一种英语教学多媒体教室投影屏幕制造技术

本实用新型专利技术公开了一种英语教学多媒体教室投影屏幕，包括幕布盒，所述幕布盒内腔下表面设有支架，所述支架对称分布在幕布盒内腔下表面的两端，所述支架上端贯穿有转轴，所述转轴中部套装有卷轴，所述卷轴两端胶结有限位板，所述转轴右端卡接有传动涡齿，所述传动涡齿右端啮合动力涡齿，所述动力涡齿卡装在步进电机的芯轴上；通过限位板对幕布的卷收在横向进行限位，而通过压力支杆和压力辊的配合，使得卷轴卷收幕布的时候能够进行平整，避免卷收时因不平整导致幕布的卡死，同时通过辅助辊上的毛刷对幕布的静电进行导出和对静电吸附的尘埃进行清扫，避免尘埃造成的使用效果下降。

【技术实现步骤摘要】
一种英语教学多媒体教室投影屏幕
本技术涉及教学辅助器械
，具体为一种英语教学多媒体教室投影屏幕。
技术介绍
投影屏幕是现在教学过程中常用的辅助教学器具，而随着多媒体应用的越来越广泛，而通常的投影屏幕都是对幕布进行简单的卷收和展开，在卷收过程中会因卷收的问题导致卡死，同时屏幕在频繁的使用过程中会产生静电，吸附尘埃，降低使用效果，为此我们提出一种英语教学多媒体教室投影屏幕。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种英语教学多媒体教室投影屏幕，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种英语教学多媒体教室投影屏幕，包括幕布盒，所述幕布盒内腔下表面设有支架，所述支架对称分布在幕布盒内腔下表面的两端，所述支架上端贯穿有转轴，所述转轴中部套装有卷轴，所述卷轴两端胶结有限位板，所述转轴右端卡接有传动涡齿，所述传动涡齿右端啮合动力涡齿，所述动力涡齿卡装在步进电机的芯轴上，所述步进电机尾端通过螺栓固定在幕布盒的右端内壁上，所述卷轴夹持幕布的上端，所述幕布穿过幕布盒底壳的开口向外延伸，所述幕布的下端卡装有限位重坠，所述幕布盒顶壳的下表面胶结有压力支杆，所述压力支杆的下端滚动安装有压力辊，所述压力辊辊面接触卷轴。优选的，所述压力支杆数量为六，且每三个压力支杆为一组，每组均匀分布在卷轴长度范围内，所述两组的压力支杆对称分布在幕布盒上壳前后两个斜向壳的下表面上。优选的，所述幕布盒的下壳的开口设有辅助辊，所述辅助辊外表面粘着有毛刷。优选的，所述幕布盒后表面设有挂板。与现有技术相比，本技术的有益效果是：通过限位板对幕布的卷收在横向进行限位，而通过压力支杆和压力辊的配合，使得卷轴卷收幕布的时候能够进行平整，避免卷收时因不平整导致幕布的卡死，同时通过辅助辊上的毛刷对幕布的静电进行导出和对静电吸附的尘埃进行清扫，避免尘埃造成的使用效果下降。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为幕布盒右视剖视图；图3为幕布盒主视剖视图；图4为图3中a处的细节结构示意图。图中：1、幕布盒，2、幕布，3、限位重坠，4、传动涡齿，5、转轴，6、辅助辊，7、支架，8、限位板，9、压力辊，10、压力支杆，11、卷轴，12、步进电机管，13、动力涡齿，14、挂板。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-4，本技术提供一种技术方案：一种英语教学多媒体教室投影屏幕，包括幕布盒1，对幕布2进收纳的结构，所述幕布盒1内腔下表面设有支架7，对转轴5及其上部的结构进行运动支撑，所述支架7对称分布在幕布盒1内腔下表面的两端，保证支撑的稳定性，所述支架7上端贯穿有转轴5，对卷轴11和限位板8进行限位支撑固定，所述转轴5中部套装有卷轴11，通过转动对幕布2进行卷收，所述卷轴11两端胶结有限位板8，对幕布2在卷收和释放过程中进行横向的限位，避免过位的卡死，所述转轴5右端卡接有传动涡齿4，将动力涡齿13的动力传递给限位板8和卷轴11，带动转动，所述传动涡齿4右端啮合动力涡齿13，通过齿轮啮合传动，实现动力的传递，所述动力涡齿13卡装在步进电机12的芯轴上，将步进电机12的转动传递给传动涡齿4，所述步进电机12尾端通过螺栓固定在幕布盒1的右端内壁上，实现步进电机12的固定安装以及整个技术的动力来源，所述卷轴11夹持幕布2的上端，对幕布2的上端进行固定，实现卷轴11转动时可以卷收幕布2，所述幕布2穿过幕布盒1底壳的开口向外延伸，所述幕布2的下端卡装有限位重坠3，对幕布2展开时进行处置方向的平整拉直，所述幕布盒1顶壳的下表面胶结有压力支杆10，通过内部的弹性压力实现伸缩功能，使得压力辊9的工作位置能够进行伸缩移动，所述压力支杆10的下端滚动安装有压力辊9，对卷轴11卷收幕布2和释放幕布2进行平整压实，避免不平整造成的卡死，所述压力辊9辊面接触卷轴11。具体而言，所述压力支杆10数量为六，且每三个压力支杆10为一组，每组均匀分布在卷轴11长度范围内，所述两组的压力支杆10对称分布在幕布盒1上壳前后两个斜向壳的下表面上，保证压力辊9对卷轴11卷收幕布2时的压力的均匀性，双向下压降低单向下压时变形概率。具体而言，所述幕布盒1的下壳的开口设有辅助辊6，所述辅助辊6外表面粘着有毛刷，避免幕布2之间接触开口造成磨损，同时通过毛刷对幕布2进行清扫。具体而言，所述幕布盒1后表面设有挂板14，方便幕布盒1的挂装。工作原理：进行工作时，步进电机12转动，通过动力涡齿13和传动涡齿4将动力传递给卷轴11，此时幕布2由卷轴11缓慢释放，在限位重坠3的作用下，幕布2垂直向下延展，直至展开，，在卷轴11释放幕布2的过程中，压力辊9在压力支杆10的弹性作用下，紧贴卷轴11卷收的幕布2转动；使用结束后，步进电机12反向转动，通过动力涡齿13和传动涡齿4传动卷轴11，对幕布2进行卷收，而压力辊9随着卷轴11卷收幕布2直径增加，压迫压力支杆10进行弹性形变，而压力辊9在压力支杆10的作用下对卷轴11的幕布2进行整压，避免突出造成卡死。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种英语教学多媒体教室投影屏幕，包括幕布盒（1），其特征在于：所述幕布盒（1）内腔下表面设有支架（7），所述支架（7）对称分布在幕布盒（1）内腔下表面的两端，所述支架（7）上端贯穿有转轴（5），所述转轴（5）中部套装有卷轴（11），所述卷轴（11）两端胶结有限位板（8），所述转轴（5）右端卡接有传动涡齿（4），所述传动涡齿（4）右端啮合动力涡齿（13），所述动力涡齿（13）卡装在步进电机（12）的芯轴上，所述步进电机（12）尾端通过螺栓固定在幕布盒（1）的右端内壁上，所述卷轴（11）夹持幕布（2）的上端，所述幕布（2）穿过幕布盒（1）底壳的开口向外延伸，所述幕布（2）的下端卡装有限位重坠（3），所述幕布盒（1）顶壳的下表面胶结有压力支杆（10），所述压力支杆（10）的下端滚动安装有压力辊（9），所述压力辊（9）辊面接触卷轴（11）。

【技术特征摘要】
1.一种英语教学多媒体教室投影屏幕，包括幕布盒（1），其特征在于：所述幕布盒（1）内腔下表面设有支架（7），所述支架（7）对称分布在幕布盒（1）内腔下表面的两端，所述支架（7）上端贯穿有转轴（5），所述转轴（5）中部套装有卷轴（11），所述卷轴（11）两端胶结有限位板（8），所述转轴（5）右端卡接有传动涡齿（4），所述传动涡齿（4）右端啮合动力涡齿（13），所述动力涡齿（13）卡装在步进电机（12）的芯轴上，所述步进电机（12）尾端通过螺栓固定在幕布盒（1）的右端内壁上，所述卷轴（11）夹持幕布（2）的上端，所述幕布（2）穿过幕布盒（1）底壳的开口向外延伸，所述幕布（2）的下端卡装有限位重坠（3），所述幕布盒（1）顶...

【专利技术属性】
技术研发人员：史倩，苏莉杰，赵若虚，
申请(专利权)人：周口师范学院，
类型：新型
国别省市：河南,41