中小学教育机器人制造技术

本发明专利技术公开一种中小学教育机器人，该中小学教育机器人包括开发板、机电部件和结构部件，所述开发板与所述机电部件电连接，所述机电部件驱动所述结构部件转动；所述结构部件包括框架梁零件和框架板零件，所述框架梁零件和所述框架板零件上分别设有两种单极磁体；所述框架梁零件和所述框架板零件通过单极磁体的吸附作用拼接形成所述中小学教育机器人的框架结构。本发明专利技术可避免现有技术中中小学教育机器人器材的拼装类结构件易磨损的弊端，并且有助于在利用中小学教育机器人开展机器人竞赛时，实现机器人的快速拼装。

Primary and secondary education robot

The invention discloses an educational robot, the robot includes primary and secondary education development board, electromechanical parts and components, the development board is connected with the electrical components of the electric drive, the mechanical and electrical components of the structural element to rotate; the structural component includes frame beam and frame parts in parts of the frame beam parts and the frame plate parts are respectively arranged on the two pole magnet; the frame parts and the frame plate parts of the frame structure of primary and secondary education robot formed by adsorption pole magnet splice. The invention can avoid the assembling parts in the prior art education robot equipment easy to wear defects, and help in the use of primary and secondary education to carry out robot robot competition, the robot realizes the fast assembly.

【技术实现步骤摘要】
中小学教育机器人
本专利技术涉及中小学教育机器人
，尤其涉及一种中小学教育机器人。
技术介绍
中小学教育机器人是一种儿童或青少年的教学器材，将中小学教育机器人的各个零部件进行组装以拼接成完整的中小学教育机器人结构，有利于实现儿童或者青少年的智力开发，也有利于开展机器人教学活动或者竞赛活动。现有技术中，中小学教育机器人的各个零部件采用凹凸配合方式或者插接方式拼接。上述技术方案存在的弊端是，中小学教育机器人的拼装类结构件易磨损。
技术实现思路
本专利技术的主要目的是提供一种中小学教育机器人，旨在解决中小学教育机器人的拼装类结构件易磨损的弊端。为实现上述目的，本专利技术提出的中小学教育机器人包括开发板、机电部件和结构部件，所述开发板与所述机电部件电连接，所述机电部件驱动所述结构部件转动；所述结构部件包括框架梁零件和框架板零件，所述框架梁零件和所述框架板零件上分别设有两种单极磁体；所述框架梁零件和所述框架板零件通过单极磁体的吸附作用拼接形成所述中小学教育机器人的框架结构。优选地，所述框架梁零件的两端及中部分别设有单极磁体，设于所述框架梁零件两端的单极磁体的种类不同，设于所述框架梁零件中部的本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种中小学教育机器人，其特征在于，包括开发板、机电部件和结构部件，所述开发板与所述机电部件电连接，所述机电部件驱动所述结构部件转动；所述结构部件包括框架梁零件和框架板零件，所述框架梁零件和所述框架板零件上分别设有两种单极磁体；所述框架梁零件和所述框架板零件通过单极磁体的吸附作用拼接形成所述中小学教育机器人的框架结构。

【技术特征摘要】
1.一种中小学教育机器人，其特征在于，包括开发板、机电部件和结构部件，所述开发板与所述机电部件电连接，所述机电部件驱动所述结构部件转动；所述结构部件包括框架梁零件和框架板零件，所述框架梁零件和所述框架板零件上分别设有两种单极磁体；所述框架梁零件和所述框架板零件通过单极磁体的吸附作用拼接形成所述中小学教育机器人的框架结构。2.如权利要求1所述的中小学教育机器人，其特征在于，所述框架梁零件的两端及中部分别设有单极磁体，设于所述框架梁零件两端的单极磁体的种类不同，设于所述框架梁零件中部的单极磁体与设于所述框架梁零件其中一端的单极磁体的种类相同。3.如权利要求2所述的中小学教育机器人，其特征在于，设于所述框架梁零件两端的单极磁体分别为N极和S极，设于所述框架梁零件中部的单极磁体为S极。4.如权利要求3所述的中小学教育机器人，其特征在于，所述框架板零件为矩形板，所述框架板零件的四角和中部分别设有单极磁体，设于所述框架板零件四角的单极磁体磁性相同，设于所述框架板零件中部的单极磁体与设于所述框架板零件四角的单极磁体磁性相反。5...

【专利技术属性】
技术研发人员：李里程，李勇帆，
申请(专利权)人：湖南第一师范学院，
类型：发明
国别省市：湖南,43