本发明专利技术涉及教学工具技术领域，尤其涉及一种经济管理教学用的展板，包括展板、背板、讲台、旋转座、旋转臂、底座以及配重块，所述旋转座位于所述讲台的下部，旋转座的底部以及底座的上部对应设有一圈凹槽，凹槽内装有滚珠，旋转座通过所述滚珠置于所述底座上，所述旋转臂为两根，旋转臂的下部通过转轴与所述旋转座连接，旋转臂的上部与所述背板的下部固定连接，与所述背板对应的旋转座一侧设置所述配重块，所述展板固定在所述背板的左侧。相对于现有技术，本装置使用时扩展演示板展开，使用面积大，便于教学，尤其适合经济管理学等理论学科的教学使用。
【技术实现步骤摘要】
经济管理教学用的展板
本专利技术涉及教学工具
，尤其涉及一种经济管理教学用的展板。
技术介绍
经济管理学的课程以理论为主，老师的教学大多要通过课件和板书来完成，有时候需要使用到展板，以展示图片、沙盘模型等，现有技术的展板面积有限，不能扩展，携带不方便。为此，中国专利CN204759827U公开了一种经济管理教学用的展板，包括两块展板、一对挂绳连接圈、悬挂绳、一对铰接件、固定插销、旋转轴及插销固定件；两块展板的一端通过一对铰接件铰接，两块展板通过铰接件翻转；一对挂绳连接圈分别设置在两块展板的上端中部，悬挂绳的两端分别连接在一对挂绳连接圈上，两块展板通过悬挂绳悬挂；旋转轴设置在其中一块展板的后端面边缘处，插销固定件设置在另一块展板的后端面边缘处，固定插销的一端连接在旋转轴上并以旋转轴为中心转动，固定插销的另一端与插销固定件活动插接；该专利技术使用时展开，使用面积大，便于教学，不使用时合拢，便于携带和收纳，尤其适合经济管理学等理论学科的教学使用；但是在使用过程中，这种结构即使不适用也上占用空间，需要放置讲台的一侧，并且展开的面积也不是很大，最终还需要教师在黑板上进行教学。
技术实现思路
本专利技术的目的在于克服上述技术的不足，而提供一种经济管理教学用的展板，收纳后不占用空间。本专利技术为实现上述目的，采用以下技术方案：一种经济管理教学用的展板，其特征在于：包括展板、背板、讲台、旋转座、旋转臂、底座以及配重块，所述旋转座位于所述讲台的下部，旋转座的底部以及底座的上部对应设有一圈凹槽，凹槽内装有滚珠，旋转座通过所述滚珠置于所述底座上，所述旋转臂为两根，旋转臂的下部通过转轴与所述旋转座连接，旋转臂的上部与所述背板的下部固定连接，与所述背板对应的旋转座一侧设置所述配重块，所述展板固定在所述背板的左侧。相对于现有技术，本装置可以使得背板以及展板进行180°内任意旋转，本装置设置在讲台的侧面，当需要使用时先转动旋转座，转动到合适位置后，再通过旋转臂将背板和展板展开到90°，背板具有足够的强度，在不使用时背板和展板扣在讲台上面，与讲台合为一体，不占用空间，教师可以站在上面正常的讲课以及在黑板上正常书写，使用时扩展演示板展开，使用面积大，便于教学，尤其适合经济管理学等理论学科的教学使用。优选地，所述背板的顶部设有照明灯。避免夜晚看不清展板的内容。优选地，所述配重块的重量与所述背板的重量相同。由于背板的重量较重，长时间会使旋转座发生倾斜，为了防止上述情况发生设置配重块，能够保持旋转座的平衡。优选地，所述讲台为两层，并带有台阶。本专利技术的有益效果是:相对于现有技术，本装置可以使得背板以及展板进行180°内任意旋转，本装置设置在讲台的侧面，当需要使用时先转动旋转座，转动到合适位置后，再通过旋转臂将背板和展板展开到90°，背板具有足够的强度，在不使用时背板和展板扣在讲台上面，与讲台合为一体，不占用空间，教师可以站在上面正常的讲课以及在黑板上正常书写，使用时扩展演示板展开，使用面积大，便于教学，尤其适合经济管理学等理论学科的教学使用。附图说明图1为本专利技术的结构示意图；图2为本专利技术中背板和展板在闭合状态下的结构示意图。具体实施方式下面结合附图及较佳实施例详细说明本专利技术的具体实施方式。如图1-图2所示，一种经济管理教学用的展板，包括展板1、背板2、讲台3、旋转座4、旋转臂5、底座6以及配重块7，所述旋转座位于所述讲台的下部，旋转座的底部以及底座的上部对应设有一圈凹槽，凹槽内装有滚珠8，旋转座通过所述滚珠置于所述底座上，旋转座相对于底座能够转动，所述旋转臂为两根，讲台上设有两个条形槽，用于旋转臂进行转动，旋转臂的下部通过转轴9与所述旋转座连接，转轴可以是电机驱动，也可以是无动力，人工搬动背板和展板，旋转臂与转轴保持一定的摩擦力，使得展板可以转动任意角度都能够停留，旋转臂的上部与所述背板的下部固定连接，与所述背板对应的旋转座一侧设置所述配重块，所述展板固定在所述背板的左侧。本装置可以使得背板以及展板进行180°内任意旋转，本装置设置在讲台的侧面，当需要使用时先转动旋转座，带动背板和展板转动到合适位置后，也就是学生最佳观察角度，再通过旋转臂将背板和展板展开到90°，也可以相反，先将展板和背板打开，在转动旋转座，背板具有足够的强度，在不使用时背板和展板扣在讲台上面，与讲台合为一体，教师可以站在背板的后部，不占用空间，教师可以站在上面正常的讲课以及在黑板上正常书写，使用时扩展演示板展开，使用面积大，便于教学，尤其适合经济管理学等理论学科的教学使用。在本专利技术中，所述背板的顶部设有照明灯10。避免夜晚看不清展板的内容。所述配重块的重量与所述背板的重量相同。由于背板的重量较重，长时间会使旋转座发生倾斜，为了防止上述情况发生设置配重块，能够保持旋转座的平衡。在本专利技术中，所述讲台为两层，并带有台阶。本装置可以使得背板以及展板进行180°内任意旋转，本装置设置在讲台的侧面，当需要使用时先转动旋转座，转动到合适位置后，再通过旋转臂将背板和展板展开到90°，背板具有足够的强度，在不使用时背板和展板扣在讲台上面，与讲台合为一体，不占用空间，教师可以站在上面正常的讲课以及在黑板上正常书写，使用时扩展演示板展开，使用面积大，便于教学，尤其适合经济管理学等理论学科的教学使用。以上所述仅是本专利技术的优选实施方式，应当指出，对于本
的普通技术人员来说，在不脱离本专利技术原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本专利技术的保护范围。本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种经济管理教学用的展板，其特征在于：包括展板、背板、讲台、旋转座、旋转臂、底座以及配重块，所述旋转座位于所述讲台的下部，旋转座的底部以及底座的上部对应设有一圈凹槽，凹槽内装有滚珠，旋转座通过所述滚珠置于所述底座上，所述旋转臂为两根，旋转臂的下部通过转轴与所述旋转座连接，旋转臂的上部与所述背板的下部固定连接，与所述背板对应的旋转座一侧设置所述配重块，所述展板固定在所述背板的左侧。
【技术特征摘要】
1.一种经济管理教学用的展板，其特征在于：包括展板、背板、讲台、旋转座、旋转臂、底座以及配重块，所述旋转座位于所述讲台的下部，旋转座的底部以及底座的上部对应设有一圈凹槽，凹槽内装有滚珠，旋转座通过所述滚珠置于所述底座上，所述旋转臂为两根，旋转臂的下部通过转轴与所述旋转座连接，旋转臂的上部与所述背板的下部固定连接，与所述背板对...
【专利技术属性】
技术研发人员：李文涛，孙继薇，
申请(专利权)人：天津中德应用技术大学，
类型：发明
国别省市：天津,12
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