【技术实现步骤摘要】
一种多功能式心理教学用沙盘
本专利技术涉及教学用具
，特别涉及一种多功能式心理教学用沙盘。
技术介绍
心理沙盘游戏又称箱庭游戏。沙盘游戏治疗是目前国际上影响广泛的心理治疗的方法和技术，形成于荣格分析心理学与中国文化的结合。在高校，沙盘游戏适用于课堂教学与团体辅导，教师可以通过沙盘游戏来了解学生的心理需求和心理状态，帮助大学生有效的宣泄不良情绪、释放压力、提高人际交往技巧，促使学生意识与潜意识的沟通，进一步探索和统整自我，以达到提升大学生心理健康水平的目的。但是目前市面上的沙盘在使用时不能够根据使用者的需求改变沙盘的高度，样式单调，功能性不强，且不能升降整体高度，不能旋转沙盘，存在局限性。
技术实现思路
本专利技术的目的是提供一种多功能式心理教学用沙盘，已解决上述
技术介绍
中提出的问题。本专利技术提供了一种多功能式心理教学用沙盘，包括底座和箱体，所述底座上表面左侧设置有第一连接座，底座上表面右侧设置有第一电动伸缩杆；所述箱体的底面左侧固定连接有第二连接座，所述第二连接座通过销轴和第一连接座连接；所述箱体的底面右侧固定连接有第三连接座，所述第三连接座通过销轴与第一电动伸缩杆连接；所述箱体的内部底面设置有电机，所述电机的输出轴上安装有主动齿轮，所述主动齿轮的一侧啮合有从动齿轮，所述从动齿轮的中心孔上安装有立柱，所述立柱的上端穿过箱体的上表面并连接有转动板，所述转动板上安装有沙盘壳体，所述沙盘壳体的内部底面安装有第二电动伸缩杆，所述第二电动伸缩杆的顶端设置有吸盘，所述吸盘的底面设置有若干个三角漏斗；所述沙盘壳体的上表面上设置有透明板，所述透明板上设置有滑道，所述滑...
【技术保护点】
1.一种多功能式心理教学用沙盘，其特征在于，包括底座(1)和箱体(4)，所述底座(1)上表面左侧设置有第一连接座(2)，底座(1)上表面右侧设置有第一电动伸缩杆(3)；所述箱体(4)的底面左侧固定连接有第二连接座(5)，所述第二连接座(5)通过销轴和第一连接座(2)连接；所述箱体(4)的底面右侧固定连接有第三连接座(6)，所述第三连接座(6)通过销轴与第一电动伸缩杆(3)连接；所述箱体(4)的内部底面设置有电机(7)，所述电机(7)的输出轴上安装有主动齿轮(8)，所述主动齿轮(8)的一侧啮合有从动齿轮(9)，所述从动齿轮(9)的中心孔上安装有立柱(10)，所述立柱(10)的上端穿过箱体(4)的上表面并连接有转动板(11)，所述转动板(11)上安装有沙盘壳体(12)，所述沙盘壳体(12)的内部底面安装有第二电动伸缩杆(13)，所述第二电动伸缩杆(13)的顶端设置有吸盘(14)，所述吸盘(14)的底面设置有若干个三角漏斗(15)；所述沙盘壳体(12)的上表面上设置有透明板(16)，所述透明板(16)上设置有滑道(17)，所述滑道(17)上活动连接有刮板(18)；所述底座(1)的底面安装有一...
【技术特征摘要】
1.一种多功能式心理教学用沙盘，其特征在于，包括底座(1)和箱体(4)，所述底座(1)上表面左侧设置有第一连接座(2)，底座(1)上表面右侧设置有第一电动伸缩杆(3)；所述箱体(4)的底面左侧固定连接有第二连接座(5)，所述第二连接座(5)通过销轴和第一连接座(2)连接；所述箱体(4)的底面右侧固定连接有第三连接座(6)，所述第三连接座(6)通过销轴与第一电动伸缩杆(3)连接；所述箱体(4)的内部底面设置有电机(7)，所述电机(7)的输出轴上安装有主动齿轮(8)，所述主动齿轮(8)的一侧啮合有从动齿轮(9)，所述从动齿轮(9)的中心孔上安装有立柱(10)，所述立柱(10)的上端穿过箱体(4)的上表面并连接有转动板(11)，所述转动板(11)上安装有沙盘壳体(12)，所述沙盘壳体(12)的内部底面安装有第二电动伸缩杆(13)，所述第二电动伸缩杆(13)的顶端设置有吸盘(14)，所述吸盘(14...
【专利技术属性】
技术研发人员：范亚丽，段姗姗，朱维维，刘梦凡，吴鸿雁，
申请(专利权)人：阜阳师范学院，
类型：发明
国别省市：安徽,34
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