一种用于编程教学板的电流互感电路制造技术

本实用新型专利技术公开了一种用于编程教学板的电流互感电路，包括接插件J1、差分放大器U1A和电压放大器U1B，所述接插件J1的脚1连接电容C1、电阻R18和电阻R1，电容C1的另一端电容C5的另一端、电阻R3、电阻R2、电阻R9和电阻R20，电阻R20的另一端连接电阻R3的另一端和差分放大器U1A的脚3，差分放大器U1A的脚2连接电阻R6、电阻R7和电容C2。本设计重点在于提出一种用于编程教学板的电流互感电路，通过电流感应传感器和差分运算放大器对电流信号进行采集和处理，最终通过MCU计算出电流具体数值。

【技术实现步骤摘要】
一种用于编程教学板的电流互感电路
本技术涉及一种电流互感电路，具体是一种用于编程教学板的电流互感电路。
技术介绍
图形化编程软硬件主要应用于中小学生学习编程使用，培养学生设计程序的思维方式及创新思维的训练，让学生学会用这种思维习惯分析解决问题，现有的编程软硬件对于小学生来说学习使用是有困难的，要有较强逻辑思维能力，要对硬件电路有一定的认识，学习难度大，起点高。本设计重点在于提出一种用于编程教学板的电流互感电路。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种用于编程教学板的电流互感电路，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种用于编程教学板的电流互感电路，包括接插件J1、差分放大器U1A和电压放大器U1B，所述接插件J1的脚1连接电容C1、电阻R18和电阻R1，电容C1的另一端电容C5的另一端、电阻R3、电阻R2、电阻R9和电阻R20，电阻R20的另一端连接电阻R3的另一端和差分放大器U1A的脚3，差分放大器U1A的脚2连接电阻R6、电阻R7和电容C2，电阻R6的另一端连接电阻R9、电阻R19并接地，差分放大器U1A的脚1连接电阻R8和二极管D1的阳极，二极管D1的阴极连接电阻R8的另一端、电阻R11、电容C3和电压放大器U1B的脚5，电压放大器U1B的脚6连接电阻R5、电阻R4、电阻R10和电阻R16，电压放大器U1B的脚7连接接插件J2的脚2。作为本技术的进一步技术方案：所述差分放大器U1A的型号为MV358。作为本技术的进一步技术方案：所述电压放大器U1B的型号为MV358。与现有技术相比，本技术的有益效果是：本设计重点在于提出一种用于编程教学板的电流互感电路，通过电流感应传感器和差分运算放大器对电流信号进行采集和处理，最终通过MCU计算出电流具体数值。附图说明图1为本技术的电路图。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1，一种用于编程教学板的电流互感电路，包括接插件J1、差分放大器U1A和电压放大器U1B，所述接插件J1的脚1连接电容C1、电阻R18和电阻R1，电容C1的另一端电容C5的另一端、电阻R3、电阻R2、电阻R9和电阻R20，电阻R20的另一端连接电阻R3的另一端和差分放大器U1A的脚3，差分放大器U1A的脚2连接电阻R6、电阻R7和电容C2，电阻R6的另一端连接电阻R9、电阻R19并接地，差分放大器U1A的脚1连接电阻R8和二极管D1的阳极，二极管D1的阴极连接电阻R8的另一端、电阻R11、电容C3和电压放大器U1B的脚5，电压放大器U1B的脚6连接电阻R5、电阻R4、电阻R10和电阻R16，电压放大器U1B的脚7连接接插件J2的脚2。差分放大器U1A的型号为MV358。电压放大器U1B的型号为MV358。本技术的工作原理是：5V直流电输入给个各个模块供电，接插件J1接入电流感应传感器，传感器将电流转换成电压经过差分运放U1A后得到传感器两端的电压，在经过电压放大器U1B放大后得到的电压信号送至MCU，MCU通过检测此电压值从而计算出电流。对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于编程教学板的电流互感电路，包括接插件J1、差分放大器U1A和电压放大器U1B，其特征在于，所述接插件J1的脚1连接电容C1、电阻R18和电阻R1，电容C1的另一端电容C5的另一端、电阻R3、电阻R2、电阻R9和电阻R20，电阻R20的另一端连接电阻R3的另一端和差分放大器U1A的脚3，差分放大器U1A的脚2连接电阻R6、电阻R7和电容C2，电阻R6的另一端连接电阻R9、电阻R19并接地，差分放大器U1A的脚1连接电阻R8和二极管D1的阳极，二极管D1的阴极连接电阻R8的另一端、电阻R11、电容C3和电压放大器U1B的脚5，电压放大器U1B的脚6连接电阻R5、电阻R4、电阻R10和电阻R16，电压放大器U1B的脚7连接接插件J2的脚2。

【技术特征摘要】
1.一种用于编程教学板的电流互感电路，包括接插件J1、差分放大器U1A和电压放大器U1B，其特征在于，所述接插件J1的脚1连接电容C1、电阻R18和电阻R1，电容C1的另一端电容C5的另一端、电阻R3、电阻R2、电阻R9和电阻R20，电阻R20的另一端连接电阻R3的另一端和差分放大器U1A的脚3，差分放大器U1A的脚2连接电阻R6、电阻R7和电容C2，电阻R6的另一端连接电阻R9、电阻R19并接地，差分放大器U1A的脚1连接电阻R8...

【专利技术属性】
技术研发人员：王晗，
申请(专利权)人：上海乐田教育科技有限公司，
类型：新型
国别省市：上海,31