一种学前教育展示架制造技术

本发明专利技术公开了一种学前教育展示架，包括底座、伸缩立柱、支撑条、电子展板、手写展板；所述底座底部安装有万向轮，上部固定设有伸缩立柱；所述支撑条左侧上部设有电子展示板，所述电子展示板固定在支撑条和伸缩立柱上；电子展板表面中部设有显示触摸屏，所述显示触摸屏左侧上部设有USB插口；USB插口下部设有扬声器；手写展板设在支撑条的右部；所述手写展板的上部设有磁性黏贴区，磁性黏贴区的右侧设有调节钮；所述手写展板的下部设有书写区，书写区的右侧设有置物板；所述支撑条前部设有储物槽，中部设有固定钳；通过手写展板和电子展板的相互配合,方便教学老师进行教学影像的展示，也能充分调动学生们的学习积极性。

A display rack for preschool education

The invention discloses a preschool education display frame, which comprises a base, a telescopic column, a support bar, an electronic display board and a handwritten display board; the base is provided with a universal wheel at the bottom and a telescopic column at the top; the left upper part of the support bar is provided with an electronic display board, and the electronic display board is fixed on the support bar and a telescopic column. The upper part of the electronic exhibition board is provided with a display touch screen, and the upper left side of the display touch screen is provided with a USB socket; the lower part of the USB socket is provided with a speaker; the handwritten exhibition board is arranged on the right side of the support bar; the upper part of the handwritten Exhibition board is provided with a magnetic sticking area; and the right side of the magnetic sticking area is provided with a adjusting button; and the lower part of the handwritten exhibition board is provided with a speaker. A writing area is provided, and the right side of the writing area is provided with a placement board; the front part of the support bar is provided with a storage tank, and the middle part is provided with a fixed clamp; through the cooperation of the handwritten display board and the electronic display board, the teaching teacher can display the teaching image conveniently, and the enthusiasm of the students can be fully mobilized.

【技术实现步骤摘要】
一种学前教育展示架
本专利技术涉及教学设备领域，具体是一种学前教育展示架。
技术介绍
学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物,有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激,使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育,学前教育心理学在学前教育中占有非常重要地位,现有的学前教育展示架大多数在使用过程中比较繁琐,只能由教学老师进行展示,造成教学内容较为单一乏味,而且大多数教学展示架都是固定的,使老师的教学只能在固定的位置进行教学,不利于教学内容的展示,为此,我们提出种操作简单的学前教育展示架。
技术实现思路
为解决上述问题，本专利技术公开了一种学前教育展示架，通过手写展板和电子展板的相互配合,方便教学老师进行教学影像的展示，也能充分调动学生们的学习积极性。技术方案：为解决上述技术问题，本专利技术提供如下技术方案，一种学前教育展示架，包括底座、伸缩立柱、支撑条、电子展板、手写展板；所述底座底部安装有万向轮，上部固定设有伸缩立柱，所述支撑条横向固定在伸缩立柱上，且支撑条与伸缩立柱之间安装有轴承；所述支撑条左侧上部设有电子展示板，所述电子展示板固定在支撑条和伸缩立柱上；所述电子展板表面中部设有显示触摸屏，所述显示触摸屏左侧上部设有USB插口；USB插口下部设有扬声器；所述手写展板设在支撑条的右部，且固定在支撑条和伸缩立柱上；所述手写展板的上部设有磁性黏贴区，磁性黏贴区的右侧设有调节钮；所述手写展板的下部设有书写区，书写区的右侧设有置物板；所述支撑条前部设有储物槽，中部设有固定钳。优选的，所述电子展板内部设有集成电路板，所述集成电路板，集成电路板上设有无线接收器、红外接收器、储存器。优选的，所述显示触摸屏、扬声器、USB插口均与集成电路板电性连接。优选的，所述磁性黏贴区为电磁铁，调节钮调节磁性大小。优选的，所述本专利技术集成电路可由远程遥控控制。该专利技术中未涉及部分均与现有技术相同或可采用现有技术加以实现。本专利技术的有益效果：提供一种学前教育展示架，通过手写展板和电子展板的相互配合,方便教学老师进行教学影像的展示,通过磁性黏贴区和储物槽的相互配合,方便教学老师或学生进行实践教学或学习,增加教学的互动性,方便学生的理解,通过互动，也能提高小朋友的学习兴趣；通过万向轮的设置，方便对展示框架的移动，方便教学老师的教学。附图说明通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本专利技术的其它特征、目的和优点将会变得更明显。图1是本专利技术一种学前教育展示架主视图；图2是本专利技术一种学前教育展示架左视图。图中标号：1为底座、2为伸缩立柱、3为支撑条、4为电子展板、5为手写展板、6为显示触摸屏、7为USB插口、8为扬声器、9为磁性黏贴区、10为调节钮、11为置物板、12为书写区、13为储物槽、14为万向轮、15为固定钳。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。在本专利技术的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本专利技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本专利技术的限制。请参阅图1-2：一种学前教育展示架，包括底座1、伸缩立柱2、支撑条3、电子展板4、手写展板5；所述底座1底部安装有万向轮14，上部固定设有伸缩立柱2，所述支撑条3横向固定在伸缩立柱2上，且支撑条3与伸缩立柱2之间安装有轴承；所述支撑条3左侧上部设有电子展示板4，所述电子展示板4固定在支撑条3和伸缩立柱2上；所述电子展板4表面中部设有显示触摸屏6，所述显示触摸屏6左侧上部设有USB插口7；USB插口7下部设有扬声器8；所述电子展板4内部设有集成电路板，所述集成电路板，集成电路板上设有无线接收器、红外接收器、储存器；所述显示触摸屏6、扬声器8、USB插口7均与集成电路板电性连接；手写展板5设在支撑条3的右部，且固定在支撑条3和伸缩立柱2上；所述手写展板5的上部设有磁性黏贴区9，磁性黏贴区9的右侧设有调节钮10；所述磁性黏贴区9为电磁铁，调节钮10调节磁性大小；所述手写展板5的下部设有书写区12，书写区12的右侧设有置物板11；所述支撑条3前部设有储物槽13，中部设有固定钳15。工作原理：一种学前教育展示架，在使用过程中，伸缩立柱2可以根据需要通过远程遥控调节高度；支撑条3与伸缩立柱2之间设有轴承，支撑条3可以自由旋转，支撑条3下的固定钳15可以固定支撑条3；置物板11的设置,方便教学老师存放教学资料和教学光盘,无线接收器、USB插口和触摸显示屏6的相互配合,方便教学老师进行教学影像的展示,磁性黏贴区9的设置,方便教学材料的展示，电子展板4与手写展板5的配合，方便教学老师或学生进行实践教学或学习,增加教学的互动性,方便学生的理解；万向轮14的设置，方便对展示架的移动。以上显示和描述了本专利技术的基本原理和主要特征和本专利技术的优点,对于本领域技术人员而言，显然本专利技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本专利技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本专利技术；因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本专利技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本专利技术内，不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种学前教育展示架，其特征在于：包括底座、伸缩立柱、支撑条、电子展板、手写展板；所述底座底部安装有万向轮，上部固定设有伸缩立柱，所述支撑条横向固定在伸缩立柱上，且支撑条与伸缩立柱之间安装有轴承；所述支撑条左侧上部设有电子展示板，所述电子展示板固定在支撑条和伸缩立柱上；所述电子展板表面中部设有显示触摸屏，所述显示触摸屏左侧上部设有USB插口；USB插口下部设有扬声器；所述手写展板设在支撑条的右部，且固定在支撑条和伸缩立柱上；所述手写展板的上部设有磁性黏贴区，磁性黏贴区的右侧设有调节钮；所述手写展板的下部设有书写区，书写区的右侧设有置物板；所述支撑条前部设有储物槽，中部设有固定钳。

【技术特征摘要】
1.一种学前教育展示架，其特征在于：包括底座、伸缩立柱、支撑条、电子展板、手写展板；所述底座底部安装有万向轮，上部固定设有伸缩立柱，所述支撑条横向固定在伸缩立柱上，且支撑条与伸缩立柱之间安装有轴承；所述支撑条左侧上部设有电子展示板，所述电子展示板固定在支撑条和伸缩立柱上；所述电子展板表面中部设有显示触摸屏，所述显示触摸屏左侧上部设有USB插口；USB插口下部设有扬声器；所述手写展板设在支撑条的右部，且固定在支撑条和伸缩立柱上；所述手写展板的上部设有磁性黏贴区，磁性黏贴区的右侧设有调节钮；所述手写展板的下部设有...

【专利技术属性】
技术研发人员：黄庆梅，
申请(专利权)人：佛山市金蓝领教育科技有限公司，
类型：发明
国别省市：广东,44