一种教学用试验台制造技术

本实用新型专利技术公开了一种教学用试验台，包括箱型本体，箱型本体的上表面沿从左至右的方向依次设置有清洗槽和实验槽，实验槽的内部设置有操作台，操作台的底部连接有用于举升操作台的举升装置，箱型本体的上表面位于实验槽前侧的部位上设置有一个铰接座，显示屏通过铰接螺栓安装于铰接座上，铰接螺栓的末端安装有锁紧手轮，铰接螺栓沿左右方向延伸，位于实验槽一侧的箱型本体上表面上设置有一个柔性支架，柔性支架上固定安装有摄像头，箱型本体的内部设置有电脑主机。本实用新型专利技术的有益效果是：能够满足实验教学的需求，保证了教学的秩序和安全，提升了教学效果，并且方便操作。

A teaching test bench

The utility model discloses a test bench for teaching, including the box body, the box body on the surface in turn from left to right along the direction is provided with a cleaning tank and experimental groove, groove inside the experimental operation station, operation desk bottom is connected with a lifting device for lifting operation platform, on the surface located in the front side of the box type parts of the tank body is provided with a display screen mounted on the hinged hinged seat, seat through a hinge bolts, terminal hinge bolt installation with a locking handwheel, hinged bolt extends along the horizontal direction, the box body is on the side of the tank is arranged on the upper surface of a flexible bracket, a the camera is fixed on the flexible support, inside the box body is provided with a host computer. The beneficial effect of the utility model is that it can meet the needs of experimental teaching, guarantee the order and safety of teaching, improve the teaching effect and facilitate operation.

【技术实现步骤摘要】
一种教学用试验台
本技术涉及教学用具
，特别是一种教学用试验台。
技术介绍
在教学过程中，理科实验都需要使用试验台，目前，通常是采用课桌或讲台作为试验台，其仅能提供支撑功能，在实际教学过程中存在的使用不便、观察不便的缺陷，致使教学过程中，往往要将学生聚拢于课桌周围进行教学，教学效果差，且灵活性、可操作性、方便性更是不佳。
技术实现思路
本技术的目的在于克服现有技术的缺点，提供一种便于学生观察、演示效果好的教学用试验台。本技术的目的通过以下技术方案来实现：一种教学用试验台，包括箱型本体，所述的箱型本体的上表面沿从左至右的方向依次设置有清洗槽和实验槽，清洗槽的上部设置有水龙头，实验槽的内部设置有操作台，操作台的边缘与实验槽的内壁间为间隙配合，操作台的底部连接有用于举升操作台的举升装置，箱型本体的上表面位于实验槽前侧的部位上设置有一个铰接座，显示屏通过铰接螺栓安装于铰接座上，铰接螺栓的末端安装有锁紧手轮，锁紧手轮通过螺纹与铰接螺栓连接，铰接螺栓沿左右方向延伸，位于实验槽一侧的箱型本体上表面上设置有一个柔性支架，柔性支架上固定安装有摄像头，箱型本体的内部设置有电脑主机，显示屏和摄像头均通过线缆连接电脑主机。从而，在进行精细实验时，操作台置于实验槽内，而显示屏则朝向箱型本体的前侧，摄像头采集实验槽内的实验过程视频，学生通过显示屏观看实验过程；在进行展示实验时，通过举升装置将操作台向上举升，使得操作台超出箱型本体上表面，从而便于学生的观察。在未进行精细实验演示时，显示屏朝向箱型本体的后侧，供教师使用。所述的举升装置为固设于操作台底面上的两个螺杆，螺杆伸入箱型本体的内部，箱型本体内部设置有两个与螺杆一一配合连接的内螺纹筒和驱动内螺纹筒旋转的驱动电机。从而由驱动电机驱动对应的内螺纹筒旋转，内螺纹筒通过螺纹驱动螺杆做垂直方向的升降运动。所述的操作台上设置有多个用于安装压板的安装孔，压板通过安装于安装孔内的固定螺栓固定安装于操作台上。从而在进行展示实验时，由压板将实验装置进行固定，保证实验过程的稳定和安全。本技术具有以下优点：采用本技术在进行精细实验时，学生通过显示屏观看实验过程；在进行展示实验时，通过举升装置将操作台向上举升，便于学生的观察；在未进行精细实验演示时，显示屏朝向箱型本体的后侧，供教师使用。从而使得本技术能够满足实验教学的需求，保证了教学的秩序和安全，提升了教学效果，并且方便操作。附图说明图1为本技术的结构示意图。图2为本技术的显示屏与铰接座连接结构示意图。图3为本本技术的压板与操作台安装结构示意图。图中，1-箱型本体，2-清洗槽，3-实验槽，4-水龙头，5-操作台，6-铰接座，7-显示屏，8-铰接螺栓，9-锁紧手轮，10-柔性支架，11-摄像头，12-电脑主机，13-螺杆，14-内螺纹筒，15-驱动电机，16-安装孔，17-压板，18-固定螺栓。具体实施方式下面结合附图对本技术做进一步的描述：如图1、图2所示，一种教学用试验台，包括箱型本体1，所述的箱型本体1的上表面沿从左至右的方向依次设置有清洗槽2和实验槽3，清洗槽2的上部设置有水龙头4，实验槽3的内部设置有操作台5，操作台5的边缘与实验槽3的内壁间为间隙配合，操作台5的底部连接有用于举升操作台5的举升装置，箱型本体1的上表面位于实验槽3前侧的部位上设置有一个铰接座6，显示屏7通过铰接螺栓8安装于铰接座6上，铰接螺栓8的末端安装有锁紧手轮9，锁紧手轮9通过螺纹与铰接螺栓8连接，铰接螺栓8沿左右方向延伸，位于实验槽3一侧的箱型本体1上表面上设置有一个柔性支架10，柔性支架10上固定安装有摄像头11，箱型本体1的内部设置有电脑主机12，显示屏7和摄像头11均通过线缆连接电脑主机12。从而，在进行精细实验时，操作台5置于实验槽3内，而显示屏7则朝向箱型本体1的前侧，摄像头11采集实验槽3内的实验过程视频，学生通过显示屏7观看实验过程；在进行展示实验时，通过举升装置将操作台5向上举升，使得操作台5超出箱型本体1上表面，从而便于学生的观察。在未进行精细实验演示时，显示屏7朝向箱型本体1的后侧，供教师使用。所述的举升装置为固设于操作台5底面上的两个螺杆13，螺杆13伸入箱型本体1的内部，箱型本体1内部设置有两个与螺杆13一一配合连接的内螺纹筒14和驱动内螺纹筒14旋转的驱动电机15。从而由驱动电机15驱动对应的内螺纹筒14旋转，内螺纹筒14通过螺纹驱动螺杆13做垂直方向的升降运动。如图3所示，所述的操作台5上设置有多个用于安装压板17的安装孔16，压板17通过安装于安装孔16内的固定螺栓18固定安装于操作台5上。从而在进行展示实验时，由压板17将实验装置进行固定，保证实验过程的稳定和安全。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种教学用试验台，其特征在于：包括箱型本体（1），所述的箱型本体（1）的上表面沿从左至右的方向依次设置有清洗槽（2）和实验槽（3），清洗槽（2）的上部设置有水龙头（4），实验槽（3）的内部设置有操作台（5），操作台（5）的边缘与实验槽（3）的内壁间为间隙配合，操作台（5）的底部连接有用于举升操作台（5）的举升装置，箱型本体（1）的上表面位于实验槽（3）前侧的部位上设置有一个铰接座（6），显示屏（7）通过铰接螺栓（8）安装于铰接座（6）上，铰接螺栓（8）的末端安装有锁紧手轮（9），锁紧手轮（9）通过螺纹与铰接螺栓（8）连接，铰接螺栓（8）沿左右方向延伸，位于实验槽（3）一侧的箱型本体（1）上表面上设置有一个柔性支架（10），柔性支架（10）上固定安装有摄像头（11），箱型本体（1）的内部设置有电脑主机（12），显示屏（7）和摄像头（11）均通过线缆连接电脑主机（12）。

【技术特征摘要】
1.一种教学用试验台，其特征在于：包括箱型本体（1），所述的箱型本体（1）的上表面沿从左至右的方向依次设置有清洗槽（2）和实验槽（3），清洗槽（2）的上部设置有水龙头（4），实验槽（3）的内部设置有操作台（5），操作台（5）的边缘与实验槽（3）的内壁间为间隙配合，操作台（5）的底部连接有用于举升操作台（5）的举升装置，箱型本体（1）的上表面位于实验槽（3）前侧的部位上设置有一个铰接座（6），显示屏（7）通过铰接螺栓（8）安装于铰接座（6）上，铰接螺栓（8）的末端安装有锁紧手轮（9），锁紧手轮（9）通过螺纹与铰接螺栓（8）连接，铰接螺栓（8）沿左右方向延伸，位于实验槽（3）一侧的箱型本体（1）上表面上设置有一个柔性支架（1...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈轩烨，
申请(专利权)人：陈轩烨，
类型：新型
国别省市：山东,37