一种高度可调节的教学桌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种高度可调节的教学桌，包括左支腿和右支腿，所述左支腿与右支腿均为两个并对称布置，左支腿包括左壳体，所述左壳体内底部固定有第一弹簧，所述第一弹簧上方固定有挡板，所述挡板左侧开设有阻尼孔，所述挡板上方固定有左撑杆；右支腿包括右壳体，所述右壳体底部固定有第二弹簧，第二弹簧上方固定有右撑杆，所述右撑杆上均布有若干挡块，右壳体右端固定有支撑轴，所述支撑轴右端固定有主转轴，所述主转轴上固定有转盘。与现有技术相比，本实用新型专利技术的有益效果是：本实用新型专利技术所述桌腿通过两个把手控制桌面高度，使桌面可以呈现平整和倾斜两种状态。且调节过程较为柔和，操作简单。

A highly adjustable teaching table

The utility model discloses a teaching table with adjustable height, including the left leg and the right leg, the left leg and right leg were two and symmetrically, left leg comprises a left shell, wherein the left shell is fixed at the bottom of the first spring, the first spring is fixed above the baffle. The left side of the baffle is arranged above the orifice, the baffle is fixed with a left brace; the right leg includes the right shell and the right shell are fixed at the bottom of the second spring, spring second is fixed above the right pole, the right brace is distributed with a plurality of blocks, the right the right end of the casing is fixed with a supporting shaft. The support shaft is fixed at the right end of a main shaft, the main shaft is fixed on the turntable. Compared with the prior art, the utility model has the advantages that the table leg of the utility model controls the height of the table top through two handles, and the table top can be provided with two states of smoothness and inclination. And the adjustment process is softer, simple operation.

【技术实现步骤摘要】
一种高度可调节的教学桌
本技术涉及一种教学桌，具体是一种高度可调节的教学桌。
技术介绍
桌子是一种常用家具，上有平面，下有支柱。可以在上面放东西、做事情、吃饭、写字、工作等。有光滑平板，由腿和其它支撑物固定起来的家具。课堂教学是经常使用到展示桌，教师一方面可以用它向学生进行展示教学，另一方面可以用它防止必要的教学用具。传统教学桌子台面高度要么不可调节，要么调节起来比较较麻烦，本技术提出一种新的教学用桌，其桌面高度通过设置在桌腿上的两个把手控制，使桌面可以呈现平整和倾斜两种状态。且调节过程较为柔和，操作简单。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种高度可调节的教学桌，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种高度可调节的教学桌，包括左支腿和右支腿，所述左支腿与右支腿均为两个并对称布置，左支腿包括左壳体，所述左壳体内底部固定有第一弹簧，所述第一弹簧上方固定有挡板，所述挡板左侧开设有阻尼孔，所述挡板上方固定有左撑杆；右支腿包括右壳体，所述右壳体底部固定有第二弹簧，第二弹簧上方固定有右撑杆，所述右撑杆上均布有若干挡块，右壳体右端固定有支撑轴，所述支撑轴右端固定有主转轴，所述主转轴上固定有转盘，转盘上对称设有两个次转轴，所述次转轴左端连接有挡杆，右壳体上开设有两个通孔，所述挡杆分别套设于通孔内，转盘右侧固定有把手；所述左撑杆与右撑杆上端均固定有铰链，所述铰链上端固定有桌面。作为本技术进一步的方案：所述转盘直径为5MM。作为本技术再进一步的方案：所述挡块为六个。作为本技术再进一步的方案：所述左壳体与右壳体直径均为8MM。与现有技术相比，本技术的有益效果是：本技术所述桌腿通过两个把手控制桌面高度，使桌面可以呈现平整和倾斜两种状态。且调节过程较为柔和，操作简单。附图说明图1为一种高度可调节的教学桌的结构示意图；图2为一种高度可调节的教学桌中A处的局部放大图。图中：1-左壳体、2-第一弹簧、3-挡板、4-左撑杆、5-阻尼孔、6-铰链、7-右壳体、8-第二弹簧、9-右撑杆、10-挡块、11-通孔、12-挡杆、13-次转轴、14-支撑轴、15-主转轴、16-转盘、17-把手、18-桌面。具体实施方式下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。请参阅图1-2，一种高度可调节的教学桌，包括左支腿和右支腿，所述左支腿与右支腿均为两个并对称布置，左支腿包括左壳体1，所述左壳体1内底部固定有第一弹簧2，所述第一弹簧2上方固定有挡板3，所述挡板3左侧开设有阻尼孔5，所述挡板3上方固定有左撑杆4，桌面18上升时，阻尼孔5使得桌面18在上升的时候较为缓慢不会猛地上窜；右支腿包括右壳体7，所述右壳7体底部固定有第二弹簧8，第二弹簧8上方固定有右撑杆9，所述右撑杆9上均布有若干挡块10，右壳体7右端固定有支撑轴14，所述支撑轴14右端固定有主转轴15，所述主转轴15上固定有转盘16，转盘16上对称设有两个次转轴13，所述次转轴13左端连接有挡杆12，右壳体7上开设有两个通孔11，所述挡杆12分别套设于通孔11内，转盘16右侧固定有把手17，往上掰动把手04，下面所述挡杆12向右退出，上面所述挡杆12向左进入，由于下面挡杆12退出，桌面18在第二弹簧8弹簧力的作用下上升，由于左支腿的阻尼效果，上升较为缓慢，此时，上面所述挡杆12进入，挡住上升趋势，往下掰动把手17时上述操作重复，重复操作即可抬高桌面，两侧桌面18调节高度不同时桌面18呈倾斜状态，两侧桌面18调节高度相同时桌面18呈平整状态；所述左撑杆4与右撑杆9上端均固定有铰链6，所述铰链6上端固定有桌面18。所述转盘16直径为5MM。所述挡块10为六个。所述左壳体1与右壳体7直径均为8MM。本技术的工作原理是：桌面18上升时，阻尼孔5使得桌面18在上升的时候较为缓慢不会猛地上窜，往上掰动把手04，下面所述挡杆12向右退出，上面所述挡杆12向左进入，由于下面挡杆12退出，桌面18在第二弹簧8弹簧力的作用下上升，由于左支腿的阻尼效果，上升较为缓慢，此时，上面所述挡杆12进入，挡住上升趋势，往下掰动把手17时上述操作重复，重复操作即可抬高桌面，两侧桌面18调节高度不同时桌面18呈倾斜状态，两侧桌面18调节高度相同时桌面18呈平整状态。对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种高度可调节的教学桌，包括左支腿和右支腿，其特征在于，所述左支腿与右支腿均为两个并对称布置，左支腿包括左壳体，所述左壳体内底部固定有第一弹簧，所述第一弹簧上方固定有挡板，所述挡板左侧开设有阻尼孔，所述挡板上方固定有左撑杆；右支腿包括右壳体，所述右壳体底部固定有第二弹簧，第二弹簧上方固定有右撑杆，所述右撑杆上均布有若干挡块，右壳体右端固定有支撑轴，所述支撑轴右端固定有主转轴，所述主转轴上固定有转盘，转盘上对称设有两个次转轴，所述次转轴左端连接有挡杆，右壳体上开设有两个通孔，所述挡杆分别套设于通孔内，转盘右侧固定有把手；所述左撑杆与右撑杆上端均固定有铰链，所述铰链上端固定有桌面。

【技术特征摘要】
1.一种高度可调节的教学桌，包括左支腿和右支腿，其特征在于，所述左支腿与右支腿均为两个并对称布置，左支腿包括左壳体，所述左壳体内底部固定有第一弹簧，所述第一弹簧上方固定有挡板，所述挡板左侧开设有阻尼孔，所述挡板上方固定有左撑杆；右支腿包括右壳体，所述右壳体底部固定有第二弹簧，第二弹簧上方固定有右撑杆，所述右撑杆上均布有若干挡块，右壳体右端固定有支撑轴，所述支撑轴右端固定有主转轴，所述主转轴上固定有转盘，转盘上对称设有两...

【专利技术属性】
技术研发人员：金国文，
申请(专利权)人：宿州学院，
类型：新型
国别省市：安徽,34