The utility model discloses a special teaching aid for English teaching, the first end platform is provided with universal wheels; the first operating platform is arranged on the end face of the telescopic rod and the cylinder, the telescopic rod and the piston rod of the cylinder are fixed to the top end of second operating platform; second operating platforms are arranged on both sides at the upper surface of an isosceles trapezoid shape curved slots second operating platforms are arranged on both sides at the upper end of vertical plate, vertical plate is arranged at the bottom of an isosceles trapezoid shape corresponding arc-shaped groove on both sides of the bottom of the vertical slab surface is provided with a fixed plate, a fixed plate and a second operating platform through the first bolt connection; vertical plate is arranged on the top of a hole, hole is arranged in the bearing shaft is provided with two bearings between the left and right sides; the shaft is provided with a plurality of circumferentially symmetrical left and right connecting rod, left and right connecting rod outer end is provided with left and right symmetrical magnetic card box. The utility model can be highly adjustable and can teach two cards at the same time, which can reduce the number of card rotation and replacement, improve the teaching efficiency, and carry the power saving.
【技术实现步骤摘要】
一种英语教学专用教具
本技术涉及一种教学工具,具体涉及一种英语教学专用教具。
技术介绍
现有的英语教学中,英语教师通过黑板座位辅助教学,需要教师在黑板前移动书写,十分麻烦而且费时费力,降低了教师的教学效率,同时在黑板上书写会产生粉尘,长期以来教师易得矽肺病,不利于教师的身体健康,并且利用黑板教学缺乏趣味性,不利于提高学生的学习效率。现有技术中的英语教具的高度固定,英语教具的高度不能调节,这样身高不同的英语教师在使用时很不方便;现有技术的英语教具在转动一次转盘后,只能对一个教学卡上的教学内容进行教学,因此需要多次转动转盘并多次更换教学卡来进行教学,这样不仅会使学生产生眩晕的感觉而且会浪费较多的授课时间,最终会影响授课效率;并且现有技术的英语教具的底部没有设置轮子,每次上英语课前英语教师都得亲自搬运英语教具,搬运较费力。
技术实现思路
本技术提供一种英语教学专用教具,能针对身高不同的英语教师进行对应的高度调节,使用很方便,且能同时对两个教学卡片上的教学内容进行教学,进而能减少教学卡片的转动次数以及减少教学卡片的更换次数,从而能提高教学效率,且本技术搬运省力。为了解决上述技术问题,本技术采用如下技术方案:一种英语教学专用教具,包括水平且呈矩形的第一操作平台,第一操作平台下端面的四角对称固定设有万向轮;第一操作平台上端面的四角对称固定设有竖直的伸缩杆,第一操作平台上端面中部固定设有活塞杆沿竖向设置的气缸,第一操作平台正上方设有水平的第二操作平台,且伸缩杆以及活塞杆的顶端分别固定到第二操作平台的下端面,第二操作平台通过气缸的带动能相对第一操作平台上下运动;第二操作平台上端面 ...
【技术保护点】
一种英语教学专用教具,其特征在于:包括水平且呈矩形的第一操作平台,第一操作平台下端面的四角对称固定设有万向轮;第一操作平台上端面的四角对称固定设有竖直的伸缩杆,第一操作平台上端面中部固定设有活塞杆竖向设置的气缸,第一操作平台正上方设有水平的第二操作平台,且伸缩杆以及活塞杆的顶端分别固定到第二操作平台的下端面,第二操作平台通过气缸的带动能相对第一操作平台上下运动;第二操作平台上端面的左右两侧向下对称设有水平且沿纵向设置的正立等腰梯形状弧形槽,且正立等腰梯形状弧形槽的左右两侧面间的垂直距离均一,第二操作平台上端面的左右两侧对称设有正立等腰梯形状的立板,立板底部为与正立等腰梯形状弧形槽相配合的弧形结构,且立板底部放置于对应的正立等腰梯形状弧形槽内,立板下部的左右两侧面在第二操作平台上端面位置处对称固定设有向外水平延伸的立板固定板,立板固定板与第二操作平台通过第一螺栓连接;立板正顶部设有贯穿立板左右侧面且水平的圆孔,圆孔内设有轴承,两个轴承之间连接有水平的转轴;转轴在两块立板内侧面之间的左侧处沿周向均匀固定设有多根左连杆,左连杆中心线与转轴中心线相垂直,左连杆外端固定设有底面垂直于左连杆中心线 ...
【技术特征摘要】
1.一种英语教学专用教具,其特征在于:包括水平且呈矩形的第一操作平台,第一操作平台下端面的四角对称固定设有万向轮;第一操作平台上端面的四角对称固定设有竖直的伸缩杆,第一操作平台上端面中部固定设有活塞杆竖向设置的气缸,第一操作平台正上方设有水平的第二操作平台,且伸缩杆以及活塞杆的顶端分别固定到第二操作平台的下端面,第二操作平台通过气缸的带动能相对第一操作平台上下运动;第二操作平台上端面的左右两侧向下对称设有水平且沿纵向设置的正立等腰梯形状弧形槽,且正立等腰梯形状弧形槽的左右两侧面间的垂直距离均一,第二操作平台上端面的左右两侧对称设有正立等腰梯形状的立板,立板底部为与正立等腰梯形状弧形槽相配合的弧形结构,且立板底部放置于对应的正立等腰梯形状弧形槽内,立板下部的左右两侧面在第二操作平台上端面位置处对称固定设有向外水平延伸的立板固定板,立板固定板与第二操作平台通过第一螺栓连接;立板正顶部设有贯穿立板左右侧面且水平的圆孔,圆孔内设有轴承,两个轴承之间连接有水平的转轴;转轴在两块立板内侧面之间的左侧处沿周向均匀固定设有多根左连杆,左连杆中心线与转轴中心线相垂直,左连杆外端固定设有底面垂直于左连杆中心线且开口向外的左磁性卡片盒,转轴在两块立板内侧面之间的右侧处固定设有多根右连杆,右连杆与左连杆的形状、大小以及数目均相同且右连杆与各自对应的左连杆相对转轴中心对称...
【专利技术属性】
技术研发人员:吴珂,谢婧媛,
申请(专利权)人:河南医学高等专科学校,
类型:新型
国别省市:河南,41
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。