The invention discloses a vibration module for the programming teaching board, including the MOS tube Q3 and the triode Q4, the base connection resistance R1 and the resistance R2 of the triode Q4, the other end of the resistance R1 connecting the foot 1 of the interface J5, the other end of the emitter connection resistance R2 of the transistor Q4, and the three pole Q4 collector connected to the gate of the MOS tube, Resistance R3 and horn U1. The focus of the design is to put forward a teaching board which is convenient for students to master programming technology. It can be used in practice teaching through vibration detection and simulation. It can increase the interest of students, and more convenient and intuitive to master the programming technology.
【技术实现步骤摘要】
一种用于编程教学板的振动模块
本专利技术涉及一种教学用具,具体是一种用于编程教学板的振动模块。
技术介绍
图形化编程软硬件主要应用于中小学生学习编程使用,培养学生设计程序的思维方式及创新思维的训练,让学生学会用这种思维习惯分析解决问题,现有的编程软硬件对于小学生来说学习使用是有困难的,要有较强逻辑思维能力,要对硬件电路有一定的认识,学习难度大,起点高。本设计重点在于提出一种方便学生掌握编程技术的教学板,通过振动检测仿真进行实践教学。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种用于编程教学板的振动模块,以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的,本专利技术提供如下技术方案:一种用于编程教学板的振动模块,包含MOS管Q3和三极管Q4,所述三极管Q4的基极连接电阻R1和电阻R2,电阻R1的另一端连接接口J5的脚1,三极管Q4的发射极连接电阻R2的另一端和地,三极管Q4的集电极连接MOS管Q3的栅极、电阻R3和喇叭U1,MOS管Q3的源极连接电阻R3的另一端、电阻R8和接插件J2的脚1,电阻R8的另一端连接MOS管Q3的漏极。作为本专利技术的进一步技术方案:所述三极管Q4的型号为3904。与现有技术相比,本专利技术的有益效果是:本设计重点在于提出一种方便学生掌握编程技术的教学板,通过振动检测仿真进行实践教学,能够增加学生的趣味性,更加方便直观的掌握编程技术。附图说明图1为本专利技术的电路图。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图,对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本 ...
【技术保护点】
1.一种用于编程教学板的振动模块,包含MOS管Q3和三极管Q4,其特征在于,所述三极管Q4的基极连接电阻R1和电阻R2,电阻R1的另一端连接接口J5的脚1,三极管Q4的发射极连接电阻R2的另一端和地,三极管Q4的集电极连接MOS管Q3的栅极、电阻R3和喇叭U1,MOS管Q3的源极连接电阻R3的另一端、电阻R8和接插件J2的脚1,电阻R8的另一端连接MOS管Q3的漏极。
【技术特征摘要】
1.一种用于编程教学板的振动模块,包含MOS管Q3和三极管Q4,其特征在于,所述三极管Q4的基极连接电阻R1和电阻R2,电阻R1的另一端连接接口J5的脚1,三极管Q4的发射极连接电阻R2的另一端和地,三极管Q4的集电极连接MOS管Q3...
【专利技术属性】
技术研发人员:吴强,
申请(专利权)人:上海乐田教育科技有限公司,
类型:发明
国别省市:上海,31
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