一种多功能学生课桌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种多功能学生课桌，包括矩形桌面,所述矩形桌面上表面一端加工有一号矩形凹槽，所述一号矩形凹槽内一侧表面上加工有条形凹槽，所述条形凹槽内设有挡门，所述二号矩形凹槽两侧表面上均设有一号支撑杆，所述每个一号支撑杆下方均设有二号支撑杆，所述每个二号支撑杆一侧表面上均加工有一号滑槽，所述每个一号支撑杆与每个相对应的二号支撑杆滑动连接，所述每个一号支撑杆侧表面上均加工有两组二号圆形通孔，所述每个二号支撑杆侧表面上均加工有两组三号圆形通孔，所述两组二号圆形通孔与两组三号圆形通孔通过螺栓相连接。本实用新型专利技术的有益效果是，结构简单，实用性强。

A multi-functional student desk

The utility model discloses a multifunctional student desk, including a rectangular desktop, the desktop surface processing end is provided with a rectangular, rectangular groove, the one side of the rectangular groove is processed on the surface of the groove, the groove is arranged in the door, the two rectangular grooves on both sides of the surface the number is provided with a support rod, a supporting rod, wherein each below are equipped with two supporting rods, each of the two supporting rods are respectively arranged on one side surface, a chute, a supporting rod, wherein each corresponding to each of the two supporting rod sliding connection, wherein each one support the rod side surfaces are processed with two groups of two circular holes, each of the two support rods on the lateral surface were processed with two groups of three circular holes, the two group of two circular holes and two sets of three circular holes connected by bolts. The beneficial effect of the utility model is that the structure is simple and the utility is strong.

【技术实现步骤摘要】
一种多功能学生课桌
本技术涉及多功能学生课桌领域，特别是一种多功能学生课桌。
技术介绍
课桌是为学生所用的，从最早的学堂里的八方桌开始，用于学校，学堂学习的桌子应该统一为课桌，在现有的技术中，在专利号为CN102415688A的专利中，可以根据高个子学生或矮个子学生根据自身身高情况调整使用，它调整方便，结构简单，成本低廉，因此利于推广应用，但功能比较单一，在学生使用的过程中，放一些简单的笔之类的学习用品在桌子上容易掉落，书桌里面也不能放太多的东西，下雨天雨伞也没有地方放置，上述的装置中，存在缺点，为了解决这些问题，因此，设计一种多功能学生课桌很有必要。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决上述问题，设计了一种多功能学生课桌。实现上述目的本技术的技术方案为，一种多功能学生课桌，包括矩形桌面,所述矩形桌面上表面一端加工有一号矩形凹槽，所述一号矩形凹槽内一侧表面上加工有条形凹槽，所述条形凹槽内设有挡门，所述矩形桌面下表面设有二号矩形凹槽，所述二号矩形凹槽前表面加工有矩形开口，所述二号矩形凹槽上表面两端加工有多个一号圆形通孔，所述二号矩形凹槽通过螺钉穿过多个一号圆形通孔与矩形桌面相连接，所述二号矩形凹槽两侧表面上均设有一号支撑杆，所述每个一号支撑杆下方均设有二号支撑杆，所述每个二号支撑杆一侧表面上均加工有一号滑槽，所述每个一号支撑杆与每个相对应的二号支撑杆滑动连接，所述每个一号支撑杆侧表面上均加工有两组二号圆形通孔，所述每个二号支撑杆侧表面上均加工有两组三号圆形通孔，所述两组二号圆形通孔与两组三号圆形通孔通过螺栓相连接，所述每个二号支撑杆下表面均焊接有条形块，所述其中一个一号支撑杆侧表面上设有雨伞放置槽，所述雨伞放置槽下表面上加工有多个圆孔，所述雨伞放置槽下表面两端均加工有二号滑槽，所述每个二号滑槽上共同滑动连接有雨水槽，所述另一个一号支撑杆侧表面上设有挂钩，所述其中一号支撑杆另一侧表面上设有矩形安装盒，所述矩形安装盒前表面加工有矩形通口。所述挡门与一号矩形凹槽滑动连接，所述挡门上加工有椭圆形凹槽。所述每个一号支撑杆与二号矩形凹槽的连接方式均为焊接。所述每个二号支撑杆之间固定连接有连杆。所述每个条形块的两端均套装有橡胶保护套。所述多个一号圆形通孔的数量为6-8个。所述多个圆孔的数量为10-20个。利用本技术的技术方案制作的一种多功能学生课桌，本装置操作简单，使用方便，可以根据高个子学生或矮个子学生根据自身身高情况调整使用，在使用的过程中，还可以放置一下学习用品，下雨天雨伞也可以有地方放置，除了书桌里面之外，还可以放一下书本，实用性强。附图说明图1是本技术所述一种多功能学生课桌的结构示意图；图2是本技术所述一种多功能学生课桌的局部放大图；图3是本技术所述一种多功能学生课桌的侧视图；图4是本技术所述一种多功能学生课桌的俯视图；图5是本技术所述一种多功能学生课桌的一号支撑杆和二号支撑杆之间的俯视图；图中，1、矩形桌面；2、一号矩形凹槽；3、条形凹槽；4、挡门；5、二号矩形凹槽；6、矩形开口；7、一号圆形通孔；8、螺钉；9、一号支撑杆；10、二号支撑杆；11、一号滑槽；12、二号圆形通孔；13、三号圆形通孔；14、螺栓；15、条形块；16、雨伞放置槽；17、圆孔；18、二号滑槽；19、雨水槽；20、挂钩；21、矩形安装盒；22、矩形通口；23、椭圆形凹槽；24、连杆；25、橡胶保护套。具体实施方式下面结合附图对本技术进行具体描述，如图1-5所示，一种多功能学生课桌，包括矩形桌面（1）,所述矩形桌面（1）上表面一端加工有一号矩形凹槽（2），所述一号矩形凹槽（2）内一侧表面上加工有条形凹槽（3），所述条形凹槽（3）内设有挡门（4），所述矩形桌面（1）下表面设有二号矩形凹槽（5），所述二号矩形凹槽（5）前表面加工有矩形开口（6），所述二号矩形凹槽（5）上表面两端加工有多个一号圆形通孔（7），所述二号矩形凹槽（5）通过螺钉（8）穿过多个一号圆形通孔（7）与矩形桌面（1）相连接，所述二号矩形凹槽（5）两侧表面上均设有一号支撑杆（9），所述每个一号支撑杆（9）下方均设有二号支撑杆（10），所述每个二号支撑杆（10）一侧表面上均加工有一号滑槽（11），所述每个一号支撑杆（9）与每个相对应的二号支撑杆（10）滑动连接，所述每个一号支撑杆（9）侧表面上均加工有两组二号圆形通孔（12），所述每个二号支撑杆（10）侧表面上均加工有两组三号圆形通孔（13），所述两组二号圆形通孔（12）与两组三号圆形通孔（13）通过螺栓（14）相连接，所述每个二号支撑杆（10）下表面均焊接有条形块（15），所述其中一个一号支撑杆（9）侧表面上设有雨伞放置槽（16），所述雨伞放置槽（16）下表面上加工有多个圆孔（17），所述雨伞放置槽（16）下表面两端均加工有二号滑槽（18），所述每个二号滑槽（18）上共同滑动连接有雨水槽（19），所述另一个一号支撑杆（9）侧表面上设有挂钩（20），所述其中一号支撑杆（9）另一侧表面上设有矩形安装盒（21），所述矩形安装盒（21）前表面加工有矩形通口（22）；所述挡门（4）与一号矩形凹槽（2）滑动连接，所述挡门（4）上加工有椭圆形凹槽（23）；所述每个一号支撑杆（9）与二号矩形凹槽（5）的连接方式均为焊接；所述每个二号支撑杆（10）之间固定连接有连杆（24）；所述每个条形块（15）的两端均套装有橡胶保护套（25）；所述多个一号圆形通孔（7）的数量为6-8个；所述多个圆孔（17）的数量为10-20个。本实施方案的特点为，利用挡门上的椭圆形凹槽拉动挡门，可以在一号矩形凹槽内放置学习用品，像是笔之类的，可以放置笔放在桌面上掉落下去，还可以节省放笔的空间，其中一个支撑杆上设有雨伞放置槽，雨伞放置槽下表面上加工有多个圆孔，雨伞放置槽下表面两端均加工有二号滑槽，每个二号滑槽上共同滑动连接有雨水槽，下雨天的时候，雨伞没有其他地方放置，可以把雨伞放到雨伞放置槽内，雨伞放置槽内下表面的圆孔会把雨伞上的水流到雨水槽内，当伞不流水之后，把雨水槽拿下来，然后把雨水槽内的水倒掉，其中一号支撑杆另一侧表面上设有矩形安装盒，矩形安装盒前表面加工有矩形通口，学生的书比较多，还可以把书放到矩形安装盒内，课桌是可以调节高度的，可以根据学生的身高调到合适的高度，把螺栓拿出来，然后使一号支撑杆向上滑动，滑动到合适的高度之后，二号圆形通孔和三号圆形通孔相对应，然后再把螺栓放到相对应的二号圆形通孔盒三号圆形通孔内，然后把课桌固定住，本装置操作简单，使用方便，可以根据高个子学生或矮个子学生根据自身身高情况调整使用，在使用的过程中，还可以放置一下学习用品，下雨天雨伞也可以有地方放置，除了书桌里面之外，还可以放一下书本，实用性强。在本实施方案中，在实施案例1中，矩形桌面上表面一端加工有一号矩形凹槽，一号矩形凹槽内一侧表面上加工有条形凹槽，条形凹槽内设有挡门，挡门上加工有椭圆形凹槽，利用挡门上的椭圆形凹槽拉动挡门，可以在一号矩形凹槽内放置学习用品，像是笔之类的，可以放置笔放在桌面上掉落下去，还可以节省放笔的空间，矩形桌面下表面的二号矩形凹槽内可以放置一些课本盒其他的物品，二号矩形凹槽两侧表面上均设有一号支撑杆，其中一个支撑杆上设本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种多功能学生课桌，包括矩形桌面（1）,其特征在于，所述矩形桌面（1）上表面一端加工有一号矩形凹槽（2），所述一号矩形凹槽（2）内一侧表面上加工有条形凹槽（3），所述条形凹槽（3）内设有挡门（4），所述矩形桌面（1）下表面设有二号矩形凹槽（5），所述二号矩形凹槽（5）前表面加工有矩形开口（6），所述二号矩形凹槽（5）上表面两端加工有多个一号圆形通孔（7），所述二号矩形凹槽（5）通过螺钉（8）穿过多个一号圆形通孔（7）与矩形桌面（1）相连接，所述二号矩形凹槽（5）两侧表面上均设有一号支撑杆（9），所述每个一号支撑杆（9）下方均设有二号支撑杆（10），所述每个二号支撑杆（10）一侧表面上均加工有一号滑槽（11），所述每个一号支撑杆（9）与每个相对应的二号支撑杆（10）滑动连接，所述每个一号支撑杆（9）侧表面上均加工有两组二号圆形通孔（12），所述每个二号支撑杆（10）侧表面上均加工有两组三号圆形通孔（13），所述两组二号圆形通孔（12）与两组三号圆形通孔（13）通过螺栓（14）相连接，所述每个二号支撑杆（10）下表面均焊接有条形块（15），所述其中一个一号支撑杆（9）侧表面上设有雨伞放置槽（16），所述雨伞放置槽（16）下表面上加工有多个圆孔（17），所述雨伞放置槽（16）下表面两端均加工有二号滑槽（18），所述每个二号滑槽（18）上共同滑动连接有雨水槽（19），所述另一个一号支撑杆（9）侧表面上设有挂钩（20），所述其中一号支撑杆（9）另一侧表面上设有矩形安装盒（21），所述矩形安装盒（21）前表面加工有矩形通口（22）。...

【技术特征摘要】
1.一种多功能学生课桌，包括矩形桌面（1）,其特征在于，所述矩形桌面（1）上表面一端加工有一号矩形凹槽（2），所述一号矩形凹槽（2）内一侧表面上加工有条形凹槽（3），所述条形凹槽（3）内设有挡门（4），所述矩形桌面（1）下表面设有二号矩形凹槽（5），所述二号矩形凹槽（5）前表面加工有矩形开口（6），所述二号矩形凹槽（5）上表面两端加工有多个一号圆形通孔（7），所述二号矩形凹槽（5）通过螺钉（8）穿过多个一号圆形通孔（7）与矩形桌面（1）相连接，所述二号矩形凹槽（5）两侧表面上均设有一号支撑杆（9），所述每个一号支撑杆（9）下方均设有二号支撑杆（10），所述每个二号支撑杆（10）一侧表面上均加工有一号滑槽（11），所述每个一号支撑杆（9）与每个相对应的二号支撑杆（10）滑动连接，所述每个一号支撑杆（9）侧表面上均加工有两组二号圆形通孔（12），所述每个二号支撑杆（10）侧表面上均加工有两组三号圆形通孔（13），所述两组二号圆形通孔（12）与两组三号圆形通孔（13）通过螺栓（14）相连接，所述每个二号支撑杆（10）下表面均焊接有条形块（15），所述其中一个一号支撑杆（9）侧表面上设有雨伞放置槽（16），...

【专利技术属性】
技术研发人员：何金全，
申请(专利权)人：广州一品家具有限公司，
类型：新型
国别省市：广东,44