一种体育教学用多功能双杠制造技术

技术编号:17608534 阅读:28 留言:0更新日期:2018-04-04 01:48
本实用新型专利技术公开了一种体育教学用多功能双杠,包括承重柱和支撑杠,所述承重柱之间连接有助力杆,所述承重柱的上端通过转动轴承连接有支撑杆,所述转动轴承的下端设有螺纹段,所述支撑杠的上端转动安装有转动板。本实用新型专利技术在承重柱和支撑杆之间用转动轴承连接,并通过螺纹段将转动轴承活动安装在承重柱的上端,该组合结构可以用来调节支撑杠的高度,用于不同身高学生的教学,适用性更广,通过在支撑杠的上端转动安装有转动板,可以用来进行臂力支撑锻炼,增加臂力锻炼的选择性,且相互匹配的插块和插槽可以使转动板转向外侧,不影响其他锻炼方法的进行,助力杆可以帮助较矮的学员上杠,高度可调,增加锻炼选择,功能多样。

Multifunctional parallel bars a sports teaching

The utility model discloses a multifunctional double PE, including load-bearing columns and support bar between the bearing column is connected with a power rod, the upper end of the bearing column through rotation of the bearing is connected with a support bar, the lower end of the rotating bearing has a threaded section, the support bar is arranged on the upper end of a rotation plate rotation. The utility model between the bearing column and the supporting rod bearing connection, and through the rotation of the threaded section is installed on the upper end of the bearing column bearing activities, the composite structure can be used to adjust the height of the support bar, for students of different height of teaching, more applicable, the upper end of the support bar are rotatably installed on the rotating plate that can be used to increase the selectivity of arm arm supported exercise, exercise, and mutually matched inserting block and slot can make the rotating plate to the outside, does not affect other training methods, the power assisted rod can help lower the member bar, height adjustable, increasing exercise, functional diversity.

【技术实现步骤摘要】
一种体育教学用多功能双杠
本技术属于双杠
,具体涉及一种体育教学用多功能双杠。
技术介绍
在体育教学中双杠是必不可少的工具,现有的体育教学用的双杠只是单一的设置两杆拉杆,在教学过程中由于个人体质的原因,存在着身高差异,杠杆的高度固定,适用性不广,影响对不同身高学生的教学训练,且在进行臂力锻炼时一般只能进行引体向上锻炼,锻炼类型少,锻炼效果不佳。为此,我们提出一种体育教学用多功能双杠,以解决上述
技术介绍
中提到的问题。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种体育教学用多功能双杠,以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:一种体育教学用多功能双杠,包括承重柱和支撑杠,所述承重柱之间连接有助力杆,所述承重柱的上端通过转动轴承连接有支撑杆,所述转动轴承的下端设有螺纹段,所述支撑杠设置在支撑杆的上端,所述支撑杠的上端转动安装有转动板,所述转动板的上端设有手扶把手,所述转动板的下端设有插块,所述支撑杠的内部设有供插块转动支撑的插槽。优选的,所述承重柱的内部设有与螺纹段相匹配的螺孔。优选的,所述支撑杆固定连接在转动轴承的内圈,且所述螺纹段的上端连接在转动轴承的外圈。优选的,所述转动轴承的外侧设有旋转把手。优选的,所述转动板的上端设有缓冲垫,且所述缓冲垫设置为橡胶垫或泡沫棉。优选的,所述插块和插槽均呈圆柱形设置,且所述插块转动安装在插槽内部。本技术的技术效果和优点:该体育教学用多功能双杠,通过在承重柱和支撑杆之间用转动轴承连接,并通过螺纹段将转动轴承活动安装在承重柱的上端,该组合结构可以用来调节支撑杠的高度,用于不同身高学生的教学,适用性更广,通过在支撑杠的上端转动安装有转动板,可以用来进行臂力支撑锻炼,增加臂力锻炼的选择性,且相互匹配的插块和插槽可以使转动板转向外侧,不影响其他锻炼方法的进行,助力杆可以帮助较矮的学员上杠,本技术结构简单,高度可调,增加锻炼选择,功能多样,使用安全方便。附图说明图1为本技术的结构示意图;图2为本技术的螺纹段的结构示意图;图3为本技术的转动板的结构示意图。图中:1承重柱、2支撑杠、3助力杆、4转动轴承、5支撑杆、6螺纹段、7转动板、8手扶把手、9插块、10插槽、11旋转把手、12缓冲垫。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图,对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本技术保护的范围。请参阅图1-3,本技术提供的一种技术方案:一种体育教学用多功能双杠,包括承重柱1和支撑杠2,所述承重柱1之间连接有助力杆3,所述承重柱1的上端通过转动轴承4连接有支撑杆5,所述转动轴承4的下端设有螺纹段6,所述支撑杠2设置在支撑杆5的上端,所述支撑杠2的上端转动安装有转动板7,所述转动板7的上端设有手扶把手8,所述转动板7的下端设有插块9,所述支撑杠2的内部设有供插块9转动支撑的插槽10。进一步的,所述承重柱1的内部设有与螺纹段6相匹配的螺孔,用于转动轴承4旋转而带动支撑杆5进行高度调节,适用性更广。进一步的,所述支撑杆5固定连接在转动轴承4的内圈,且所述螺纹段6的上端连接在转动轴承4的外圈,用于承接承重柱1和支撑杆5,便于高度调节。进一步的,所述转动轴承4的外侧设有旋转把手11,用于驱动转动轴承4的外侧进行转动。进一步的,所述转动板7的上端设有缓冲垫12,且所述缓冲垫12设置为橡胶垫或泡沫棉,避免胳膊直接与转动板7直接接触,增加使用的舒适性。进一步的,所述插块9和插槽10均呈圆柱形设置,且所述插块9转动安装在插槽10内部,便于转动板7的安装和旋转。该体育教学用多功能双杠,通过在承重柱1和支撑杆5之间用转动轴承4连接,并通过螺纹段6将转动轴承4活动安装在承重柱1的上端,该组合结构可以用来调节支撑杠2的高度,用于不同身高学生的教学,适用性更广,通过在支撑杠2的上端转动安装有转动板7,可以用来进行臂力支撑锻炼,增加臂力锻炼的选择性,且相互匹配的插块9和插槽10可以使转动板7转向外侧,不影响其他锻炼方法的进行,助力杆3可以帮助较矮的学员上杠,本技术结构简单,高度可调,增加锻炼选择,功能多样,使用安全方便。最后应说明的是:以上所述仅为本技术的优选实施例而已,并不用于限制本技术,尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明,对于本领域的技术人员来说,其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改,或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本技术的精神和原则之内,所作的任何修改、等同替换、改进等,均应包含在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...
一种体育教学用多功能双杠

【技术保护点】
一种体育教学用多功能双杠,包括承重柱(1)和支撑杠(2),其特征在于:所述承重柱(1)之间连接有助力杆(3),所述承重柱(1)的上端通过转动轴承(4)连接有支撑杆(5),所述转动轴承(4)的下端设有螺纹段(6),所述支撑杠(2)设置在支撑杆(5)的上端,所述支撑杠(2)的上端转动安装有转动板(7),所述转动板(7)的上端设有手扶把手(8),所述转动板(7)的下端设有插块(9),所述支撑杠(2)的内部设有供插块(9)转动支撑的插槽(10)。

【技术特征摘要】
1.一种体育教学用多功能双杠,包括承重柱(1)和支撑杠(2),其特征在于:所述承重柱(1)之间连接有助力杆(3),所述承重柱(1)的上端通过转动轴承(4)连接有支撑杆(5),所述转动轴承(4)的下端设有螺纹段(6),所述支撑杠(2)设置在支撑杆(5)的上端,所述支撑杠(2)的上端转动安装有转动板(7),所述转动板(7)的上端设有手扶把手(8),所述转动板(7)的下端设有插块(9),所述支撑杠(2)的内部设有供插块(9)转动支撑的插槽(10)。2.根据权利要求1所述的一种体育教学用多功能双杠,其特征在于:所述承重柱(1)的内部设有与螺纹段(6)相匹配的螺孔。...

【专利技术属性】
技术研发人员:孙伟东常青孙睿侴丽萍
申请(专利权)人:沈阳建筑大学
类型:新型
国别省市:辽宁,21

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