一种新型的教育教学用课桌制造技术

本实用新型专利技术涉及一种教学工具，更具体的说是一种新型的教育教学用课桌，桌子的高度可以调节，桌面的角度可以调节，可以稳定的放置水杯和笔，并且有放置垃圾的盒子，十分方便。阶梯盲孔设置在桌板的内部，弹簧和圆板均设置在阶梯盲孔的内部，固定头安装在圆板上，盲孔设置在桌板的上端，圆环凸台设置在桌板上；槽设置在桌板的上端，连接件安装在桌板的下端，连接件上设置有轴，轴与箱体活动连接，凹槽设置在箱体上；斜孔设置在箱体上，斜板插在斜孔中，垃圾箱的一端设置有斜板，垃圾箱的另一端设置有提手；活动件活动设置在箱体上，旋杆与活动件螺纹连接，旋杆的下端连接有旋钮，旋杆的上端连接有球体，球体与连接槽活动连接，连接槽设置在桌板上。

A new kind of desk for education and teaching

The utility model relates to a teaching tool, in particular to a new desk for education and teaching. The height of the table can be adjusted, the angle of the desk can be adjusted, the cups and pens can be placed stably, and the box for placing rubbish is very convenient. Step blind hole arranged inside the table plate, the spring and the circular plate are set inside the ladder blind hole, fixed head mounted on the plate, the blind hole is arranged on an upper end of the table plate, circular convex platform is arranged in the table plate groove is arranged at the upper end of the table board; the connector is installed on the table plate at the lower end of the connecting piece are arranged on the shaft, the shaft movably connected with the box body, the groove is arranged in the box body; inclined hole is arranged on the box body, inclined plate inserted in the inclined hole, one end of the garbage bin is provided with a sloping plate, the other end of the garbage box is provided with a handle; moving part is arranged in the box body, screw rod is connected with moving parts the lower end of the screw, screw rod connected with the upper rotary knob, the connecting rod is connected with the connecting groove sphere, sphere, connecting groove is arranged on the table board.

【技术实现步骤摘要】
一种新型的教育教学用课桌
本技术涉及一种教学工具，更具体的说是一种新型的教育教学用课桌。
技术介绍
课桌是教室中必不可少的工具，学生通过课桌来放置书本，并且通过课桌来学习，但是现在的课桌桌面的角度不能调节，课桌高度不能调节，不能稳定的放置杯子和笔，而且没有放置垃圾的地方，所以设计一种新型的教育教学用课桌来解决这一问题。
技术实现思路
本技术主要解决的技术问题是提供一种新型的教育教学用课桌，桌子的高度可以调节，桌面的角度可以调节，可以稳定的放置水杯和笔，并且有放置垃圾的盒子，十分方便。为解决上述技术问题，本技术涉及一种教学工具，更具体的说是一种新型的教育教学用课桌，包括桌板、阶梯盲孔、弹簧、圆板、固定头、盲孔、圆环凸台、槽、连接件、凹槽、轴、斜孔、斜板、垃圾箱、提手、箱体、支架、螺纹孔、螺纹杆、胶垫、活动件、旋杆、旋钮、球体和连接槽，桌子的高度可以调节，桌面的角度可以调节，可以稳定的放置水杯和笔，并且有放置垃圾的盒子，十分方便。阶梯盲孔设置在桌板的内部，弹簧和圆板均设置在阶梯盲孔的内部，并且弹簧的一端与阶梯盲孔相接触，弹簧的另一端与圆板相接触，固定头安装在圆板上，盲孔设置在桌板的上端，并且位于桌板的内部，圆环凸台设置在桌板上，并且位于盲孔的正上方；槽设置在桌板的上端，连接件安装在桌板的下端，连接件上设置有轴，轴与箱体活动连接，凹槽设置在箱体上；斜孔设置在箱体上，斜板插在斜孔中，垃圾箱的一端设置有斜板，垃圾箱的另一端设置有提手；支架的上端与箱体相连接，支架的下端设置有螺纹孔，螺纹杆的上端与螺纹孔螺纹连接，螺纹杆的下端与胶垫相连接；活动件活动设置在箱体上，旋杆与活动件螺纹连接，旋杆的下端连接有旋钮，旋杆的上端连接有球体，球体与连接槽活动连接，连接槽设置在桌板上。作为本技术方案的进一步优化，本技术一种新型的教育教学用课桌所述的阶梯盲孔、弹簧、圆板和固定头共中心线。作为本技术方案的进一步优化，本技术一种新型的教育教学用课桌所述的固定头和胶垫的材料为橡胶。作为本技术方案的进一步优化，本技术一种新型的教育教学用课桌所述的斜孔有两个。作为本技术方案的进一步优化，本技术一种新型的教育教学用课桌所述的支架、螺纹孔、螺纹杆和胶垫共中心线。本技术一种新型的教育教学用课桌的有益效果为：本技术一种新型的教育教学用课桌，桌子的高度可以调节，桌面的角度可以调节，可以稳定的放置水杯和笔，并且有放置垃圾的盒子，十分方便。附图说明下面结合附图和具体实施方法对本技术做进一步详细的说明。图1为本技术一种新型的教育教学用课桌的结构示意图。图2为本技术一种新型的教育教学用课桌的部分结构侧视图。图中：桌板1；阶梯盲孔2；弹簧3；圆板4；固定头5；盲孔6；圆环凸台7；槽8；连接件9；凹槽10；轴11；斜孔12；斜板13；垃圾箱14；提手15；箱体16；支架17；螺纹孔18；螺纹杆19；胶垫20；活动件21；旋杆22；旋钮23；球体24；连接槽25。具体实施方式具体实施方式一：下面结合图1和图2说明本实施方式，本技术涉及一种教学工具，更具体的说是一种新型的教育教学用课桌，包括桌板1、阶梯盲孔2、弹簧3、圆板4、固定头5、盲孔6、圆环凸台7、槽8、连接件9、凹槽10、轴11、斜孔12、斜板13、垃圾箱14、提手15、箱体16、支架17、螺纹孔18、螺纹杆19、胶垫20、活动件21、旋杆22、旋钮23、球体24和连接槽25，桌子的高度可以调节，桌面的角度可以调节，可以稳定的放置水杯和笔，并且有放置垃圾的盒子，十分方便。阶梯盲孔2设置在桌板1的内部，弹簧3和圆板4均设置在阶梯盲孔2的内部，并且弹簧3的一端与阶梯盲孔2相接触，弹簧3的另一端与圆板4相接触，固定头5安装在圆板4上，盲孔6设置在桌板1的上端，并且位于桌板1的内部，圆环凸台7设置在桌板1上，并且位于盲孔6的正上方，弹簧3的设置使得圆板4在阶梯盲孔2中的位置可以变化，从而使得固定头5的位置能够变化，使得盲孔6中可以稳定的放置大小不同的杯子，弹簧3的设置给圆板4一个力，使得固定头5一直与水杯接触，使得水杯的固定效果好。槽8设置在桌板1的上端，连接件9安装在桌板1的下端，连接件9上设置有轴11，轴11与箱体16活动连接，凹槽10设置在箱体16上，槽8用于笔的放置，轴11的设置使得连接件9相对于箱体16的角度可以转动，从而能够调节桌板1的角度，根据使用者的需要进行调节，凹槽10的设置的目的是为了连接件9的转动。斜孔12设置在箱体16上，斜板13插在斜孔12中，垃圾箱14的一端设置有斜板13，垃圾箱14的另一端设置有提手15，斜孔12用于斜板13的放置，斜孔12有两个，方便调节垃圾箱14的高度，提手15用于拿取垃圾箱14，斜板13用于固定垃圾箱14，垃圾箱14用于垃圾的放置。支架17的上端与箱体16相连接，支架17的下端设置有螺纹孔18，螺纹杆19的上端与螺纹孔18螺纹连接，螺纹杆19的下端与胶垫20相连接，支架17用于箱体16的支撑，箱体16用于书本的放置，螺纹杆19在螺纹孔18中的位置可以调节，从而调节支架17相对于地面的高度，使得桌板1的高度发生变化，根据使用者的需要自行调节，胶垫20对螺纹杆19起到保护作用。活动件21活动设置在箱体16上，旋杆22与活动件21螺纹连接，旋杆22的下端连接有旋钮23，旋杆22的上端连接有球体24，球体24与连接槽25活动连接，连接槽25设置在桌板1上，通过旋钮23转动旋杆22，从而调节桌板1相对于箱体16的角度，根据使用者的需要自行调节。具体实施方式二：下面结合图1和图2说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的阶梯盲孔2、弹簧3、圆板4和固定头5共中心线。具体实施方式三：下面结合图1和图2说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的固定头5和胶垫20的材料为橡胶，橡胶的耐磨性好，使用寿命长。具体实施方式四：下面结合图1和图2说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的斜孔12有两个。具体实施方式五：下面结合图1和图2说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的支架17、螺纹孔18、螺纹杆19和胶垫20共中心线。当然，上述说明并非对本技术的限制，本技术也不仅限于上述举例，本
的普通技术人员在本技术的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也属于本技术的保护范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种新型的教育教学用课桌，包括桌板(1)、阶梯盲孔(2)、弹簧(3)、圆板(4)、固定头(5)、盲孔(6)、圆环凸台(7)、槽(8)、连接件(9)、凹槽(10)、轴(11)、斜孔(12)、斜板(13)、垃圾箱(14)、提手(15)、箱体(16)、支架(17)、螺纹孔(18)、螺纹杆(19)、胶垫(20)、活动件(21)、旋杆(22)、旋钮(23)、球体(24)和连接槽(25)，其特征在于：阶梯盲孔(2)设置在桌板(1)的内部，弹簧(3)和圆板(4)均设置在阶梯盲孔(2)的内部，并且弹簧(3)的一端与阶梯盲孔(2)相接触，弹簧(3)的另一端与圆板(4)相接触，固定头(5)安装在圆板(4)上，盲孔(6)设置在桌板(1)的上端，并且位于桌板(1)的内部，圆环凸台(7)设置在桌板(1)上，并且位于盲孔(6)的正上方；槽(8)设置在桌板(1)的上端，连接件(9)安装在桌板(1)的下端，连接件(9)上设置有轴(11)，轴(11)与箱体(16)活动连接，凹槽(10)设置在箱体(16)上；斜孔(12)设置在箱体(16)上，斜板(13)插在斜孔(12)中，垃圾箱(14)的一端设置有斜板(13)，垃圾箱(14)的另一端设置有提手(15)；支架(17)的上端与箱体(16)相连接，支架(17)的下端设置有螺纹孔(18)，螺纹杆(19)的上端与螺纹孔(18)螺纹连接，螺纹杆(19)的下端与胶垫(20)相连接；活动件(21)活动设置在箱体(16)上，旋杆(22)与活动件(21)螺纹连接，旋杆(22)的下端连接有旋钮(23)，旋杆(22)的上端连接有球体(24)，球体(24)与连接槽(25)活动连接，连接槽(25)设置在桌板(1)上。...

【技术特征摘要】
1.一种新型的教育教学用课桌，包括桌板(1)、阶梯盲孔(2)、弹簧(3)、圆板(4)、固定头(5)、盲孔(6)、圆环凸台(7)、槽(8)、连接件(9)、凹槽(10)、轴(11)、斜孔(12)、斜板(13)、垃圾箱(14)、提手(15)、箱体(16)、支架(17)、螺纹孔(18)、螺纹杆(19)、胶垫(20)、活动件(21)、旋杆(22)、旋钮(23)、球体(24)和连接槽(25)，其特征在于：阶梯盲孔(2)设置在桌板(1)的内部，弹簧(3)和圆板(4)均设置在阶梯盲孔(2)的内部，并且弹簧(3)的一端与阶梯盲孔(2)相接触，弹簧(3)的另一端与圆板(4)相接触，固定头(5)安装在圆板(4)上，盲孔(6)设置在桌板(1)的上端，并且位于桌板(1)的内部，圆环凸台(7)设置在桌板(1)上，并且位于盲孔(6)的正上方；槽(8)设置在桌板(1)的上端，连接件(9)安装在桌板(1)的下端，连接件(9)上设置有轴(11)，轴(11)与箱体(16)活动连接，凹槽(10)设置在箱体(16)上；斜孔(12)设置在箱体(16)上，斜板(13)插在斜孔(...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨凤举，
申请(专利权)人：山东科技大学，
类型：新型
国别省市：山东,37