一种运动医学教学装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种运动医学教学装置，包括壳体和连接在壳体下侧的底座，所述底座远离壳体的一侧侧壁设有多个开口向下的第一安装槽，所述第一安装槽两侧的侧壁对称设有两个固定块，且两个固定块中均设有开口相对设置的第二安装槽，所述第二安装槽的底部通过第一弹簧连接有固定杆，两个所述固定杆之间套设有滚轮，且滚轮与固定杆转动连接，所述固定杆两侧的侧壁均设有开口朝向第二安装槽内壁的卡槽，所述固定块中还竖直设有位置与卡槽对应的滑腔，且滑腔中设有与卡槽匹配的卡杆。本实用新型专利技术结构简单，操作方便，既能使该教学装置移动，又能在该教学装置工作时对其进行固定，从而提高其工作时的稳定性；同时，还方便对滚轮进行更换。

A teaching device for sports medicine

The utility model discloses a sports medical teaching device, which comprises a shell and a base connected to the lower side of the shell. The side wall of the base is provided with a number of first mounting grooves in the side wall of the shell, and the side walls on both sides of the first installation groove are symmetrically equipped with two fixed blocks, and both of the two fixed blocks are provided with an opening relative to each other. A second installation slot is set up, the bottom of the second installation slot is connected with a fixed rod through the first spring, and a roller is arranged between the two fixed rods, and the roller is connected with the fixed rod, and the side wall of the fixed rod is provided with a groove facing the inner wall of the second mounting groove, and the fixed block is also provided with a vertical position in the fixed block. A sliding cavity corresponding to the clamping groove is provided, and a clamping rod matched with the clamping groove is arranged in the sliding cavity. The utility model has the advantages of simple structure and convenient operation, which can not only move the teaching device, but also fix it when the teaching device works, so as to improve the stability of the work, and at the same time, it is convenient to replace the roller.

【技术实现步骤摘要】
一种运动医学教学装置
本技术涉及医学教学
，尤其涉及一种运动医学教学装置。
技术介绍
在现代医学教学过程中，为了提高学生的知识，需要通过一些医学教学仪器向学生展示知识，从而使学生更深刻的理解；但是现有技术中的医学教学装置多为不能移动的，因此教师不方便对教学仪器进行携带；为此，我们提出一种运动医学教学装置来解决上述问题。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种运动医学教学装置。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种运动医学教学装置，包括壳体和连接在壳体下侧的底座，所述底座远离壳体的一侧侧壁设有多个开口向下的第一安装槽，所述第一安装槽两侧的侧壁对称设有两个固定块，且两个固定块中均设有开口相对设置的第二安装槽，所述第二安装槽的底部通过第一弹簧连接有固定杆，两个所述固定杆之间套设有滚轮，且滚轮与固定杆转动连接，所述固定杆两侧的侧壁均设有开口朝向第二安装槽内壁的卡槽，所述固定块中还竖直设有位置与卡槽对应的滑腔，且滑腔中设有与卡槽匹配的卡杆，所述卡杆远离卡槽的一端贯穿固定块的侧壁设置，所述滑腔两侧的侧壁对称设有两个竖直设置的滑槽，且滑槽远离第二安装槽的一侧侧壁通过第二弹簧连接有滑块，所述卡杆通过滑块与滑槽滑动连接，所述底座为中空结构，且底座中转动连接有螺纹杆，所述螺纹杆上套设有多个与其匹配的螺母，且螺母通过连接杆连接有滑杆，所述滑杆贯穿底座和固定块的侧壁设置，且滚轮的侧壁环绕设有多个与滑杆匹配的凹槽。优选地，位于所述底座外侧的螺纹杆上套设有橡胶保护垫。优选地，两个所述固定杆相对的一侧侧壁设有卡接机构。优选地，所述第二安装槽的开口处侧壁设有与固定杆相抵的抵块，且抵块与固定杆的侧壁滑动连接。优选地，所述凹槽和卡槽的内壁均设有防滑纹。本技术结构简单，操作方便，通过在底座的下方设置多个开口向下的第一安装槽，且第一安装槽中设置有滚轮，因此可以通过滚轮对该医学教学装置进行移动，从而方便教师携带；当滚轮在使用一端时间之后，若需要对滚轮进行更换时，可以通过拉动滑腔中的卡杆，使卡杆通过滑块与滑槽滑动并压缩滑槽中的第二弹簧，当卡杆与卡槽分离时，固定杆在第一弹簧的作用下向第二安装槽中滑动，从而使两个固定杆分离，因此可以方便取出固定杆中的滚轮，从而方便对滚轮进行更换；再者，当将该教学装置的位置调整好之后，若开始展示时，需要对底部的滚轮进行固定，从而提高该教学装置工作时的稳定性；此时可以通过转动螺纹杆并通过螺母带动滑杆移动，使滑杆与滚轮侧壁上的凹槽卡接在一起，从而对第一安装槽中的滚轮进行固定，提高了工作时的稳定性。附图说明图1为本技术提出的一种运动医学教学装置的结构示意图；图2为图1中A处的结构示意图。图中：1壳体、2底座、3第一安装槽、4固定块、5固定杆、6滚轮、7第二安装槽、8第一弹簧、9凹槽、10螺纹杆、11螺母、12滑杆、13滑腔、14滑槽、15卡杆、16第二弹簧、17卡槽。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。参照图1-2，一种运动医学教学装置，包括壳体1和连接在壳体1下侧的底座2，底座2远离壳体1的一侧侧壁设有多个开口向下的第一安装槽3，第一安装槽3两侧的侧壁对称设有两个固定块4，且两个固定块4中均设有开口相对设置的第二安装槽7，第二安装槽7的底部通过第一弹簧8连接有固定杆5，第二安装槽7的开口处侧壁设有与固定杆5相抵的抵块，且抵块与固定杆5的侧壁滑动连接，防止固定杆5在压力的作用下与第二安装槽7倾斜，从而使滚轮6移动的不稳定，两个固定杆5之间套设有滚轮6，且滚轮6与固定杆5转动连接，两个固定杆5相对的一侧侧壁设有卡接机构，使两个固定杆5连接在一起时，牢固性更好，固定杆5两侧的侧壁均设有开口朝向第二安装槽7内壁的卡槽17，固定块4中还竖直设有位置与卡槽17对应的滑腔13，且滑腔13中设有与卡槽17匹配的卡杆15，卡杆15远离卡槽17的一端贯穿固定块4的侧壁设置，滑腔13两侧的侧壁对称设有两个竖直设置的滑槽14，且滑槽14远离第二安装槽7的一侧侧壁通过第二弹簧16连接有滑块，卡杆15通过滑块与滑槽14滑动连接，底座2为中空结构，且底座2中转动连接有螺纹杆10，位于底座2外侧的螺纹杆10上套设有橡胶保护垫，防止在转动螺纹杆10时，损伤手指，螺纹杆10上套设有多个与其匹配的螺母11，且螺母11通过连接杆连接有滑杆12，滑杆12贯穿底座2和固定块4的侧壁设置，且滚轮6的侧壁环绕设有多个与滑杆12匹配的凹槽9，凹槽9和卡槽17的内壁均设有防滑纹。本技术结构简单，操作方便，通过在底座2的下方设置多个开口向下的第一安装槽3，且第一安装槽3中设置有滚轮6，因此可以通过滚轮6对该医学教学装置进行移动，从而方便教师携带；当滚轮6在使用一端时间之后，若需要对滚轮6进行更换时，可以通过拉动滑腔13中的卡杆15，使卡杆15通过滑块与滑槽14滑动并压缩滑槽14中的第二弹簧16，当卡杆15与卡槽17分离时，固定杆5在第一弹簧8的作用下向第二安装槽7中滑动，从而使两个固定杆5分离，因此可以方便取出固定杆5中的滚轮6，从而方便对滚轮6进行更换；再者，当将该教学装置的位置调整好之后，若开始展示时，需要对底部的滚轮6进行固定，从而提高该教学装置工作时的稳定性；此时可以通过转动螺纹杆10并通过螺母11带动滑杆12移动，使滑杆12与滚轮6侧壁上的凹槽9卡接在一起，从而对第一安装槽3中的滚轮6进行固定，提高了工作时的稳定性。以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种运动医学教学装置，包括壳体(1)和连接在壳体(1)下侧的底座(2)，其特征在于，所述底座(2)远离壳体(1)的一侧侧壁设有多个开口向下的第一安装槽(3)，所述第一安装槽(3)两侧的侧壁对称设有两个固定块(4)，且两个固定块(4)中均设有开口相对设置的第二安装槽(7)，所述第二安装槽(7)的底部通过第一弹簧(8)连接有固定杆(5)，两个所述固定杆(5)之间套设有滚轮(6)，且滚轮(6)与固定杆(5)转动连接，所述固定杆(5)两侧的侧壁均设有开口朝向第二安装槽(7)内壁的卡槽(17)，所述固定块(4)中还竖直设有位置与卡槽(17)对应的滑腔(13)，且滑腔(13)中设有与卡槽(17)匹配的卡杆(15)，所述卡杆(15)远离卡槽(17)的一端贯穿固定块(4)的侧壁设置，所述滑腔(13)两侧的侧壁对称设有两个竖直设置的滑槽(14)，且滑槽(14)远离第二安装槽(7)的一侧侧壁通过第二弹簧(16)连接有滑块，所述卡杆(15)通过滑块与滑槽(14)滑动连接，所述底座(2)为中空结构，且底座(2)中转动连接有螺纹杆(10)，所述螺纹杆(10)上套设有多个与其匹配的螺母(11)，且螺母(11)通过连接杆连接有滑杆(12)，所述滑杆(12)贯穿底座(2)和固定块(4)的侧壁设置，且滚轮(6)的侧壁环绕设有多个与滑杆(12)匹配的凹槽(9)。...

【技术特征摘要】
1.一种运动医学教学装置，包括壳体(1)和连接在壳体(1)下侧的底座(2)，其特征在于，所述底座(2)远离壳体(1)的一侧侧壁设有多个开口向下的第一安装槽(3)，所述第一安装槽(3)两侧的侧壁对称设有两个固定块(4)，且两个固定块(4)中均设有开口相对设置的第二安装槽(7)，所述第二安装槽(7)的底部通过第一弹簧(8)连接有固定杆(5)，两个所述固定杆(5)之间套设有滚轮(6)，且滚轮(6)与固定杆(5)转动连接，所述固定杆(5)两侧的侧壁均设有开口朝向第二安装槽(7)内壁的卡槽(17)，所述固定块(4)中还竖直设有位置与卡槽(17)对应的滑腔(13)，且滑腔(13)中设有与卡槽(17)匹配的卡杆(15)，所述卡杆(15)远离卡槽(17)的一端贯穿固定块(4)的侧壁设置，所述滑腔(13)两侧的侧壁对称设有两个竖直设置的滑槽(14)，且滑槽(14)远离第二安装槽(7)的一侧侧壁通过第二弹簧(16)连接有滑块...

【专利技术属性】
技术研发人员：覃荣周，王琪林，程敏，韩明均，刘通，邓凤英，罗清扬，卢永雪，刘强，龙正印，陈松，程钦东，付文灿，徐飞，余宗贤，张浩，李家发，巴洪冰，李琪，李建辉，鄢永强，刘建钊，
申请(专利权)人：阿坝师范学院，
类型：新型
国别省市：四川,51