用于美国犹太文学的英语翻译学习机辅助装置制造方法及图纸

一种用于美国犹太文学的英语翻译学习机辅助装置。当使用英语翻译学习机来进行对美国犹太文学的内容进行阅读时，由于里面的篇幅较多，阅读者长时间低头阅读不仅对视力造成影响，同时对颈椎也会造成一定的影响。一种用于美国犹太文学的英语翻译学习机辅助装置，其组成包括：底座（1）和支撑架（2），底座的上方处置连接有支撑架，两个支撑架之间开设有燕尾槽（3），燕尾槽内插入有连接架（4），连接的端部与滑块（5）的两侧固定连接，滑块的一侧通过螺栓组件（6）与耳板（7）连接，耳板的一侧与辅助板A（8）固定连接。本实用新型专利技术应用于美国犹太文学的英语翻译学习机辅助装置。

【技术实现步骤摘要】
用于美国犹太文学的英语翻译学习机辅助装置
：本技术涉及一种用于美国犹太文学的英语翻译学习机辅助装置。
技术介绍
：美国犹太文学是专门研究美国犹太文学的论文集，收录了美、英、以色列等国当代知名学者撰写的14篇论文。这些论文所覆盖的领域包括文学史、犹太移民史、意第绪与希伯来文学、大众文化、女性作者、文学理论、多语并置、大屠杀以及当代小说。当使用英语翻译学习机来对美国犹太文学的内容进行阅读时，由于里面的篇幅较多，阅读者长时间低头阅读不仅对视力造成影响，同时对颈椎也会造成一定的影响，因此在对美国犹太文学进行阅读时，需要一种辅助工具来帮助阅读者阅读。
技术实现思路
：本技术的目的是提供一种用于美国犹太文学的英语翻译学习机辅助装置。上述的目的通过以下的技术方案实现：一种用于美国犹太文学的英语翻译学习机辅助装置，其组成包括：底座和支撑架，所述的底座的上方处置连接有所述的支撑架，两个所述的支撑架之间开设有燕尾槽，所述的燕尾槽内插入有连接架，所述的连接的端部与滑块的两侧固定连接，所述的滑块的一侧通过螺栓组件与耳板连接，所述的耳板的一侧与辅助板A固定连接，所述的辅助板A的下部设置有两个插杆，两个所述的插杆插入在辅助板B上的插孔内，且所述的插杆的端部通过螺纹结构连接有挡板，所述的挡板与所述的辅助板B的底面之间设置有弹簧，所述的弹簧套在所述的插杆上。所述的用于美国犹太文学的英语翻译学习机辅助装置，两个所述的支撑架通过顶部的横梁连接，所述的横梁上加工有圆孔，所述的圆孔内插入有丝杠，所述的丝杠一端设置有柱型结构件，且所述的柱型结构件设置在柱型盖体内，所述的丝杠的另一端固定连接有水平斜齿轮，所述的水平斜齿轮与竖直斜齿轮啮合，所述的竖直斜齿轮与固定轴的一端连接，所述的固定轴的另一端与摇盘连接，所述的丝杠插入在所述的滑块螺纹孔内。所述的用于美国犹太文学的英语翻译学习机辅助装置，所述的辅助板A的上方延伸件和所述的辅助板B的下方延伸件上粘贴有一层防滑胶垫，所述的辅助板A和所述的辅助板B的两侧连接有支架，所述的支架通过转轴有LED灯架连接。所述的用于美国犹太文学的英语翻译学习机辅助装置，所述的耳板和所述的插杆与所述的辅助板A为一体结构。本技术的有益效果：1.本技术操作方便，在使用时，首先将用于美国犹太文学的英语翻译学习机放置在辅助板A和辅助板B上的防滑胶垫上，通过插杆上的弹簧和辅助板B上的插孔之间的滑动，能够放置不同规格的英语翻译学习机，当放置完成后，用手滑动摇盘，摇盘通过固定轴使竖直斜齿轮转动，竖直斜齿轮通过与水平斜齿轮之间的啮合，使水平斜齿轮带动丝杠转动，丝杠转动时能够使丝杠上的滑块通过连接件与支撑架上的燕尾槽进行竖直上移或下降运动，当使辅助板达到合适的高度时，停止转动摇盘，然后通过螺栓组件调节辅助板A的角度，当调整到合适的角度时，将螺栓组件上的螺母旋紧，即可完成操作。本技术能够使阅读者的视角与英语翻译学习机处在同一水平面上，防止以往在进行使用英语翻译学习机阅读美国犹太文学时，由于篇幅较长，阅读者长时间阅读时造成的视力影响和颈椎的问题，可通过调节不同的高度和角度来进行阅读，减少阅读者在阅读时产生的不良的影响，同时本申请在辅助板A和辅助板B的两侧设置有LED灯架，能够使阅读者在较暗的环境下进行阅读，防止对视力造成不良的影响。附图说明：附图1是本技术的结构示意图。附图2是附图1的A-A方向的结构示意图。附图3是附图2的B-B的俯视图。附图4是辅助板A和辅助板B的连接结构示意图。附图5是辅助板A的结构示意图。图中：1、底座，2、支撑架，3、燕尾槽，4、连接架，5、滑块，6、螺栓组件，7、耳板，8、辅助板A，9、插杆，10、辅助板B，11、插孔，12、挡板，13、弹簧，14、横梁，15、圆孔，16、丝杠，17、柱型结构件，18、柱型盖体，19、水平斜齿轮，20、竖直斜齿轮，21、固定轴，22、摇盘，23、螺纹孔，24、防滑胶垫，25、支架，26、LED支架。具体实施方式：实施例1：一种用于美国犹太文学的英语翻译学习机辅助装置，其组成包括：底座1和支撑架2，所述的底座的上方处置连接有所述的支撑架，两个所述的支撑架之间开设有燕尾槽3，所述的燕尾槽内插入有连接架4，所述的连接的端部与滑块5的两侧固定连接，所述的滑块的一侧通过螺栓组件6与耳板7连接，所述的耳板的一侧与辅助板A8固定连接，所述的辅助板A的下部设置有两个插杆9，两个所述的插杆插入在辅助板B10上的插孔11内，且所述的插杆的端部通过螺纹结构连接有挡板12，所述的挡板与所述的辅助板B的底面之间设置有弹簧13，所述的弹簧套在所述的插杆上。实施例2：根据实施例1所述的用于美国犹太文学的英语翻译学习机辅助装置，两个所述的支撑架通过顶部的横梁14连接，所述的横梁上加工有圆孔15，所述的圆孔内插入有丝杠16，所述的丝杠一端设置有柱型结构件17，且所述的柱型结构件设置在柱型盖体18内，所述的丝杠的另一端固定连接有水平斜齿轮19，所述的水平斜齿轮与竖直斜齿轮20啮合，所述的竖直斜齿轮与固定轴21的一端连接，所述的固定轴的另一端与摇盘22连接，所述的丝杠插入在所述的滑块螺纹孔23内。实施例3：根据实施例1或2所述的用于美国犹太文学的英语翻译学习机辅助装置，所述的辅助板A的上方延伸件和所述的辅助板B的下方延伸件上粘贴有一层防滑胶垫24，所述的辅助板A和所述的辅助板B的两侧连接有支架25，所述的支架通过转轴有LED灯架26连接。实施例4：根据实施例1或2或3所述的用于美国犹太文学的英语翻译学习机辅助装置，所述的耳板和所述的插杆与所述的辅助板A为一体结构。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于美国犹太文学的英语翻译学习机辅助装置，其组成包括：底座和支撑架，其特征是：所述的底座的上方处置连接有所述的支撑架，两个所述的支撑架之间开设有燕尾槽，所述的燕尾槽内插入有连接架，所述的连接的端部与滑块的两侧固定连接，所述的滑块的一侧通过螺栓组件与耳板连接，所述的耳板的一侧与辅助板A固定连接，所述的辅助板A的下部设置有两个插杆，两个所述的插杆插入在辅助板B上的插孔内，且所述的插杆的端部通过螺纹结构连接有挡板，所述的挡板与所述的辅助板B的底面之间设置有弹簧，所述的弹簧套在所述的插杆上。

【技术特征摘要】
1.一种用于美国犹太文学的英语翻译学习机辅助装置，其组成包括：底座和支撑架，其特征是：所述的底座的上方处置连接有所述的支撑架，两个所述的支撑架之间开设有燕尾槽，所述的燕尾槽内插入有连接架，所述的连接的端部与滑块的两侧固定连接，所述的滑块的一侧通过螺栓组件与耳板连接，所述的耳板的一侧与辅助板A固定连接，所述的辅助板A的下部设置有两个插杆，两个所述的插杆插入在辅助板B上的插孔内，且所述的插杆的端部通过螺纹结构连接有挡板，所述的挡板与所述的辅助板B的底面之间设置有弹簧，所述的弹簧套在所述的插杆上。2.根据权利要求1所述的用于美国犹太文学的英语翻译学习机辅助装置，其特征是：两个所述的支撑架通过顶部的横梁连接，所述的横梁上加工有圆孔...

【专利技术属性】
技术研发人员：李锐，
申请(专利权)人：哈尔滨金融学院，
类型：新型
国别省市：黑龙江,23