【技术实现步骤摘要】
一种辅助教学用教育机械人
本专利技术涉及机械人
，具体为一种辅助教学用教育机械人。
技术介绍
机器人一般由执行机构、驱动装置、检测装置和控制系统和复杂机械等组成，如机器般工作的ASIMO机器人，它是高级整合控制论、机械电子、计算机、材料和仿生学的产物。在工业、医学、农业、建筑业甚至军事等领域中均有重要用途。国际上对机器人的概念已经逐渐趋近一致。一般来说，人们都可以接受这种说法，即机器人是靠自身动力和控制能力来实现各种功能的一种机器。联合国标准化组织给机器人下的定义：一种可编程和多功能的操作机；或是为了执行不同的任务而具有可用电脑改变和可编程动作的专门系统。它能为人类带来许多方便之处。现有的辅助教学用教育机械人在使用时，手掌不能将物体牢固的抓持，使得机械人在进行教学演示时操作不方便，而且机械人的屏幕展示结构一般都很小，不能满足教学的使用，使机械人的展示装置不能清洗展示。
技术实现思路
针对现有技术的不足，本专利技术提供了一种辅助教学用教育机械人，解决了现有的辅助教学用教育机械人手掌不能将物体牢固的抓持，使得机械人在进行教学演示时操作不方便，和机械人的屏幕展示结构一...
【技术保护点】
1.一种辅助教学用教育机械人，包括机身(1)，其特征在于：所述机身(1)的正面固定连接有显示屏(2)，所述机身(1)两侧的顶部均通过转动杆(3)转动连接有转动肩(4)，两个所述转动肩(4)的底部均固定连接有柔性伸缩杆(5)，且柔性伸缩杆(5)的底端转动连接有机械臂(6)，所述机械臂(6)的底部固定连接有固定球型掌(7)，所述固定球型掌(7)的底部固定连接有机械手指装置(8)，且机械手指装置(8)包括第一连接指结(81)，所述第一连接指结(81)的顶端与固定球型掌(7)的底部转动连接，所述第一连接指结(81)的底端转动连接有第二连接指结(82)，且第二连接指结(82)的底端转...
【技术特征摘要】
1.一种辅助教学用教育机械人，包括机身(1)，其特征在于：所述机身(1)的正面固定连接有显示屏(2)，所述机身(1)两侧的顶部均通过转动杆(3)转动连接有转动肩(4)，两个所述转动肩(4)的底部均固定连接有柔性伸缩杆(5)，且柔性伸缩杆(5)的底端转动连接有机械臂(6)，所述机械臂(6)的底部固定连接有固定球型掌(7)，所述固定球型掌(7)的底部固定连接有机械手指装置(8)，且机械手指装置(8)包括第一连接指结(81)，所述第一连接指结(81)的顶端与固定球型掌(7)的底部转动连接，所述第一连接指结(81)的底端转动连接有第二连接指结(82)，且第二连接指结(82)的底端转动连接有第三连接指结(83)，所述第三连接指结(83)的表面开设有防滑纹(84)，所述第一连接指结(81)的底端、第二连接指结(82)的顶端、第二连接指结(82)的底端和第三连接指结(83)的顶端均开设有液压管孔(85)。2.根据权利要求1所述的一种辅助教学用教育机械人，其特征在于：所述第一连接指结(...
【专利技术属性】
技术研发人员：赵可，
申请(专利权)人：安徽倍思特教育科技有限公司，
类型：发明
国别省市：安徽,34
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。