一种高中物理组合实验教具制造技术

本发明专利技术提供了一种高中物理组合实验教具；包括底座、固定架和支撑架；所述底座底部表面上开设有滑轨；所述滑轨滑动连接有一号滑块；所述一号滑块上端通过螺栓固定在抽屉下表面上；所述抽屉正上方设置有滑槽；所述滑槽内部滑动连接有二号滑块；所述固定架下端设置有砝码盛放盒；所述砝码盛放盒正上方设置有固定块；所述固定块上表面中部安装有支撑块；所述支撑块内部通过轴承安装有转轴；所述转轴正上方设置有杠杆；所述杠杆上开设有螺栓固定槽；杠杆上表面安装有砝码盘；所述支撑架前端通过螺栓固定有角度尺；本发明专利技术结构简单，使用方便，杠杆和转轴上开设螺栓固定槽，防止杠杆左右两端重力不匀时在转轴上移动。

【技术实现步骤摘要】
一种高中物理组合实验教具
本专利技术涉及一种教具设备，具体是一种高中物理组合实验教具。
技术介绍
在物理教学时，单摆验证机械能守恒原理和杠杆原理没有直观演示教具，老师只是抽象讲解，学生不便于理解，接受较难，教学效果差。杠杆教具是用于演示杠杆原理的一种教学用具，现有杠杆教具上不方便进行收纳放置，而且砝码为独立结构，也容易丢失，因此有必要进行改进。而且单摆实验时，摆动时间那测量，初始的摆动角度设置，摆动使用的砝码放置都有必要改进，现在将两个实验的教具结合在一起，可以同时进行两个实验，减少实验器材的浪费。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种高中物理组合实验教具，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种高中物理组合实验教具；包括底座、固定架和支撑架；所述底座底部表面上开设有滑轨；所述滑轨设置有两条，且其内部滑动连接有一号滑块；所述一号滑块上端通过螺栓固定在抽屉下表面上；所述抽屉前端中部焊接有把手；抽屉正上方设置有滑槽；所述滑槽内部滑动连接有二号滑块；所述二号滑块上端焊接在固定架下表面上；固定架下端设置有砝码盛放盒；所述砝码盛放盒滑动连接在固定架下端内部；砝码盛放盒正上方设置有固定块；所述固定块上表面中部安装有支撑块；所述支撑块内部通过轴承安装有转轴；支撑块上安装有水平指针；所述水平指针一端和转轴接触，一端安装在水平刻度盘内；转轴正上方设置有杠杆；所述杠杆上开设有螺栓固定槽；杠杆上表面安装有砝码盘；所述砝码盘设置有两个，且其通过螺栓安装在杠杆上表面两侧上；砝码盘正下方设置有防护块；所述防护块设置有两个，且其安装在杠杆下表面两侧上；防护块下表面中部安装有一号固定环；所述一号固定环上固定有弹簧；所述弹簧一端套在一号固定环上，另一端安装在杠杆保护座底部表面上；所述杠杆保护座呈凹字形，且其下端通过螺栓固定在底座上表面上；所述支撑架下端安装在固定架上表面上，且其前端通过螺栓固定有角度尺；支撑架上端安装有二号固定环。作为本专利技术进一步的方案：所述滑槽设置有两个，且其开设在底座上表面上。作为本专利技术进一步的方案：所述固定块设置有两个，且其下端通过螺栓固定在凹槽底部表面上；所述凹槽开设在固定架上端。作为本专利技术进一步的方案：所述转轴两端均通过轴承安装在支撑块上，且其上开设有一圈螺栓固定槽。作为本专利技术进一步的方案：所述水平刻度盘下端设置有连接杆；所述连接杆下端通过螺栓固定在支撑块上表面上，上端焊接在水平刻度盘下表面上。作为本专利技术进一步的方案：所述螺栓固定槽开设有若干个，且其均匀分布在杠杆上表面上；所述杠杆前后两端表面上刻有刻度。作为本专利技术再进一步的方案：所述角度尺正下方设置有计数器；所述计数器安装在固定架上表面中部。与现有技术相比，本专利技术的有益效果是：本专利技术结构简单，使用方便，底座上设置抽屉，可以将所有装置的部件在不使用是拆卸下来，放置在抽屉内，防止装置部件生锈和磨损；装置通过设置一号固定环、弹簧和杠杆保护座，可以在不进行实验时给杠杆一个支撑力，也可以在进行实验时保护杠杆，防止杠杆受到磕损；装置在固定架上安装支撑架，不仅可进行杠杆原理实验，还可以进行单摆实验，可以节省材料费用；杠杆和转轴上开设螺栓固定槽，以便于将杠杆和转轴固定为一体，防止杠杆左右两端重力不匀时在转轴上移动，导致实验出现误差；支撑块上设置水平指针和水平刻度盘，可以在实验时控制杠杆原理实验的两端是否处于水平状态，防止实验结果出现差错，必要时还可当做砝码称使用。附图说明图1为一种高中物理组合实验教具的结构示意图。图2为一种高中物理组合实验教具俯视的结构示意图。图3为一种高中物理组合实验教具移动架左视的结构示意图。图4为一种高中物理组合实验教具中指针连接的结构示意图。图中：1-砝码盘，2-螺栓，3-防护块，4-一号固定环，5-弹簧，6-杠杆保护座，7-底座，8-杠杆，9-刻度，10-砝码盛放盒，11-把手，12-连接杆，13-固定块，14-抽屉，15-滑轨，16-一号滑块，17-滑槽，18-转轴，19-水平指针，20-凹槽，21-固定架，22-计数器，23-二号固定环，24-支撑架，25-角度尺，26-水平刻度盘，27-支撑块，28-螺栓固定槽，29-二号滑块。具体实施方式下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。请参阅图1-3，一种高中物理组合实验教具；包括底座7、固定架21和支撑架24；所述底座7底部表面上开设有滑轨15；所述滑轨15设置有两条，且其内部滑动连接有一号滑块16；所述一号滑块16上端通过螺栓2固定在抽屉14下表面上，以便于抽屉14的移动；抽屉14前端中部焊接有把手11，以便于开关抽屉14；抽屉14正上方设置有滑槽17；所述滑槽17设置有两个，且其开设在底座7上表面上；滑槽17内部滑动连接有二号滑块29；所述二号滑块29上端焊接在固定架21下表面上，以便于固定架21在滑槽17内移动；固定架21下端设置有砝码盛放盒10；所述砝码盛放盒10滑动连接在固定架21下端内部，以便于盛放砝码；砝码盛放盒10正上方设置有固定块13；所述固定块13设置有两个，且其下端通过螺栓2固定在凹槽20底部表面上；所述凹槽20开设在固定架21上端，以便于观测杠杆实验时力臂的长度；固定块13上表面中部安装有支撑块27；所述支撑块27内部通过轴承安装有转轴18；所述转轴18两端均通过轴承安装在支撑块27上，且其上开设有一圈螺栓固定槽28；支撑块27上安装有水平指针19；所述水平指针19一端和转轴18接触，一端安装在水平刻度盘26内，以便于显示杠杆8两端是否处于水平状态；所述水平刻度盘26下端设置有连接杆12；所述连接杆12下端通过螺栓2固定在支撑块27上表面上，上端焊接在水平刻度盘26下表面上；转轴18正上方设置有杠杆8；杠杆8上开设有螺栓固定槽28，以便于将杠杆8和转轴18固定为一体，防止杠杆8左右两端重力不匀时在转轴18上移动，导致实验出现误差；螺栓固定槽28开设有若干个，且其均匀分布在杠杆8上表面上，以便于进行多组实验，进行对照；杠杆8前后两端表面上刻有刻度9，以便于观测力臂的长度；杠杆8上表面安装有砝码盘1，以便于盛放砝码和测量物品的重量；所述砝码盘1设置有两个，且其通过螺栓2安装在杠杆8上表面两侧上；砝码盘1正下方设置有防护块3；所述防护块3设置有两个，且其安装在杠杆8下表面两侧上，防止杠杆8磕损；防护块3下表面中部安装有一号固定环4；所述一号固定环4上固定有弹簧5；所述弹簧5一端套在一号固定环4上，另一端安装在杠杆保护座6底部表面上，以便于在不进行实验时给杠杆8一个支撑力，而且弹簧5可以从一号固定环4上取下来，防止影响实验结果；所述杠杆保护座6呈凹字形，且其下端通过螺栓2固定在底座7上表面上；所述支撑架24下端安装在固定架21上表面上，且其前端通过螺栓2固定有角度尺25，以便于进行单摆实验时固定角度；所述角度尺25正下方设置有计数器22，以便于记录单摆摆动的周期；所述计数器22安装在固定架21上表面中部；支撑架24上端安装有二号固定环23，以便于在进行单摆实验时固定单摆。本专利技术的工作原理是：使用时，首先将需要进行实验的各种器具从抽屉14内拿出来，将杠杆8两端通过一号固定环4固定在弹簧5上，然后将需要进行杠杆实验所需要的本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种高中物理组合实验教具；包括底座(7)、固定架(21)和支撑架(24)；其特征在于，所述底座(7)底部表面上开设有滑轨(15)；所述滑轨(15)设置有两条，且其内部滑动连接有一号滑块(16)；所述一号滑块(16)上端通过螺栓(2)固定在抽屉(14)下表面上；所述抽屉(14)前端中部焊接有把手(11)；抽屉(14)正上方设置有滑槽(17)；所述滑槽(17)内部滑动连接有二号滑块(29)；所述二号滑块(29)上端焊接在固定架(21)下表面上；固定架(21)下端设置有砝码盛放盒(10)；所述砝码盛放盒(10)滑动连接在固定架(21)下端内部；砝码盛放盒(10)正上方设置有固定块(13)；所述固定块(13)上表面中部安装有支撑块(27)；所述支撑块(27)内部通过轴承安装有转轴(18)；支撑块(27)上安装有水平指针(19)；所述水平指针(19)一端和转轴(18)接触，一端安装在水平刻度盘(26)内；转轴(18)正上方设置有杠杆(8)，所述杠杆(8)上开设有螺栓固定槽(28)；杠杆(8)上表面安装有砝码盘(1)；所述砝码盘(1)设置有两个，且其通过螺栓(2)安装在杠杆(8)上表面两侧上；砝码盘(1)正下方设置有防护块(3)；所述防护块(3)设置有两个，且其安装在杠杆(8)下表面两侧上；防护块(3)下表面中部安装有一号固定环(4)；所述一号固定环(4)上固定有弹簧(5)；所述弹簧(5)一端套在一号固定环(4)上，另一端安装在杠杆保护座(6)底部表面上；所述杠杆保护座(6)呈凹字形，且其下端通过螺栓(2)固定在底座(7)上表面上；所述支撑架(24)下端安装在固定架(21)上表面上，且其前端通过螺栓(2)固定有角度尺(25)；支撑架(24)上端安装有二号固定环(23)。...

【技术特征摘要】
1.一种高中物理组合实验教具；包括底座(7)、固定架(21)和支撑架(24)；其特征在于，所述底座(7)底部表面上开设有滑轨(15)；所述滑轨(15)设置有两条，且其内部滑动连接有一号滑块(16)；所述一号滑块(16)上端通过螺栓(2)固定在抽屉(14)下表面上；所述抽屉(14)前端中部焊接有把手(11)；抽屉(14)正上方设置有滑槽(17)；所述滑槽(17)内部滑动连接有二号滑块(29)；所述二号滑块(29)上端焊接在固定架(21)下表面上；固定架(21)下端设置有砝码盛放盒(10)；所述砝码盛放盒(10)滑动连接在固定架(21)下端内部；砝码盛放盒(10)正上方设置有固定块(13)；所述固定块(13)上表面中部安装有支撑块(27)；所述支撑块(27)内部通过轴承安装有转轴(18)；支撑块(27)上安装有水平指针(19)；所述水平指针(19)一端和转轴(18)接触，一端安装在水平刻度盘(26)内；转轴(18)正上方设置有杠杆(8)，所述杠杆(8)上开设有螺栓固定槽(28)；杠杆(8)上表面安装有砝码盘(1)；所述砝码盘(1)设置有两个，且其通过螺栓(2)安装在杠杆(8)上表面两侧上；砝码盘(1)正下方设置有防护块(3)；所述防护块(3)设置有两个，且其安装在杠杆(8)下表面两侧上；防护块(3)下表面中部安装有一号固定环(4)；所述一号固定环(4)上固定有弹簧(5)；所述弹簧(5)一端套在一号固定环(4)上，另一端安装在杠杆...

【专利技术属性】
技术研发人员：不公告发明人，
申请(专利权)人：饶名梅，
类型：发明
国别省市：江西,36