【技术实现步骤摘要】
一种固定双人组合有线连接式拾音课桌
本技术涉及教学用品
,特别是涉及一种固定双人组合有线连接式拾音课桌。
技术介绍
多媒体教学是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,并与传统教学手段有机组合,共同参与教学全过程,以多种媒体信息作用于学生,形成合理的教学过程结构,达到最优化的教学效果。多媒体教学通常指的是计算机多媒体教学,是通过计算机实现的多种媒体组合,具有交互性、集成性、可控性等特点,它只是多种媒体中的一种。随着多媒体教学设备逐步的扩大应用范围和日益普及到教学培训的各个方面,给教育教学带来前所未有的进步和创新,广大教育教学培训机构等都将多媒体设备作为新兴的培训和教学工具投入使用,在教育、教学、培训过程中经常需要的老师与学生互动、台上台下交流、手机网络远程视频互动的教学培训模式,进行师与生、班与班、校与校以及城乡之间的远程教学交流互动,本专利技术满足了以上功能,但同时也出现了一些需要改进的和升级的技术,比如拾音课桌的拾音传输、按键抢答、发音定位、发声器所在学生名字语音编程,使得微信平台、网络客户端、远程课堂互动 ...
【技术保护点】
一种固定双人组合有线连接式拾音课桌,包括课桌、抢答按键、发声器、拾音器、功能盒盖、集成处理器、电源端、电源开关、信号输出接线座、挂钩、拉簧,其特征在于,所述课桌为二人用课桌,其面板由大面板、斜面板和小面板组成,所述大面板后侧边倾斜连接斜面板前侧边,斜面板后侧边倾斜连接小面板前侧边,所述大面板、斜面板和小面板均连接在课桌的上面,在每一人用的课桌上所述小面板的右侧连接有抢答按键和发声器,抢答按键在小面板的右侧,发声器在小面板的左侧,所述斜面板的中间左右设有二个功能盒,功能盒上连接盒盖,所述拾音器设在位于功能盒的外侧斜面板上,所述课桌的背板上设有二电源端、其下方设的电源开关,其下 ...
【技术特征摘要】
1.一种固定双人组合有线连接式拾音课桌,包括课桌、抢答按键、发声器、拾音器、功能盒盖、集成处理器、电源端、电源开关、信号输出接线座、挂钩、拉簧,其特征在于,所述课桌为二人用课桌,其面板由大面板、斜面板和小面板组成,所述大面板后侧边倾斜连接斜面板前侧边,斜面板后侧边倾斜连接小面板前侧边,所述大面板、斜面板和小面板均连接在课桌的上面,在每一人用的课桌上所述小面板的右侧连接有抢答按键和发声器,抢答按键在小面板的右侧,发声器在小面板的左侧,所述斜面板的中间左右设有二个功能盒,功能盒上连接盒盖,所述拾音器设在位于功能盒的外侧斜面板上,所述课桌的背板上设有二电源端、其下方设的电源开关,其下方设有信号输出接线座,所述斜面板下方的接线盒内设有集成处理器,所述课桌由底条、过渡条、立板、底板、侧板、面板、螺钉、背板、隔板组成,所述底条的上平面中段连接过渡条的大面,过渡条的小面连接立板的下端,立板的上端连接侧板,侧板的下端内面卡接底板,侧板的上端连接面板,面板的下平面与底板的上平面间对称连接拉簧,在所述拉簧与底板的连接处设有锁止件,所述面板中的斜板通过螺钉活动...
【专利技术属性】
技术研发人员:管成运,
申请(专利权)人:安徽万课通电子科技有限公司,
类型:新型
国别省市:安徽,34
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