一种机械传动机构演示教学模型制造技术

技术编号:18290834 阅读:59 留言:0更新日期:2018-06-24 06:06
本发明专利技术公开了一种机械传动机构演示教学模型,包括底座,所述底座的上设有两个左右相对的安装板,所述底座的上端面左侧设有立板,所述底座的上端面设有电动机,所述电动机的输出轴上设有联轴器,左端的安装板后侧设有转轴,所述电动机的输出轴和转轴通过联轴器相连接,所述转轴的末端设有主动轮,两个安装板偏前端设有连接轴一,本发明专利技术结构简单、使用方便,可以对带轮的转速和齿轮的转速进行直接的测量,便于学生更为直观有效对带轮传动中带轮直径和转速的关系以及齿轮传动中齿轮齿数和转速的关系,具有相应的减震措施,有效减少教学模型受到外界或者自身震动的影响,保证实验数据的准确性。

【技术实现步骤摘要】
一种机械传动机构演示教学模型
本专利技术涉及教育用器材
,具体为一种机械传动机构演示教学模型。
技术介绍
目前我国高等、中等和职业院校机械设计传动教学模型的现状是结构简单、功能单一、只能实现简单机构的演示,更多的是演示机构的功能,跟实际应用联系少,很难激发学生学习的积极性,记忆不够深刻,传统的教学模型不能有效直接的反馈出带传动中速度与带轮直径的关系,齿轮传动中齿轮速度和齿轮的关系等。为此,我们提供了一种机械传动机构演示教学模型。
技术实现思路
本专利技术要解决的技术问题是克服现有的缺陷,提供一种机械传动机构演示教学模型,可以对带轮的转速和齿轮的转速进行直接的测量,具有相应的减震措施,有效减少教学模型受到外界或者自身震动的影响,可以有效解决
技术介绍
中的问题。为实现上述目的,本专利技术提供如下技术方案:一种机械传动机构演示教学模型,包括底座,所述底座的上设有两个左右相对的安装板,所述底座的上端面左侧设有立板,所述底座的上端面设有电动机,所述电动机的输出轴上设有联轴器,左端的安装板后侧设有转轴,所述电动机的输出轴和转轴通过联轴器相连接,所述转轴的末端设有主动轮,两个安装板偏前端设有连接轴一,所述连接轴一的左端设有从动轮,所述主动轮和从动轮上均设有传送带,所述主动轮和从动轮通过传送带相连接,所述连接轴一的右端设有齿轮一,右端的安装板上设有连接轴二,所述连接轴二的右端设有齿轮二,所述齿轮一和齿轮二啮合,所述连接轴二的左端设有转盘,所述主动轮的左侧设有红外线发射器一,所述立板的右侧设有和红外线发射器一相对应的红外线接收器一,所述从动轮的左侧设有红外线发射器二,所述立板的右侧设有和红外线发射器二相对应的红外线接收器二,所述转盘的左侧面设有红外线发射器三,左侧的安装板的右侧面设有和红外线发射器三相对应的红外线接收器三,所述立板的左侧面设有单片机,所述单片机的输入端电连接外在电源的输出端,所述单片机的输入端电连接红外线接收器一、红外线接收器二和红外线接收器三的输出端,所述单片机的输出端电连接电动机、红外线发射器一、红外线发射器二和红外线发射器三的输入端。作为本专利技术的一种优选技术方案,左侧的安装板上设有和转轴相对应的轴承,左侧的安装板上设有和连接轴一相对应的轴承。作为本专利技术的一种优选技术方案,右侧的安装板上设有和连接轴一相对应的轴承,右侧的安装板上设有和接轴二相对应的轴承。作为本专利技术的一种优选技术方案,所述立板的左侧面设有显示器,所述单片机的输出端电连接显示器的输入端。作为本专利技术的一种优选技术方案,所述底座的底端面设有凹槽,所述凹槽内设有防震垫片。与现有技术相比,本专利技术的有益效果是:结构简单、使用方便,可以对带轮的转速和齿轮的转速进行直接的测量,便于学生更为直观有效对带轮传动中带轮直径和转速的关系以及齿轮传动中齿轮齿数和转速的关系,具有相应的减震措施,有效减少教学模型受到外界或者自身震动的影响,保证实验数据的准确性。附图说明图1为本专利技术结构示意图;图2为本专利技术侧面结构示意图;图3为本专利技术剖面结构示意图。图中:1底座、2安装板、3立板、4电动机、5联轴器、6转轴、7主动轮、8从动轮、9传送带、10连接轴一、11齿轮一、12齿轮二、13连接轴二、14转盘、15单片机、16显示器、17红外线发射器一、18红外线接收器一、19红外线发射器二、20红外线接收器二、21红外线发射器三、22红外线接收器三、23防震垫片。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图,对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本专利技术保护的范围。请参阅图1-3,本专利技术提供一种技术方案:一种机械传动机构演示教学模型,包括底座1,底座1的上设有两个左右相对的安装板2,底座1的上端面左侧设有立板3,底座1的上端面设有电动机4,电动机4的输出轴上设有联轴器5,左端的安装板2后侧设有转轴6,电动机4的输出轴和转轴6通过联轴器5相连接,转轴6的末端设有主动轮7,两个安装板2偏前端设有连接轴一10,连接轴一10的左端设有从动轮8,主动轮7和从动轮8上均设有传送带9,主动轮7和从动轮8通过传送带9相连接,连接轴一10的右端设有齿轮一11,右端的安装板2上设有连接轴二13,连接轴二13的右端设有齿轮二12,齿轮一11和齿轮二12啮合,左侧的安装板2上设有和转轴6相对应的轴承,左侧的安装板2上设有和连接轴一10相对应的轴承,右侧的安装板2上设有和连接轴一10相对应的轴承,右侧的安装板2上设有和接轴二13相对应的轴承,连接轴二13的左端设有转盘14,主动轮7的左侧设有红外线发射器一17,立板3的右侧设有和红外线发射器一17相对应的红外线接收器一18,从动轮8的左侧设有红外线发射器二19,立板3的右侧设有和红外线发射器二19相对应的红外线接收器二20,转盘14的左侧面设有红外线发射器三21,左侧的安装板2的右侧面设有和红外线发射器三21相对应的红外线接收器三22,立板3的左侧面设有显示器16,立板3的左侧面设有单片机15,底座1的底端面设有凹槽,凹槽内设有防震垫片23,单片机15的输入端电连接外在电源的输出端,单片机15的输入端电连接红外线接收器一18、红外线接收器二20和红外线接收器三22的输出端,单片机15的输出端电连接显示器16的输入端,单片机15的输出端电连接电动机4、红外线发射器一17、红外线发射器二19和红外线发射器三21的输入端,红外线发射器一17和红外线接收器一18配合使用测量主动轮7的转速信息,红外线发射器二19和红外线接收器二20配合使用测量从动轮8的转速信息,红外线发射器三21和红外线接收器三22配合使用测量转盘14的转速信息,并将信息反馈给单片机15,单片机15控制显示器16对主动轮7、从动轮8和转盘14的转速信息进行显示便于使用者观察,单片机15控制电动机4为该模型提供工作驱动力。单片机15控制红外线接收器一18、红外线接收器二20和红外线接收器三22采用现有技术,单片机15控制电动机4、显示器16、红外线发射器一17、红外线发射器二19和红外线发射器三21采用现有技术。在使用时:红外线发射器一17和红外线接收器一18配合使用测量主动轮7的转速信息,红外线发射器二19和红外线接收器二20配合使用测量从动轮8的转速信息,红外线发射器三21和红外线接收器三22配合使用测量转盘14的转速信息,并将信息反馈给单片机15,单片机15控制显示器16对主动轮7、从动轮8和转盘14的转速信息进行显示便于使用者观察,单片机15控制电动机4为该模型提供工作驱动力。本专利技术可以对带轮的转速和齿轮的转速进行直接的测量,具有相应的减震措施,有效减少教学模型受到外界或者自身震动的影响。尽管已经示出和描述了本专利技术的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本专利技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本专利技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...
一种机械传动机构演示教学模型

【技术保护点】
1.一种机械传动机构演示教学模型,包括底座(1),其特征在于:所述底座(1)的上设有两个左右相对的安装板(2),所述底座(1)的上端面左侧设有立板(3),所述底座(1)的上端面设有电动机(4),所述电动机(4)的输出轴上设有联轴器(5),左端的安装板(2)后侧设有转轴(6),所述电动机(4)的输出轴和转轴(6)通过联轴器(5)相连接,所述转轴(6)的末端设有主动轮(7),两个安装板(2)偏前端设有连接轴一(10),所述连接轴一(10)的左端设有从动轮(8),所述主动轮(7)和从动轮(8)上均设有传送带(9),所述主动轮(7)和从动轮(8)通过传送带(9)相连接,所述连接轴一(10)的右端设有齿轮一(11),右端的安装板(2)上设有连接轴二(13),所述连接轴二(13)的右端设有齿轮二(12),所述齿轮一(11)和齿轮二(12)啮合,所述连接轴二(13)的左端设有转盘(14),所述主动轮(7)的左侧设有红外线发射器一(17),所述立板(3)的右侧设有和红外线发射器一(17)相对应的红外线接收器一(18),所述从动轮(8)的左侧设有红外线发射器二(19),所述立板(3)的右侧设有和红外线发射器二(19)相对应的红外线接收器二(20),所述转盘(14)的左侧面设有红外线发射器三(21),左侧的安装板(2)的右侧面设有和红外线发射器三(21)相对应的红外线接收器三(22),所述立板(3)的左侧面设有单片机(15),所述单片机(15)的输入端电连接外在电源的输出端,所述单片机(15)的输入端电连接红外线接收器一(18)、红外线接收器二(20)和红外线接收器三(22)的输出端,所述单片机(15)的输出端电连接电动机(4)、红外线发射器一(17)、红外线发射器二(19)和红外线发射器三(21)的输入端。...

【技术特征摘要】
1.一种机械传动机构演示教学模型,包括底座(1),其特征在于:所述底座(1)的上设有两个左右相对的安装板(2),所述底座(1)的上端面左侧设有立板(3),所述底座(1)的上端面设有电动机(4),所述电动机(4)的输出轴上设有联轴器(5),左端的安装板(2)后侧设有转轴(6),所述电动机(4)的输出轴和转轴(6)通过联轴器(5)相连接,所述转轴(6)的末端设有主动轮(7),两个安装板(2)偏前端设有连接轴一(10),所述连接轴一(10)的左端设有从动轮(8),所述主动轮(7)和从动轮(8)上均设有传送带(9),所述主动轮(7)和从动轮(8)通过传送带(9)相连接,所述连接轴一(10)的右端设有齿轮一(11),右端的安装板(2)上设有连接轴二(13),所述连接轴二(13)的右端设有齿轮二(12),所述齿轮一(11)和齿轮二(12)啮合,所述连接轴二(13)的左端设有转盘(14),所述主动轮(7)的左侧设有红外线发射器一(17),所述立板(3)的右侧设有和红外线发射器一(17)相对应的红外线接收器一(18),所述从动轮(8)的左侧设有红外线发射器二(19),所述立板(3)的右侧设有和红外线发射器二(19)相对应的红外线接收器二(20),所述转盘(14)的左侧面设有红外...

【专利技术属性】
技术研发人员:韩强李希朝高庆雷王帅张云飞
申请(专利权)人:山东劳动职业技术学院山东劳动技师学院
类型:发明
国别省市:山东,37

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