一种教学用电路板模型及电路连接方法技术

本发明专利技术公开了一种教学用电路板模型，包括底板、设置在底板上的第一导电体、电子元件模块，所述电子元件模块包括基板、设置在基板上的电子元件，所述基板上设置有与电子元件的引脚对应导通的扁平的接口；所述第一导电体连接电路板所需要的电子元件模块的接口，使得电子元件模块形成电路。本发明专利技术通过将第一导电体设置在底板上，利用电子元件的第二导电体连接在第一导电体上，学生能自由设置第一导电体的形状以及设置在第一导电体上的电子元件，形成学生需要的电路图，试验电路图的有效性，启发了学生的创造性。

【技术实现步骤摘要】
一种教学用电路板模型及电路连接方法
本专利技术属于电路板教学
，具体涉及一种教学用电路板模型及电路连接方法。
技术介绍
目前市场上积木教具种类很多，但多数是机械式的，很少电子式的。电子积木是一种电子元件与积木的结合产品，用于提高学生动手能力并激发学生创造力和学习兴趣的益智类玩具，适用于儿童和青少年入门学习电子知识。现有的电子积木多采用塑料做成积木块，由于不同积木之间舍弃了电线连接而改用机构连接来组成不同的形状，实现不同的功能，一定程度上简化了电路搭建提高孩子的学习兴趣。但这种拼接方式受本身形状和大小的限制，很难满足学生创作作品时对电路模块的布置要求，不利于学生创新，同时也简化了电路搭建知识，无法让学生更好的了解电路工作原理，满足不了教学的需求。
技术实现思路
本专利技术为了解决上述电子积木形状和大小的限制难以满足教学的需求的技术问题，提供一种自由度高、电子元件安装方便的教学用电路板模型及电路连接方法。使得学习能自由创造电路，有效地帮助学生了解电路工作原理，启发学生创作更好的电路模型。为了解决上述问题，本专利技术按以下技术方案予以实现的：本专利技术所述教学用电路板模型，包括底板、设置本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种教学用电路板模型，其特征在于：包括底板、设置在底板上的第一导电体、电子元件模块，所述电子元件模块包括基板、设置在基板上的电子元件，所述基板上设置有与电子元件的引脚对应导通的扁平的接口；所述第一导电体连接电路板所需要的电子元件模块的接口，使得电子元件模块形成电路。

【技术特征摘要】
1.一种教学用电路板模型，其特征在于：包括底板、设置在底板上的第一导电体、电子元件模块，所述电子元件模块包括基板、设置在基板上的电子元件，所述基板上设置有与电子元件的引脚对应导通的扁平的接口；所述第一导电体连接电路板所需要的电子元件模块的接口，使得电子元件模块形成电路。2.根据权利要求1所述教学用电路板模型，其特征在于：所述第一导电体为单面设有粘贴胶的导电胶；所述接口的下表面设置有第二导电体，所述第二导电体为设有双面粘贴胶的导电胶，所述电子元件模块通过设置在接口下表面的第二导电体与第一导电体粘贴连接。3.根据权利要求1所述教学用电路板模型，其特征在于：所述第一导电体为单面设有粘贴胶的导电胶，所述第一导电体粘贴电子元件模块的接口，实现第一导电体与电子元件模块电连接。4.根据权利要求2或3所述教学用电路板模型，其特征在于：所述电子元件的接口为设置在所述电子元件边沿向外凸出的安装耳。5.根据权利要求4所述教学用电路板模型，其特征在于：所述电子元件包括基础电路元件、功能模块元件、高度集成元件。6.根据权利要求5所述教学用电路板模型，其特征在于：还包括剪纸、折纸、积木、粘土一种或多种结合制成的手工作品。7.根据权利要求6所述教学用电路板模型，其特征在于：所述电子元件包括第一电池模块、第二电池模块、开关模块、光敏电路、继电器模块、LED灯模块、蜂鸣器模块；所述光敏电路设置有第一接口、第二接口、第三接口、第四接口；其分别为输入端的正极、负极，输出端的正极、负极；所述继电器模块上设置有第一接口、第二接口、第三接口、第四接口、第五接口、第六接口；所述第一电池模块、第二电池模块、开关...

【专利技术属性】
技术研发人员：钟海泰，陈柱城，蔡键铭，
申请(专利权)人：广州市怀特海教育科技有限公司，
类型：发明
国别省市：广东,44