且伸缩杆的底端螺纹连接有一块所述挡板；所述伸缩杆上滑动连接有十一组所述副算珠；所述副算珠的外壁上呈环形阵列状切割开设有两处所述切割面结构，且两处所述切割面结构上均设置有所述英文字母。进一步的，所述伸缩杆上滑动连接的所述副算珠并不局限于十一组，所述副算珠的数量可随意增减。进一步的，两处所述切割面结构上所设置的所述英文字母分别为一个英文字母的大写和小写。进一步的，所述算盘状英语教具组件的数量并不局限于一组，所述算盘状英语教具组件的数量可随意增减，且每两组所述算盘状英语教具组件之间均通过一组所述算盘状英语教具组件的滑块嵌入另一组所述算盘状英语教具组件的滑槽内相榫卯连接。进一步的，所述滑块的长度为滑槽的长度的六分之五。与现有技术相比，本技术具有如下有益效果：本技术采用外观形似算盘的英语教学教具，给学生一种新颖的外观感觉，提升学生的学习兴趣，利于英语单词或语句的记忆教学。本技术英语教具由若干组可随意增减的算盘状英语教具组件所组成，且每组算盘状英语教具组件内滑动连接有数量可随意增减的副算珠，并且副算珠的两处切割面结构上分别设置有代表一个英文字母的大写和小写的英文字母，利于学生在学习、记忆英语单词或语句时，老师可选择一个英语单词或语句，根据单词或语句的英文字母数量增减算盘状英语教具的数量，并且打乱每组算盘状英语教具内滑动连接的副算珠(每组算盘状英语教具内的若干副算珠必定有一组带有与当前英语单词或语句位置相应英文字母的副算珠)，利于学生在对英语单词或语句进行拼写时，通过需找每组算盘状英语教具内滑动连接的副算珠上相对应的英文字母进行还原拼写操作，利于该还原拼写过程中起到相应的助记忆效果，进一步的，通过动手操作，可提高学生的学习兴趣，更加利于英语单词或语句的记忆教学。进一步的，每组算盘状英语教具组件的滑块的长度均为滑槽长度的六分之五，利于在不使用时，可将滑块收纳在滑槽内，使其不会占用较大的存储空间。进一步的，每组算盘状英语教具组件中主算珠的设置，利于在拼写英语单词或语句时，可将代表英语单词或语句首端及尾端的两组算盘状英语教具组件中主算珠提起，并通过主算珠铁质分割块磁吸在磁铁块上，便于可迅速的找到拼写后的英语单词或语句首尾两端，利于拼写后教师的审查。附图说明图1是本技术的算盘状英语教具组件结构示意图。图2是本技术的滑槽剖视结构示意图。图3是本技术的无副算珠结构示意图。图4是本技术的螺栓固定状态剖视结构示意图。图5是本技术的副算珠结构示意图。图6是本技术的多个算盘状英语教具组件卡装状态结构示意图。图中：1-算盘状英语教具组件，01-倒凹形状主杆，0101-伸缩套杆，0102-条形孔，0103-滑槽，02-连接杆，03-圆柱杆，04-磁铁块，05-主算珠，0501-主算珠铁质分割块，06-伸缩杆，0601-挡板，07-副算珠，0701-切割面结构，0702-英文字母，08-左伸缩套筒，0801-轴柱，09-右伸缩套筒，0901-第一限位卡块，010-拱形状挡板，01001-第二限位卡块，011-螺栓，012-滑块，01201-圆柱状推手杆。具体实施方式以下结合附图对本技术做进一步描述：实施例：如附图1至附图6所示：本技术提供多功能英语教具，包括算盘状英语教具组件1、倒凹形状主杆01、伸缩套杆0101、条形孔0102、滑槽0103、连接杆02、圆柱杆03、磁铁块04、主算珠05、主算珠铁质分割块0501、伸缩杆06、挡板0601、副算珠07、切割面结构0701、英文字母0702、左伸缩套筒08、轴柱0801、右伸缩套筒09、第一限位卡块0901、拱形状挡板010、第二限位卡块01001、螺栓011、滑块012和圆柱状推手杆01201；所述算盘状英语教具组件1由倒凹形状主杆01、伸缩套杆0101、条形孔0102、滑槽0103、连接杆02、圆柱杆03本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.多功能英语教具，其特征在于：该多功能英语教具包括算盘状英语教具组件、倒凹形状主杆、伸缩套杆、条形孔、滑槽、连接杆、圆柱杆、磁铁块、主算珠、主算珠铁质分割块、伸缩杆、挡板、副算珠、切割面结构、英文字母、左伸缩套筒、轴柱、右伸缩套筒、第一限位卡块、拱形状挡板、第二限位卡块、螺栓、滑块和圆柱状推手杆；所述算盘状英语教具组件由倒凹形状主杆、伸缩套杆、条形孔、滑槽、连接杆、圆柱杆、磁铁块、主算珠、主算珠铁质分割块、伸缩杆、挡板、副算珠、切割面结构、英文字母、左伸缩套筒、轴柱、右伸缩套筒、第一限位卡块、拱形状挡板、第二限位卡块、螺栓、滑块和圆柱状推手杆共同组成；所述倒凹形状主杆的上端内部开设有一处贯穿倒凹形状主杆的上端的所述滑槽，且倒凹形状主杆上端面中心位置对应于所开设的滑槽位置处开设有一处与所述滑槽相连通的所述条形孔；所述滑槽内滑动连接有一块所述滑块，且滑块的上端面中心位置固定连接有一根所述圆柱状推手杆，并且该根所述圆柱状推手杆沿条形孔内作左右往复运动；所述倒凹形状主杆内凹端面内横向固定连接有一根所述连接杆；所述连接杆的顶端面与倒凹形状主杆内凹端面的最内侧端面之间固定连接有一根所述圆柱杆；所述倒凹形状主杆内凹端面的最内侧端面上镶嵌有一块所述磁铁块；所述圆柱杆上滑动连接有一组所述主算珠，且主算珠上端部位为与其为一体式结构的所述主算珠铁质分割块；所述倒凹形状主杆的下端的左右两侧底端面上各固定连接有一根所述伸缩套杆；固定连接于倒凹形状主杆的下端的左侧底端面上的所述伸缩套杆上滑动套接有一组所述左伸缩套筒；固定连接于倒凹形状主杆的下端的右侧底端面上的所述伸缩套杆上滑动套接有一组所述右伸缩套筒；所述左伸缩套筒的底端面固定连接一根所述轴柱，且轴柱上轴接有一块所述拱形状挡板；所述拱形状挡板的右端面上侧固定连接有一块所述第二限位卡块；所述右伸缩套筒的底端面固定连接有一块与所述第二限位卡块相配合的所述第一限位卡块；故所述拱形状挡板通过第二限位卡块与第一限位卡块的配合与右伸缩套筒相连接；所述第二限位卡块与第一限位卡块之间通过一根螺纹贯穿第二限位卡块底端螺纹连接在第一限位卡块内壁的所述螺栓相连接；所述连接杆的底端面固定连接有一根所述伸缩杆，且伸缩杆的底端螺纹连接有一块所述挡板；所述伸缩杆上滑动连接有十一组所述副算珠；所述副算珠的外壁上呈环形阵列状切割开设有两处所述切割面结构，且两处所述切割面结构上均设置有所述英文字母。...

【技术特征摘要】
1.多功能英语教具，其特征在于：该多功能英语教具包括算盘状英语教具组件、倒凹形状主杆、伸缩套杆、条形孔、滑槽、连接杆、圆柱杆、磁铁块、主算珠、主算珠铁质分割块、伸缩杆、挡板、副算珠、切割面结构、英文字母、左伸缩套筒、轴柱、右伸缩套筒、第一限位卡块、拱形状挡板、第二限位卡块、螺栓、滑块和圆柱状推手杆；所述算盘状英语教具组件由倒凹形状主杆、伸缩套杆、条形孔、滑槽、连接杆、圆柱杆、磁铁块、主算珠、主算珠铁质分割块、伸缩杆、挡板、副算珠、切割面结构、英文字母、左伸缩套筒、轴柱、右伸缩套筒、第一限位卡块、拱形状挡板、第二限位卡块、螺栓、滑块和圆柱状推手杆共同组成；所述倒凹形状主杆的上端内部开设有一处贯穿倒凹形状主杆的上端的所述滑槽，且倒凹形状主杆上端面中心位置对应于所开设的滑槽位置处开设有一处与所述滑槽相连通的所述条形孔；所述滑槽内滑动连接有一块所述滑块，且滑块的上端面中心位置固定连接有一根所述圆柱状推手杆，并且该根所述圆柱状推手杆沿条形孔内作左右往复运动；所述倒凹形状主杆内凹端面内横向固定连接有一根所述连接杆；所述连接杆的顶端面与倒凹形状主杆内凹端面的最内侧端面之间固定连接有一根所述圆柱杆；所述倒凹形状主杆内凹端面的最内侧端面上镶嵌有一块所述磁铁块；所述圆柱杆上滑动连接有一组所述主算珠，且主算珠上端部位为与其为一体式结构的所述主算珠铁质分割块；所述倒凹形状主杆的下端的左右两侧底端面上各固定连接有一根所述伸缩套杆；固定连接于倒凹形状主杆的下端的左侧底端面上的所述伸缩套杆上滑动套接有一组所述左伸缩套...

【专利技术属性】
技术研发人员：钱莉，
申请(专利权)人：安康学院，
类型：新型
国别省市：陕西,61