一种物理实验教学用具存放输送系统技术方案

本发明专利技术涉及一种物理实验教学用具存放输送系统，包括底座腔，底座腔上部连接有承载立柱，承载立柱上部连接有顶板，顶板下部设置有储存腔，储存腔下部左右两侧分别设置有左横板和右横板；顶板上部设置有风机模块，风机模块左右两侧分别连接有左出风管和右出风管，左出风管左侧和右出风管右侧分别连接有左出风腔和右出风腔；顶板上部左右两侧分别连接有左灯架和右灯架，左灯架左侧和右灯架右侧分别设置有左照明灯和右照明灯。该发明专利技术系统能有效地针对高中物理实验器具进行储存，方便除尘，改善实验器具储存效果，并方便悬挂储存，并便于移动输送使用，便于更好地开展实验。

A Storage and Transportation System for Instruments in Physics Experiment Teaching

The invention relates to a storage and conveying system for physical experimental teaching equipment, which comprises a base chamber, a bearing column connected at the upper part of the base chamber, a roof connected at the upper part of the bearing column, a storage chamber arranged at the lower part of the roof, a left transverse plate and a right transverse plate respectively on both sides of the lower part of the storage chamber, a fan module arranged at the upper part, and a left outlet pipe and a right outlet pipe connected at the left and right sides of the fan module respectively. The right outlet duct, the left outlet duct and the right outlet duct are connected with the left outlet chamber and the right outlet chamber respectively; the left lamp holder and the right lamp holder are connected with the left lamp holder and the right lamp holder respectively on the upper and left sides of the roof, and the left lamp holder and the right lamp holder are provided with the left lamp and the right lamp holder respectively. The inventive system can effectively store high school physics experimental apparatus, facilitate dust removal, improve the storage effect of experimental apparatus, facilitate suspension storage, facilitate mobile transportation and use, and facilitate better experiment.

【技术实现步骤摘要】
一种物理实验教学用具存放输送系统
本专利技术属于物理
，具体涉及一种物理实验教学用具存放输送系统。
技术介绍
物理教学过程中，利用实验可以拓宽学生的知识面，培养学生的观察能力、思维能力、实验能力和探究能力。学生在进行物理实验时需要使用大量的实验器具，这些实验器具在储存时需要进行除尘处理，避免器具上的粉尘影响实验结果，导致实验失败。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种物理实验教学用具存放输送系统，以便更好地针对高中物理实验器具进行储存运输，改善了实验器具储存使用效果。为了实现上述目的，本专利技术的技术方案如下。一种物理实验教学用具存放输送系统，包括底座腔，底座腔上部连接有承载立柱，承载立柱上部连接有顶板，顶板下部设置有储存腔，储存腔下部左右两侧分别设置有左横板和右横板，左横板和右横板上部分别设置有左下承载板和右下承载板，左下承载板和右下承载板上部分别设置有左上承载板和右上承载板；顶板上部设置有风机模块，风机模块左右两侧分别连接有左出风管和右出风管，左出风管左侧和右出风管右侧分别连接有左出风腔和右出风腔，左出风腔右侧和右出风腔左侧均设置有多个出风孔；顶板上部左右两侧分别连接有左灯架和右灯架，左灯架左侧和右灯架右侧分别设置有左照明灯和右照明灯，左照明灯和右照明灯上部分别设置有左灯罩和右灯罩；底座腔中间位置设置有除尘风机模块，除尘风机模块上部连接有进尘腔，进尘腔左右两侧均设置有多个进尘孔；左横板上部左侧和右横板上部右侧分别连接有左展示板和右展示板，底座腔上设置有多个抽屉，抽屉下部均设置有展示卡。进一步地，顶板左右两侧分别设置有左电源接口和右电源接口，左电源接口和右电源接口上设置有电源线分别与左照明灯和右照明灯相连接。进一步地，左出风管和右出风管下部分别设置有左出风管支架和右出风管支架。进一步地，左横板和右横板下部均连接有支座。进一步地，底座腔下部左右两侧均设置有滚轮。进一步地，左下承载板和右下承载板下部均设置有多个悬挂环。该专利技术的有益效果在于：该专利技术系统能有效地针对高中物理实验器具进行储存，方便除尘，改善实验器具储存效果，并方便悬挂储存，并便于移动输送使用，便于更好地开展实验。具体实施方式下面对本专利技术的具体实施方式进行描述，以便更好的理解本专利技术。本专利技术中的物理实验教学用具存放输送系统，包括底座腔，底座腔上部连接有承载立柱，承载立柱上部连接有顶板，顶板下部设置有储存腔，储存腔下部左右两侧分别设置有左横板和右横板，左横板和右横板上部分别设置有左下承载板和右下承载板，左下承载板和右下承载板上部分别设置有左上承载板和右上承载板；顶板上部设置有风机模块，风机模块左右两侧分别连接有左出风管和右出风管，左出风管左侧和右出风管右侧分别连接有左出风腔和右出风腔，左出风腔右侧和右出风腔左侧均设置有多个出风孔；顶板上部左右两侧分别连接有左灯架和右灯架，左灯架左侧和右灯架右侧分别设置有左照明灯和右照明灯，左照明灯和右照明灯上部分别设置有左灯罩和右灯罩；底座腔中间位置设置有除尘风机模块，除尘风机模块上部连接有进尘腔，进尘腔左右两侧均设置有多个进尘孔；左横板上部左侧和右横板上部右侧分别连接有左展示板和右展示板，底座腔上设置有多个抽屉，抽屉下部均设置有展示卡。顶板左右两侧分别设置有左电源接口和右电源接口，左电源接口和右电源接口上设置有电源线分别与左照明灯和右照明灯相连接。左出风管和右出风管下部分别设置有左出风管支架和右出风管支架。左横板和右横板下部均连接有支座。底座腔下部左右两侧均设置有滚轮。左下承载板和右下承载板下部均设置有多个悬挂环。该系统在具体实施时，将高中物理实验器具放置在储存腔内进行储存，左上承载板、右上承载板、左下承载板和右下承载板将储存腔分隔成多个空间，使储存腔内能储存更多的高中物理实验器具，同时部分实验器具可以利用悬挂环进行悬挂储存。在除尘风机模块的作用下，储存腔内的粉尘从进尘孔被吸入进尘腔，粉尘再进入除尘风机模块内进行收集，从而完成对实验器具的除尘处理，避免粉尘影响实验的结果。利用左展示板和右展示板对实验器具的相关信息进行说明，使学生进行实验时能正确拿取对应的实验器具。当外部环境光线较差时，左电源接口和右电源接口接通外部电源，利用左照明灯和右照明灯进行照明，使学生能正常观看左展示板和右展示板上的内容。在风机模块的作用下，风从左出风管和右出风管进入左出风腔和右出风腔，风再从出风孔吹出，将左展示板和右展示板上的粉尘吹落，使左展示板和右展示板保持干净。抽屉内储存有工具，学生需要时可以方便地拿取。利用展示卡对抽屉内储存的工具进行说明，使学生使用完后能正确存放，避免工具相互混淆。以上所述是本专利技术的优选实施方式，应当指出，对于本
的普通技术人员来说，在不脱离本专利技术原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也视为本专利技术的保护范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种物理实验教学用具存放输送系统，包括底座腔，其特征在于：所述底座腔上部连接有承载立柱，所述承载立柱上部连接有顶板，所述顶板下部设置有储存腔，所述储存腔下部左右两侧分别设置有左横板和右横板，所述左横板和右横板上部分别设置有左下承载板和右下承载板，所述左下承载板和右下承载板上部分别设置有左上承载板和右上承载板；所述顶板上部设置有风机模块，所述风机模块左右两侧分别连接有左出风管和右出风管，所述左出风管左侧和右出风管右侧分别连接有左出风腔和右出风腔，所述左出风腔右侧和右出风腔左侧均设置有多个出风孔；所述顶板上部左右两侧分别连接有左灯架和右灯架，所述左灯架左侧和右灯架右侧分别设置有左照明灯和右照明灯，所述左照明灯和右照明灯上部分别设置有左灯罩和右灯罩；所述底座腔中间位置设置有除尘风机模块，所述除尘风机模块上部连接有进尘腔，所述进尘腔左右两侧均设置有多个进尘孔；所述左横板上部左侧和右横板上部右侧分别连接有左展示板和右展示板，所述底座腔上设置有多个抽屉，所述抽屉下部均设置有展示卡。

【技术特征摘要】
1.一种物理实验教学用具存放输送系统，包括底座腔，其特征在于：所述底座腔上部连接有承载立柱，所述承载立柱上部连接有顶板，所述顶板下部设置有储存腔，所述储存腔下部左右两侧分别设置有左横板和右横板，所述左横板和右横板上部分别设置有左下承载板和右下承载板，所述左下承载板和右下承载板上部分别设置有左上承载板和右上承载板；所述顶板上部设置有风机模块，所述风机模块左右两侧分别连接有左出风管和右出风管，所述左出风管左侧和右出风管右侧分别连接有左出风腔和右出风腔，所述左出风腔右侧和右出风腔左侧均设置有多个出风孔；所述顶板上部左右两侧分别连接有左灯架和右灯架，所述左灯架左侧和右灯架右侧分别设置有左照明灯和右照明灯，所述左照明灯和右照明灯上部分别设置有左灯罩和右灯...

【专利技术属性】
技术研发人员：申海群，
申请(专利权)人：四川省华蓥市第一中学，
类型：发明
国别省市：四川,51