一种多功能课桌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种多功能课桌，包括桌面、抽屉、把手、桌腿，所述桌面下设置抽屉，在抽屉上设有把手，在抽屉下设置4个桌腿；还包括竖向储藏空间，所述抽屉下方设置竖向储藏空间，在桌面的边缘通过合页连接支撑书架，支撑书架相对于桌面的夹角可调，在支撑书架的两侧设置凹槽和支撑笔架，不使用时，支撑笔架卡在凹槽内，使用时，支撑笔架从凹槽内拉出平放，在支撑笔架上设置多个笔存放孔；本实用新型专利技术设计的课桌，功能多样，竖向储藏空间可以有序的存放很多书籍，利用率高，支撑书架可以支撑书籍，稳固型好且可预防近视，支撑笔架可以存放笔，防止笔在课桌上滚落。

A multifunctional desk

The utility model discloses a multifunctional desk, including a desktop, a drawer, a handle, table legs, the drawer is arranged under the desktop, a handle is arranged on the drawer, set 4 table legs in the drawer; also includes vertical storage space, the lower part of the drawer is provided with a vertical storage space, the edge of the desktop by hinges. Connecting support shelf, shelf support angle is adjustable relative to the table, and a groove is arranged on both sides of the supporting shelf supporting rack, when not in use, the support rack stuck in the groove, when in use, the support rack pulled out of the grooves in the flat, the support rack is provided with a plurality of pen storing hole; the utility model design desk vertical storage space, a variety of functions, can be orderly stored a lot of books, high utilization rate, support shelves can support stable and good books, can prevent myopia, can save the support rack Put a pen to prevent the pen rolling on the desk.

【技术实现步骤摘要】
一种多功能课桌
本技术属于学习用品
，具体涉及一种多功能课桌。
技术介绍
现在的课桌功能比较单一，且储藏空间不够多，课桌上放满了书籍，而且书立起来的时候很容易倒，在课桌前放满书后，文具、水杯等常用物品无处安放，课桌得不到充分利用，因此我们研究了一种新型多功能课桌，已解决课桌上放置物品杂然无序的缺陷。
技术实现思路
本技术为解决现存问题提供了一种多功能课桌。本技术的技术方案是：一种多功能课桌，包括桌面、抽屉、把手、桌腿，所述桌面下设置抽屉，在抽屉上设有把手，在抽屉下设置4个桌腿；还包括竖向储藏空间，所述抽屉下方设置竖向储藏空间，在桌面的边缘通过合页连接支撑书架，支撑书架相对于桌面的夹角可调，在支撑书架的两侧设置凹槽和支撑笔架，不使用时，支撑笔架卡在凹槽内，使用时，支撑笔架从凹槽内拉出平放，在支撑笔架上设置多个笔存放孔。本专利设置竖向储藏空间，可以将课上不用的书籍竖向存放在竖向储藏空间内，将本节课所用的书籍通过支撑书架支撑，在支撑笔架上可以放置笔，特别是上美术课时，会用到很多彩笔，将彩笔直接放在桌子上容易滚落，放在笔存放孔内，取用方便的同时，稳固性也很好。进一步优选的，在所述支撑书架的顶端设置书夹。书籍通过支撑书架上的书夹加紧，可以保证书籍在支撑书架上的稳定性，也可以直接将书固定到所学页数，十分方便，斜放书籍，使得书籍与学生有一定的距离，也可以预防学生近视。进一步优选的，在支撑笔架上设置拉手。设置拉手是为了将支撑笔架更容易地从凹槽内拉出。本技术的有益效果为：本技术设计的课桌，功能多样，竖向储藏空间可以有序的存放很多书籍，利用率高，支撑书架可以支撑书籍，稳固型好且可预防近视，支撑笔架可以存放笔，防止笔在课桌上滚落。附图说明图1为本技术的整体结构示意图；其中：1、桌面；2、抽屉；3、把手；4、竖向储藏空间；5、桌腿；6、支撑书架；7、合页；8、支撑笔架；9、笔存放孔；10、凹槽；11、书夹。具体实施方式为了使本技术的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合实施例，对本技术进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本技术，并不用于限定本技术。下面结合附图及具体实施例对本技术的应用原理作进一步描述。实施例1，如图1，一种多功能课桌，包括桌面1、抽屉2、把手3、桌腿5，所述桌面1下设置抽屉2，在抽屉2上设有把手3，在抽屉2下设置4个桌腿5；还包括竖向储藏空间4，所述抽屉2下方设置竖向储藏空间4，在桌面1的边缘通过合页7连接支撑书架6，支撑书架6相对于桌面1的夹角可调，在支撑书架6的两侧设置凹槽10和支撑笔架8，不使用时，支撑笔架8卡在凹槽10内，使用时，支撑笔架8从凹槽10内拉出平放，在支撑笔架8上设置多个笔存放孔9。本专利设置竖向储藏空间4，可以将课上不用的书籍竖向存放在竖向储藏空间4内，将本节课所用的书籍通过支撑书架6支撑，在支撑笔架8上可以放置笔，特别是上美术课时，会用到很多彩笔，将彩笔直接放在桌子上容易滚落，放在笔存放孔9内，取用方便的同时，稳固性也很好。进一步优选的，在所述支撑书架6的顶端设置书夹11。书籍通过支撑书架6上的书夹11加紧，可以保证书籍在支撑书架6上的稳定性，也可以直接将书固定到所学页数，十分方便，斜放书籍，使得书籍与学生有一定的距离，也可以预防学生近视。进一步优选的，在支撑笔架8上设置拉手。设置拉手是为了将支撑笔架8更容易地从凹槽10内拉出。以上所述仅为本技术的具体实施方式而已，并不用于限制本技术，对于本领域的技术人员来说，本技术可以有各种更改和变化。凡在本技术的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种多功能课桌，包括桌面(1)、抽屉(2)、把手(3)、桌腿(5)，所述桌面(1)下设置抽屉(2)，在抽屉(2)上设有把手(3)，在抽屉(2)下设置4个桌腿(5)；其特征在于，还包括竖向储藏空间(4)，所述抽屉(2)下方设置竖向储藏空间(4)，在桌面(1)的边缘通过合页(7)连接支撑书架(6)，支撑书架(6)相对于桌面(1)的夹角可调，在支撑书架(6)的两侧设置凹槽(10)和支撑笔架(8)，不使用时，支撑笔架(8)卡在凹槽(10)内，使用时，支撑笔架(8)从凹槽(10)内拉出平放，在支撑笔架(8)上设置多个笔存放孔(9)。

【技术特征摘要】
1.一种多功能课桌，包括桌面(1)、抽屉(2)、把手(3)、桌腿(5)，所述桌面(1)下设置抽屉(2)，在抽屉(2)上设有把手(3)，在抽屉(2)下设置4个桌腿(5)；其特征在于，还包括竖向储藏空间(4)，所述抽屉(2)下方设置竖向储藏空间(4)，在桌面(1)的边缘通过合页(7)连接支撑书架(6)，支撑书架(6)相对于桌面(1)的夹角可调，在支撑书...

【专利技术属性】
技术研发人员：王京涛，
申请(专利权)人：王京涛，
类型：新型
国别省市：山东,37