用于高等数学教学的图板制造技术

本发明专利技术涉及教学教具领域，尤其是一种用于高等数学教学的图板，包括图板本体，其特征在于：图板本体为透明的椭圆形板，图板本体上设置有镂空的曲线槽和直线槽，曲线槽包括概率曲线槽，双曲螺线槽，抛物线曲线槽，四叶玫瑰曲线槽和星型曲线槽。本发明专利技术的结构简单，有利于学生记忆和掌握，大大降低学生学习高数的难度，也提高学生学习高数的兴趣。

Drawing board for Higher Mathematics Teaching

The invention relates to the field of teaching aids, in particular to a drawing board used in Higher Mathematics teaching, including a drawing board body, characterized in that the drawing board body is transparent elliptic plate, the drawing board body is provided with hollowed-out curve groove and straight line groove, and the curve groove includes probability curve groove, hyperbolic spiral groove, parabolic curve groove, and 4. Ye Meigui curve trough and star curve trough. The invention has the advantages of simple structure, favorable memory and mastery, greatly reducing the difficulty of learning high numbers, and improving the interest of students in learning high numbers.

【技术实现步骤摘要】
用于高等数学教学的图板
本专利技术涉及教学教具领域，尤其是一种用于高等数学教学的图板。
技术介绍
多年来，高等院校在校学生的各科成绩中，高等数学成绩平均最低，这已经成为常态，原因众多。其中一个重要原因是：教师在讲授中，涉及复杂图示题，由于没有可有的教具，大多省略，有的直接用多媒体演示：学生思路连接链断开；不利于学生学生理解理论及公式；不利于学生记忆；导致学生丧失学习高等数学的兴趣；加大了学生学习高数的难度。
技术实现思路
为解决上述技术问题，本专利技术提出一种结构简单，方便适用于高等数学教学的图板。本专利技术采用如下技术方案：一种用于高等数学教学的图板，包括图板本体，图板本体为透明的椭圆形板，图板本体上设置有镂空的曲线槽和直线槽，曲线槽包括概率曲线槽，双曲螺线槽，抛物线曲线槽，四叶玫瑰曲线槽和星型曲线槽。与现有技术相比，本专利技术的有益效果是：本专利技术在高等数学教学中应用，随着理论的简介，随着把理论、公式用对应的图在图板上边演示边讲解是很重要的，边讲边画图有利于对学生思路的连续和引导；有利于对理论、公式的讲解；有利于学生记忆和掌握，大大降低学生学习高数的难度，也提高学生学习高数的兴趣。进一步的，本专利技术采用的优选方案是：图板本体的长轴为60cm，短轴为50cm。概率曲线槽设置在图板本体的上部，概率曲线槽的最顶端距离图板本体上端4cm。星型曲线槽设置在图板本体的中部，对角之间距离为16cm，对边之间距离为12cm。直线槽设置在图板本体的中下部，直线槽长30cm，宽3cm。双曲螺线槽设置在图板本体的左部，距离图板本体的左部边缘4cm。四叶玫瑰曲线槽设置在图板本体的右部，距离图板本体的右部边缘4cm。抛物线曲线槽设置在图板本体的下部，距离图板本体的底部边缘4cm。附图说明图1为本专利技术的结构示意图；图中：图板本体1；概率曲线槽2；双曲螺线槽3；抛物线曲线槽4；四叶玫瑰曲线槽5；星型曲线槽。具体实施方式以下结合附图和具体例进一步说明。参见附图：一种用于高等数学教学的图板，包括图板本体，图板本体为透明材质的椭圆形板，图板本体上设置有镂空的曲线槽和直线槽，曲线槽由概率曲线槽，双曲螺线槽，抛物线曲线槽，四叶玫瑰曲线槽和星型曲线槽组成。图板本体的长轴为60cm，短轴为50cm，图板本体厚5mm，板图本体用来讲述椭圆方程概率曲线槽设置在图板本体的上部，概率曲线槽的最顶端距离图板本体上端4cm，概率曲线槽用来讲述方程星型曲线槽设置在图板本体的中部，对角之间距离为16cm，对边之间距离为12cm，星型曲线槽用来讲述方程直线槽设置在图板本体的中下部，直线槽长30cm，宽3cm，直线槽能够用来讲述直线方程，同时也方便携带。双曲螺线槽设置在图板本体的左部，距离图板本体的左部边缘4cm，双曲螺线用来讲述方程和阿基米德螺线r＝aθ(r≥0)。四叶玫瑰曲线槽设置在图板本体的右部，距离图板本体的右部边缘4cm，用来讲述方程r＝acos2θ，当讲述三叶玫瑰线r＝asin3θ(用3个叶形)时，需要使用四叶玫瑰曲线槽中的三个；讲述伯努利双曲线r2＝a2sin2θ(用2个叶形)是，使用四叶玫瑰曲线槽中的任意一组对称的两个线槽。抛物线曲线槽设置在图板本体的下部，距离图板本体的底部边缘4cm，用来讲述抛物线方程以上仅为本专利技术的具体实施方式，但本专利技术的保护不限于此，任何本
的技术人员所能想到的与本技术方案技术特征等同的变化或替代，都涵盖在本专利技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于高等数学教学的图板，包括图板本体，其特征在于：图板本体为透明的椭圆形板，图板本体上设置有镂空的曲线槽和直线槽，曲线槽包括概率曲线槽，双曲螺线槽，抛物线曲线槽，四叶玫瑰曲线槽和星型曲线槽。

【技术特征摘要】
1.一种用于高等数学教学的图板，包括图板本体，其特征在于：图板本体为透明的椭圆形板，图板本体上设置有镂空的曲线槽和直线槽，曲线槽包括概率曲线槽，双曲螺线槽，抛物线曲线槽，四叶玫瑰曲线槽和星型曲线槽。2.根据权利要求1所述的高数教学用图板教具，其特征在于：图板本体的长轴为60cm，短轴为50cm。3.根据权利要求1所述的用于高等数学教学的图板，其特征在于：概率曲线槽设置在图板本体的上部，概率曲线槽的最顶端距离图板本体上端4cm。4.根据权利要求1所述的用于高等数学教学的图板，其特征在于：星型曲线槽设置在图板本体的中部，对角之间...

【专利技术属性】
技术研发人员：王竚，
申请(专利权)人：唐山学院，
类型：发明
国别省市：河北,13