一种便于移动的多功能企业管理教学装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种便于移动的多功能企业管理教学装置，包括固定座、升降固定杆和滚轮，所述固定座的上端设置有固定架，所述固定架内部的上端和下端均设置有滑槽，所述外滑槽和内滑槽内分别设置有教学板一和教学板二。本装置用于管理行业的教学，本装置设置有两个教学板，两个教学板的设置便于学生对教学板上内部的观察，老师在教学书写中也会带来很大的方便，一张教学板书写教学内容后，不用擦掉，可以直接使用另一个教学板继续进行教学内容的书写，有利于教师对前后知识的贯通讲解，同时有利于学员对前后知识的掌握，本教学装置设置有投影布，能够利用投影仪进行视频和PPT教学，能够提高学员的学习兴趣，且促进了教学效率的提高。

A mobile multi-function enterprise management teaching device

The utility model discloses a multifunctional device for mobile enterprise management teaching, which comprises a fixed seat, the lifting rod and the fixed roller, the fixed seat is arranged on the upper end of the fixing frame, the fixing frame inside the upper and lower ends are provided with a sliding chute, the outer and inner chute are respectively arranged in the sliding groove in a teaching and teaching in two. This device is used for management of industry teaching, this device has two teaching board, two teaching board is convenient for students to observe the internal teaching board, the teacher will bring great convenience in the teaching of writing is also a teaching, writing teaching content, do not wipe off, you can directly use another board to continue teaching content teaching writing, teachers have to the knowledge through the explanation, and is conducive to the students before and after the knowledge, the teaching device is provided with a projection cloth, can use the video and PPT teaching projector, can improve the students' interest in learning, and promote teaching efficiency.

【技术实现步骤摘要】
一种便于移动的多功能企业管理教学装置
本技术涉及一种管理教学装置，具体是一种便于移动的多功能企业管理教学装置。
技术介绍
企业管理(BusinessManagement)，是对企业的生产经营活动进行计划、组织、指挥、协调和控制等一系列职能的总称。财务管理是企业管理的最主要内容之一。目前，在企业管理专业教学中，涉及企业经营管理各要素的组合和关系以及要素对企业影响时，没现成教具做直观演示，学生又没有相关实践经验，所以理解起来比较费力，不能系统的理解掌握，只能靠死记硬背，往往达不到预期的教学目标。教学板是现有企业在教学管理中常用的装置，但现有的企业管理教学板设计简单，功能单一，移动不方便。因此，本领域技术人员提供了一种便于移动的多功能企业管理教学装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种便于移动的多功能企业管理教学装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种便于移动的多功能企业管理教学装置，包括固定座、升降固定杆和滚轮，所述升降固定杆设置在固定座的下端，所述滚轮设置在升降固定杆的下端，所述固定座上设置有若干储物抽屉，所述固定座的上端设置有固定架，所述固定架内部的上端和下端均设置有滑槽，所述滑槽包括外滑槽和内滑槽，所述外滑槽和内滑槽内分别设置有教学板一和教学板二，所述教学板一和教学板二的上下端均设置有若干滑轮，所述固定架的上端设置有轴承座，所述轴承座内设置有转轴一，所述转轴一上卷设有投影布，所述投影布的下端设置有挂杆，所述固定架的右上侧设置有电机，所述电机的左端设置有转轴二，所述转轴二和转轴一之间通过皮带连接。作为本技术进一步的方案：所述固定架的背面设置有电机控制器。作为本技术再进一步的方案：所述电机设置成双向电机。作为本技术再进一步的方案：所述储物抽屉设置有三个。作为本技术再进一步的方案：所述滚轮设置成自锁式滚轮。与现有技术相比，本技术的有益效果是：本技术在结构上设计简单合理，使用起来操作方便快捷，实用性很高，本装置用于管理行业的教学，本装置设置有两个教学板，两个教学板可以实现左右推拉互换位置，相互之间不会影响教学中学员的观看，此外，两个教学板的设置便于学生对教学板上内部的观察，老师在教学书写中也会带来很大的方便，一张教学板书写教学内容后，不用擦掉，可以直接使用另一个教学板继续进行教学内容的书写，有利于教师对前后知识的贯通讲解，同时有利于学员对前后知识的掌握，有利于教学效率的提高，具有很大的实用性，本教学装置设置有投影布，能够利用投影仪进行视频和PPT教学，能够提高学员的学习兴趣，且促进了教学效率的提高，通过电机来控制投影布的升降，方便快捷，具有很大的实用性。附图说明图1为便于移动的多功能企业管理教学装置的结构示意图。图2为便于移动的多功能企业管理教学装置中滑槽的结构示意图。图中：1-固定座、2-升降固定杆、3-滚轮、4-储物抽屉、5-固定架、6-滑槽、7-教学板一、8-教学板二、9-滑轮、10-外滑槽、11-内滑槽、12-轴承座、13-转轴一、14-投影布、15-挂杆、16-电机、17-转轴二、18-皮带。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1和图2，本技术实施例中，一种便于移动的多功能企业管理教学装置，包括固定座1、升降固定杆2和滚轮3，所述升降固定杆2设置在固定座1的下端，所述滚轮3设置在升降固定杆2的下端，所述固定座1上设置有若干储物抽屉4，所述固定座1的上端设置有固定架5，所述固定架5内部的上端和下端均设置有滑槽6，所述滑槽6包括外滑槽10和内滑槽11，所述外滑槽10和内滑槽11内分别设置有教学板一7和教学板二8，所述教学板一7和教学板二8的上下端均设置有若干滑轮9，所述固定架5的上端设置有轴承座12，所述轴承座12内设置有转轴一13，所述转轴一13上卷设有投影布14，所述投影布14的下端设置有挂杆15，所述固定架5的右上侧设置有电机16，所述电机16的左端设置有转轴二17，所述转轴二17和转轴一13之间通过皮带18连接。本技术的工作原理是：本技术涉及一种便于移动的多功能企业管理教学装置，本装置用于管理行业的教学，本装置设置有两个教学板，两个教学板可以实现左右推拉互换位置，相互之间不会影响教学中学员的观看，此外，两个教学板的设置便于学生对教学板上内部的观察，老师在教学书写中也会带来很大的方便，一张教学板书写教学内容后，不用擦掉，可以直接使用另一个教学板继续进行教学内容的书写，有利于教师对前后知识的贯通讲解，同时有利于学员对前后知识的掌握，有利于教学效率的提高，具有很大的实用性，本教学装置设置有投影布14，能够利用投影仪进行视频和PPT教学，能够提高学员的学习兴趣，且促进了教学效率的提高，通过电机16来控制投影布14的升降，方便快捷，具有很大的实用性。本技术在结构上设计简单合理，使用起来操作方便快捷，实用性很高，本装置用于管理行业的教学，本装置设置有两个教学板，两个教学板可以实现左右推拉互换位置，相互之间不会影响教学中学员的观看，此外，两个教学板的设置便于学生对教学板上内部的观察，老师在教学书写中也会带来很大的方便，一张教学板书写教学内容后，不用擦掉，可以直接使用另一个教学板继续进行教学内容的书写，有利于教师对前后知识的贯通讲解，同时有利于学员对前后知识的掌握，有利于教学效率的提高，具有很大的实用性，本教学装置设置有投影布，能够利用投影仪进行视频和PPT教学，能够提高学员的学习兴趣，且促进了教学效率的提高，通过电机来控制投影布的升降，方便快捷，具有很大的实用性。对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种便于移动的多功能企业管理教学装置，包括固定座(1)、升降固定杆(2)和滚轮(3)，其特征在于，所述升降固定杆(2)设置在固定座(1)的下端，所述滚轮(3)设置在升降固定杆(2)的下端，所述固定座(1)上设置有若干储物抽屉(4)，所述固定座(1)的上端设置有固定架(5)，所述固定架(5)内部的上端和下端均设置有滑槽(6)，所述滑槽(6)包括外滑槽(10)和内滑槽(11)，所述外滑槽(10)和内滑槽(11)内分别设置有教学板一(7)和教学板二(8)，所述教学板一(7)和教学板二(8)的上下端均设置有若干滑轮(9)，所述固定架(5)的上端设置有轴承座(12)，所述轴承座(12)内设置有转轴一(13)，所述转轴一(13)上卷设有投影布(14)，所述投影布(14)的下端设置有挂杆(15)，所述固定架(5)的右上侧设置有电机(16)，所述电机(16)的左端设置有转轴二(17)，所述转轴二(17)和转轴一(13)之间通过皮带(18)连接。

【技术特征摘要】
1.一种便于移动的多功能企业管理教学装置，包括固定座(1)、升降固定杆(2)和滚轮(3)，其特征在于，所述升降固定杆(2)设置在固定座(1)的下端，所述滚轮(3)设置在升降固定杆(2)的下端，所述固定座(1)上设置有若干储物抽屉(4)，所述固定座(1)的上端设置有固定架(5)，所述固定架(5)内部的上端和下端均设置有滑槽(6)，所述滑槽(6)包括外滑槽(10)和内滑槽(11)，所述外滑槽(10)和内滑槽(11)内分别设置有教学板一(7)和教学板二(8)，所述教学板一(7)和教学板二(8)的上下端均设置有若干滑轮(9)，所述固定架(5)的上端设置有轴承座(12)，所述轴承座(12)内设置有转轴一(13)，所述转轴一(13)...

【专利技术属性】
技术研发人员：倪琳妍，
申请(专利权)人：常州信息职业技术学院，
类型：新型
国别省市：江苏,32