经济管理教学用投影装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种经济管理教学用投影装置，包含一横向设置的长条状的调节轨道，所述的调节轨道上设有一可滑动的固定支架,所述的固定支架包含一固定座、一连接支架和一活动座。使用时，利用基板槽口，使用者可以将投影仪安装到固定座上。当使用者需要调节投影仪的横向位置时，只需要牵引整个固定支架，使得活动滚轮在调节轨道中滚动即可，简单方便。另外，利用横条槽口和固定槽口，使用者可以任意调节投影仪的安装角度，实用性好，特别适合教学之用。该经济管理教学用投影装置结构简单，效果明显，成本低廉，实用性强。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种教学装置，更确切地说，是一种经济管理教学用投影装置。
技术介绍
在经济管理教学活动中，经常需要使用到投影仪，现有的投影仪固定在天花板上，无法调节其位置和安装角度，颇为不便。
技术实现思路
本技术主要是解决现有技术所存在的技术问题，从而提供一种经济管理教学用投影装置。本技术的上述技术问题主要是通过下述技术方案得以解决的：一种经济管理教学用投影装置，其特征在于，所述的经济管理教学用投影装置包含一横向设置的长条状的调节轨道，所述的调节轨道上设有一可滑动的固定支架,所述的固定支架包含一固定座、一连接支架和一活动座，所述的固定座包含一板状的固定基板和一长条状的固定横条，所述的固定基板上设有一对基板槽口，所述的固定横条上设有一长圆形的贯穿的固定槽口，所述的连接支架包含一长条状的连接横条，所述的连接横条的顶部设有一连接平台，所述的连接横条上设有一长圆形的贯穿的横条槽口，所述的连接平台上设有一平台圆孔，所述的活动座包含一活动支架，所述的活动支架的顶部设有四个活动滚轮，所述的活动支架的底部设有一滚动圆孔，一第一连接螺钉分别贯穿所述的固定槽口和横条槽口，并一第一连接螺母相连接，一第二连接螺钉分别贯穿所述的滚动圆孔和平台圆孔，并与一第二连接螺母相连接。本技术的经济管理教学用投影装置具有以下优点：使用时，利用基板槽口，使用者可以将投影仪安装到固定座上。当使用者需要调节投影仪的横向位置时，只需要牵引整个固定支架，使得活动滚轮在调节轨道中滚动即可，简单方便。另外，利用横条槽口和固定槽口，使用者可以任意调节投影仪的安装角度，实用性好，特别适合教学之用。该经济管理教学用投影装置结构简单，效果明显，成本低廉，实用性强。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为本技术的经济管理教学用投影装置的立体结构示意图；图2为图1中的经济管理教学用投影装置的立体结构分解示意图；图3为图2中的经济管理教学用投影装置的固定支架的的立体结构分解示意图；其中，1、经济管理教学用投影装置；2、调节轨道；3、固定座；31、固定基板；32、固定横条；33、基板槽口；34、固定槽口；4、连接支架；41、连接横条；42、连接平台；43、横条槽口；44、平台圆孔；5、活动座；51、活动支架；52、滚动圆孔；53、活动滚轮；6、第一连接螺钉；7、第一连接螺母；8、第二连接螺钉；9、第二连接螺母；S、固定支架。具体实施方式下面结合附图对本技术的优选实施例进行详细阐述，以使本技术的优点和特征能更易于被本领域技术人员理解，从而对本技术的保护范围做出更为清楚明确的界定。如图1至图3所示，该经济管理教学用投影装置1包含一横向设置的长条状的调节轨道2，该调节轨道2上设有一可滑动的固定支架S,该固定支架S包含一固定座3、一连接支架4和一活动座5，该固定座3包含一板状的固定基板31和一长条状的固定横条32，该固定基板31上设有一对基板槽口33，该固定横条32上设有一长圆形的贯穿的固定槽口34，该连接支架4包含一长条状的连接横条41，该连接横条41的顶部设有一连接平台42，该连接横条41上设有一长圆形的贯穿的横条槽口43，该连接平台42上设有一平台圆孔44，该活动座5包含一活动支架51，该活动支架51的顶部设有四个活动滚轮53，该活动支架51的底部设有一滚动圆孔52，一第一连接螺钉6分别贯穿该固定槽口34和横条槽口43，并一第一连接螺母7相连接，一第二连接螺钉8分别贯穿该滚动圆孔52和平台圆孔44，并与一第二连接螺母9相连接。使用时，如图1和图2所示，利用基板槽口33，使用者可以将投影仪安装到固定座3上。当使用者需要调节投影仪的横向位置时，只需要牵引整个固定支架S，使得活动滚轮53在调节轨道2中滚动即可，简单方便。另外，利用横条槽口43和固定槽口34，使用者可以任意调节投影仪的安装角度，实用性好，特别适合教学之用。该经济管理教学用投影装置结构简单，效果明显，成本低廉，实用性强。不局限于此，任何不经过创造性劳动想到的变化或替换，都应涵盖在本技术的保护范围之内。因此，本技术的保护范围应该以权利要求书所限定的保护范围为准。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种经济管理教学用投影装置，其特征在于，所述的经济管理教学用投影装置（1）包含一横向设置的长条状的调节轨道（2），所述的调节轨道（2）上设有一可滑动的固定支架（S）,所述的固定支架（S）包含一固定座（3）、一连接支架（4）和一活动座（5），所述的固定座（3）包含一板状的固定基板（31）和一长条状的固定横条（32），所述的固定基板（31）上设有一对基板槽口（33），所述的固定横条（32）上设有一长圆形的贯穿的固定槽口（34），所述的连接支架（4）包含一长条状的连接横条（41），所述的连接横条（41）的顶部设有一连接平台（42），所述的连接横条（41）上设有一长圆形的贯穿的横条槽口（43），所述的连接平台（42）上设有一平台圆孔（44），所述的活动座（5）包含一活动支架（51），所述的活动支架（51）的顶部设有四个活动滚轮（53），所述的活动支架（51）的底部设有一滚动圆孔（52），一第一连接螺钉（6）分别贯穿所述的固定槽口（34）和横条槽口（43），并一第一连接螺母（7）相连接，一第二连接螺钉（8）分别贯穿所述的滚动圆孔（52）和平台圆孔（44），并与一第二连接螺母（9）相连接。

【技术特征摘要】
1.一种经济管理教学用投影装置，其特征在于，所述的经济管理教学用投影装置（1）包含一横向设置的长条状的调节轨道（2），所述的调节轨道（2）上设有一可滑动的固定支架（S）,所述的固定支架（S）包含一固定座（3）、一连接支架（4）和一活动座（5），所述的固定座（3）包含一板状的固定基板（31）和一长条状的固定横条（32），所述的固定基板（31）上设有一对基板槽口（33），所述的固定横条（32）上设有一长圆形的贯穿的固定槽口（34），所述的连接支架（4）包含一长条状的连接横条（41），所述的连接横条...

【专利技术属性】
技术研发人员：彭广宇，
申请(专利权)人：彭广宇，
类型：新型
国别省市：湖南;43