一种幼儿智能多功能教学机制造技术

本发明专利技术公开了一种幼儿智能多功能教学机，其结构包括显示屏幕、保护边框、音量调节器、触控连接笔、音量播放孔，所述显示屏幕嵌入连接于保护边框内部上方，所述显示屏幕与保护边框为过盈配合连接，所述显示屏幕横截面为矩形结构，所述音量调节器嵌入连接于保护边框侧边内部，所述音量调节器与保护边框内部紧密连接，所述触控连接笔设于保护边框侧边上方，所述音量播放孔与保护边框呈一体成型结构，所述音量播放孔连接于保护边框侧边上，本发明专利技术实现了该幼儿智能多功能教学机在使用时，可紧密的将触控连接笔与教学机主体结合在一起，锁定更加牢固，可有效的避免触控连接笔滑落，甚至遗失的情况，并且操作简单，为消费者的使用提供方便。

An intelligent multi-function teaching machine for children

The invention discloses an intelligent multi-functional teaching machine for children, which comprises a display screen, a protective frame, a volume regulator, a touch connecting pen and a volume playing hole. The display screen is embedded and connected above the inner part of the protective frame. The display screen is connected with the protective frame by interference fit, and the display screen is transverse. The volume regulator is embedded and connected to the side edge of the protective frame, and the volume regulator is tightly connected to the side edge of the protective frame. The touch connecting pen is arranged above the side edge of the protective frame, and the volume playing hole and the protective frame are in one forming structure. The volume playing hole is connected to the protective frame. On the side side, the invention realizes that the infant intelligent multi-functional teaching machine can tightly combine the touch connecting pen with the main body of the teaching machine, lock firmly, effectively avoid the sliding or even missing of the touch connecting pen, and has simple operation, thus providing convenience for the use of consumers.

【技术实现步骤摘要】
一种幼儿智能多功能教学机
本专利技术是一种幼儿智能多功能教学机，属于幼儿智能多功能教学机领域。
技术介绍
随着经济的繁荣昌盛，人们生活水平的不断的提高，生产技术的发展越来越好，人们对自己时间的利用越来越苛刻，生活中，我们对于设备的要求越来越高，希望能够通过对设备的创新来提高机械设备的工作效率，减少工作时间，提高使用效率，使之发挥出最大的价值，随着中华民族不断的强大，国人对下一代的教育学习抓的越来越紧，幼儿从一两岁就开始进入学习状态，希望从小打下一个良好的基础和培养一个优良的学习习惯，幼儿教学机应运而生。现有的幼儿智能多功能教学机在使用时，一般配置有触控连接笔用以辅助教学，但是触控连接笔在由于与教学机在结构上是分开的，因此在放置时容易从教学机上滑落，甚至遗失的情况，不便于消费者的使用。
技术实现思路
针对现有技术存在的不足，本专利技术目的是提供一种幼儿智能多功能教学机，以解决便于触控连接笔在教学机上的固定，避免脱落的问题。为了实现上述目的，本专利技术是通过如下的技术方案来实现：一种幼儿智能多功能教学机，其结构包括显示屏幕、保护边框、音量调节器、触控连接笔、音量播放孔，所述显示屏幕嵌入连接于保护边框内部上方，所述显示屏幕与保护边框为过盈配合连接，所述显示屏幕横截面为矩形结构，所述音量调节器嵌入连接于保护边框侧边内部，所述音量调节器与保护边框内部紧密连接，所述触控连接笔设于保护边框侧边上方，所述音量播放孔与保护边框呈一体成型结构，所述音量播放孔连接于保护边框侧边上，所述音量播放孔通过保护边框与显示屏幕相连接，所述保护边框设有触控连接笔卡紧装置，所述触控连接笔卡紧装置嵌入连接于保护边框侧边内部，所述触控连接笔卡紧装置通过保护边框设于显示屏幕侧边，所述触控连接笔卡紧装置由保护外壳、下压启动装置、齿轮传动机构、电源连接装置、电源输出装置、电磁线圈卡紧装置组成，所述保护外壳横截面为矩形结构，所述下压启动装置嵌入连接于保护外壳内部，所述下压启动装置底部一端焊接于保护外壳底面内部上方，所述下压启动装置右侧一端与齿轮传动机构啮合连接，所述齿轮传动机构设于下压启动装置右侧，所述齿轮传动机构通过螺母与电源连接装置扣合连接，所述电源连接装置通过螺母旋紧于齿轮传动机构右侧，并设于保护外壳内部右侧中部，所述电源连接装置设于电源输出装置下方，所述电源输出装置与电磁线圈卡紧装置设于同一平面上，所述电源输出装置与电磁线圈卡紧装置依次设于保护外壳内部顶面下方，所述电磁线圈卡紧装置左侧一端穿过保护外壳，并设于下压启动装置上方。进一步的，所述下压启动装置由下压板、上连接杆、第一恢复弹簧、下套杆、连接弹簧、第二恢复弹簧组成，所述第一恢复弹簧与第二恢复弹簧设于同一平面上，所述第一恢复弹簧与第二恢复弹簧底部一端依次焊接于保护外壳内部底面上，所述第一恢复弹簧与第二恢复弹簧顶部一端焊接于下压板底面上，所述上连接杆顶面一端与下压板底面相连接，所述上连接杆底部一端嵌入连接于下套杆内部，所述上连接杆与下套杆为间隙配合连接，所述连接弹簧嵌入连接于下套杆内部，所述连接弹簧与下套杆为间隙配合连接。进一步的，所述齿轮传动机构包括竖向锯齿杆、第一齿轮、第二齿轮、第三齿轮、连接限位块、第一传动杆、第二传动杆，所述竖向锯齿杆通过该卡齿与第一齿轮啮合连接，所述第二齿轮啮合于第一齿轮右上方，所述第三齿轮啮合连接于第二齿轮右下方，所述连接限位块连接于第三齿轮外表面上，所述连接限位块与第三齿轮呈一体成型结构，所述第一传动杆底部一端插入连接于连接限位块内部，并通过螺母扣合连接，所述第二传动杆底部一端通过螺母与第一传动杆顶部一端扣合连接。进一步的，所述竖向锯齿杆顶部一端焊接于下压板底面右侧下表面，所述竖向锯齿杆右侧表面上依次分布有卡齿，该卡齿与竖向锯齿杆呈一体成型结构，所述第一传动杆设于第二传动杆右上方，所述第一传动杆通过第二传动杆与电源连接装置相连接。进一步的，所述电源连接装置包括固定横梁、第一连接滑轨、第三恢复弹簧、固定连接触头、第一电源连接线、活动连接触头、第二电源连接线，所述固定横梁右侧一端通过螺母固定连接于固定外壳内部右侧表面上，所述第一连接滑轨嵌入连接于固定横梁上，并通过螺母加固连接，所述固定连接触头与活动连接触头依次设于固定横梁上方，并通过连接套相连。进一步的，所述第三恢复弹簧左右两端分别设于固定连接触头与活动连接触头下方的连接套上，所述第一电源连接线下部一端与固定连接触头紧密连接，所述第一电源连接线另一端与电源输出装置相连接，所述第二电源连接线下部一端与活动连接触头紧密连接，所述第二电源连接线另一端与电磁线圈卡紧装置相连接。进一步的，所述电源输出装置设有电源连接端口、支撑横梁，所述电源连接端口设于电源输出装置侧边上，并与电源输出装置内部紧密连接，所述支撑横梁将电源输出装置与电源连接装置固定于保护外壳内部上方。进一步的，所述电磁线圈卡紧装置由电磁线圈、连接竖杆、第二连接弹簧、第三连接弹簧、连接推板、卡位件、连接磁块、第二连接滑轨组成，所述电磁线圈设于连接竖杆下方左侧，并与连接磁块相对应，所述第二连接弹簧与第三连接弹簧分别焊接于连接推板与连接竖杆之间，所述第二连接弹簧设于第三连接弹簧下方，所述连接推板垂直连接于支撑横梁上方，并通过第二连接滑轨相连接，所述第二连接滑轨嵌入连接于支撑横梁左侧内部，并通过螺母加固连接，所述连接推板设于保护外壳内侧，所述卡位件与连接推板呈一体成型结构，所述卡位件穿过保护外壳设于下压启动装置上方，所述连接磁块嵌入连接于连接推板下方内部，所述连接磁块与连接推板为过盈配合连接。有益效果一种幼儿智能多功能教学机放置触控连接笔前，将下压板朝着下方压去，由于竖向锯齿杆右下方紧密连接，于是竖向锯齿杆随着下压板向下移动，竖向锯齿杆与第一齿轮啮合连接，此时的第一齿轮呈逆时针旋转，第一齿轮于第二齿轮通过锯齿啮合连接，第二齿轮与第三齿轮啮合连接，于是第一齿轮依次带动第二齿轮与第三齿轮转动，并且第三齿轮为逆时针旋转半周，将连接限位块转至第三齿轮左侧，由于连接限位块将第一传动杆与第三齿轮相连接，于是将第一传动杆与第二传动杆朝着左侧方向牵拉，第二传动杆通过螺母与活动连接触头下的连接套相连接，于是活动连接触头在第二传动杆的牵拉下沿着第一连接滑轨朝着左侧移动，活动连接触头与固定连接触头断开连接，此时的第一电源连接线、固定连接触头、活动连接触头、第二电源连接线于电磁线圈之间的导电电路断开，电源无法从电源输出装置中导进电磁线圈内，电磁线圈无法形成电场，于是卡位件受到第二连接弹簧与第三连接弹簧的弹力作用朝着右侧移动，便可将触控连接笔放置进触控连接笔卡紧装置内的卡槽中；当触控连接笔放入触控连接笔卡紧装置中，放开下压板，此时的下压板便可借助第一恢复弹簧与第二恢复弹簧的上弹力作用力回至初始位置，并带动竖向锯齿杆上升，此时的第一齿轮呈顺时针转动半周，并依次带动第二齿轮与第三齿轮转动半周，于是连接限位块带动第一传动杆回到原位，此时的第二传动杆受到第一传动杆的推动沿着第一连接滑轨朝着右侧移动，将活动连接触头朝着右侧推去，活动连接触头与固定连接触头面对面紧密贴合连接在一起，此时的第一电源连接线、固定连接触头、活动连接触头、第二电源连接线于电磁线圈之间的导电电路连接可通过电源，于是电源通过导电电路进入本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种幼儿智能多功能教学机，其结构包括显示屏幕(1)、保护边框(2)、音量调节器(3)、触控连接笔(4)、音量播放孔(5)，所述显示屏幕(1)嵌入连接于保护边框(2)内部上方，所述显示屏幕(1)与保护边框(2)为过盈配合连接，所述显示屏幕(1)横截面为矩形结构，所述音量调节器(3)嵌入连接于保护边框(2)侧边内部，所述音量调节器(3)与保护边框(2)内部紧密连接，所述触控连接笔(4)设于保护边框(2)侧边上方，所述音量播放孔(5)与保护边框(2)呈一体成型结构，所述音量播放孔(5)连接于保护边框(2)侧边上，所述音量播放孔(5)通过保护边框(2)与显示屏幕(1)相连接，其特征在于：所述保护边框(2)设有触控连接笔卡紧装置(20)，所述触控连接笔卡紧装置(20)嵌入连接于保护边框(2)侧边内部，所述触控连接笔卡紧装置(20)通过保护边框(2)设于显示屏幕(1)侧边；所述触控连接笔卡紧装置(20)由保护外壳(200)、下压启动装置(201)、齿轮传动机构(202)、电源连接装置(203)、电源输出装置(204)、电磁线圈卡紧装置(205)组成，所述保护外壳(200)横截面为矩形结构，所述下压启动装置(201)嵌入连接于保护外壳(200)内部，所述下压启动装置(201)底部一端焊接于保护外壳(200)底面内部上方，所述下压启动装置(201)右侧一端与齿轮传动机构(202)啮合连接，所述齿轮传动机构(202)设于下压启动装置(201)右侧，所述齿轮传动机构(202)通过螺母与电源连接装置(203)扣合连接，所述电源连接装置(203)通过螺母旋紧于齿轮传动机构(202)右侧，并设于保护外壳(200)内部右侧中部，所述电源连接装置(203)设于电源输出装置(204)下方，所述电源输出装置(204)与电磁线圈卡紧装置(205)设于同一平面上，所述电源输出装置(204)与电磁线圈卡紧装置(205)依次设于保护外壳(200)内部顶面下方，所述电磁线圈卡紧装置(205)左侧一端穿过保护外壳(200)，并设于下压启动装置(201)上方。...

【技术特征摘要】
1.一种幼儿智能多功能教学机，其结构包括显示屏幕(1)、保护边框(2)、音量调节器(3)、触控连接笔(4)、音量播放孔(5)，所述显示屏幕(1)嵌入连接于保护边框(2)内部上方，所述显示屏幕(1)与保护边框(2)为过盈配合连接，所述显示屏幕(1)横截面为矩形结构，所述音量调节器(3)嵌入连接于保护边框(2)侧边内部，所述音量调节器(3)与保护边框(2)内部紧密连接，所述触控连接笔(4)设于保护边框(2)侧边上方，所述音量播放孔(5)与保护边框(2)呈一体成型结构，所述音量播放孔(5)连接于保护边框(2)侧边上，所述音量播放孔(5)通过保护边框(2)与显示屏幕(1)相连接，其特征在于：所述保护边框(2)设有触控连接笔卡紧装置(20)，所述触控连接笔卡紧装置(20)嵌入连接于保护边框(2)侧边内部，所述触控连接笔卡紧装置(20)通过保护边框(2)设于显示屏幕(1)侧边；所述触控连接笔卡紧装置(20)由保护外壳(200)、下压启动装置(201)、齿轮传动机构(202)、电源连接装置(203)、电源输出装置(204)、电磁线圈卡紧装置(205)组成，所述保护外壳(200)横截面为矩形结构，所述下压启动装置(201)嵌入连接于保护外壳(200)内部，所述下压启动装置(201)底部一端焊接于保护外壳(200)底面内部上方，所述下压启动装置(201)右侧一端与齿轮传动机构(202)啮合连接，所述齿轮传动机构(202)设于下压启动装置(201)右侧，所述齿轮传动机构(202)通过螺母与电源连接装置(203)扣合连接，所述电源连接装置(203)通过螺母旋紧于齿轮传动机构(202)右侧，并设于保护外壳(200)内部右侧中部，所述电源连接装置(203)设于电源输出装置(204)下方，所述电源输出装置(204)与电磁线圈卡紧装置(205)设于同一平面上，所述电源输出装置(204)与电磁线圈卡紧装置(205)依次设于保护外壳(200)内部顶面下方，所述电磁线圈卡紧装置(205)左侧一端穿过保护外壳(200)，并设于下压启动装置(201)上方。2.根据权利要求1所述的一种幼儿智能多功能教学机，其特征在于：所述下压启动装置(201)由下压板(2011)、上连接杆(2012)、第一恢复弹簧(2013)、下套杆(2014)、连接弹簧(2015)、第二恢复弹簧(2016)组成，所述第一恢复弹簧(2013)与第二恢复弹簧(2016)设于同一平面上，所述第一恢复弹簧(2013)与第二恢复弹簧(2016)底部一端依次焊接于保护外壳(200)内部底面上，所述第一恢复弹簧(2013)与第二恢复弹簧(2016)顶部一端焊接于下压板(2011)底面上，所述上连接杆(2012)顶面一端与下压板(2011)底面相连接，所述上连接杆(2012)底部一端嵌入连接于下套杆(2014)内部，所述上连接杆(2012)与下套杆(2014)为间隙配合连接，所述连接弹簧(2015)嵌入连接于下套杆(2014)内部，所述连接弹簧(2015)与下套杆(2014)为间隙配合连接。3.根据权利要求1所述的一种幼儿智能多功能教学机，其特征在于：所述齿轮传动机构(202)包括竖向锯齿杆(2021)、第一齿轮(2022)、第二齿轮(2023)、第三齿轮(2024)、连接限位块(2025)、第一传动杆(2026)、第二传动杆(2027)，所述竖向锯齿杆(2021)通过该卡齿与第一齿轮(2022)啮合连接，所述第二齿轮(2023)啮合于第一齿轮(2022)右上方，所述第三齿轮(2024)啮合连接于第二齿轮(2023)右下方，所述连接限位块(2025)连接于第三齿轮(2...

【专利技术属性】
技术研发人员：黄贵军，
申请(专利权)人：黄贵军，
类型：发明
国别省市：上海,31