【技术实现步骤摘要】
一种幼儿学步车
本技术涉及儿童用品领域,尤其是涉及一种幼儿学步车。
技术介绍
学步车为一种用来帮助婴儿学习走路的工具,通过将婴儿放置在学步车内,利用学步车的上盘和下盘支撑婴儿,使婴儿不会摔倒,从而使婴儿可以在学步车内练习走路。现有技术中的学步车多种多样,如可以折叠的学步车、具有多种用途的学步车、可以进行定位的学步车等。现有的学步车大多都是将幼儿包护在车内,使幼儿可以随意走动。但这类学步车对幼儿的脚部很不利,容易造成罗圈腿或是八字步,因此,如何设计一款开放式的学步车,供幼儿学步使用,而且还需要有一定的娱乐性,以提高幼儿的兴趣,同时,还要考虑到安全性问题,防止幼儿倒拉后退摔倒的问题,即保证幼儿学会走路,又要保证走路姿势的正确性,是目前研究的方向之一。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种幼儿学步车,解决现有幼儿学步车使用后易导致幼儿走路姿势不正确的问题。本技术解决其技术问题所采用的技术方案是:一种幼儿学步车,包括底托,倾斜安装在底托上的推把,所述底托的前端两侧各设置有一个前滚轮,所述底托的后端设置有滚轴,滚轴的两端伸出底托并在滚轴的两端各安装有一个后滚轮。所述底托上并排设置有 ...
【技术保护点】
一种幼儿学步车,其特征在于:包括底托(1),倾斜安装在底托(1)上的推把(2),所述底托(1)的前端两侧各设置有一个前滚轮(3),所述底托(1)的后端设置有滚轴(4),滚轴(4)的两端伸出底托(1)并在滚轴(4)的两端各安装有一个后滚轮(5);所述底托(1)上并排设置有一组敲击棒(6),敲击棒(6)的中部通过销轴与底托(1)活动连接,所述滚轴(4)沿轴向错位设置有一组压板(7),压板(7)与敲击棒(6)的后端配合带动敲击棒(6)绕固定销轴转动;所述敲击棒(6)的前端设置有敲击锤(8),所述底托(1)上设置有与敲击锤(8)配合的敲击板(9)。
【技术特征摘要】
1.一种幼儿学步车,其特征在于:包括底托(1),倾斜安装在底托(1)上的推把(2),所述底托(1)的前端两侧各设置有一个前滚轮(3),所述底托(1)的后端设置有滚轴(4),滚轴(4)的两端伸出底托(1)并在滚轴(4)的两端各安装有一个后滚轮(5);所述底托(1)上并排设置有一组敲击棒(6),敲击棒(6)的中部通过销轴与底托(1)活动连接,所述滚轴(4)沿轴向错位设置有一组压板(7),压板(7)与敲击棒(6)的后端配合带动敲击棒(6)绕固定销轴转动;所述敲击棒(6)的前端设置有敲击锤(8),所述底托(1)上设置有与敲击锤(8)配合的敲击板(9)。2.根据权利要求1所述的幼儿学步车,其特征在于:所述底托(1)包括左纵梁(101)、右纵梁(102)及设置在左纵梁(101)和右纵梁(102)间的一组横梁(103),所述左纵梁(101)和右纵梁(102)...
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